
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)(zhi)路(lu),被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培養模式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才培養模式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資(zi)料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室,并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)(xue)校以高度的(de)文化自覺,強(qiang)化立德樹人的(de)根本任務,實施“文化育(yu)(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文化引領技(ji)能人才培養,大(da)力(li)開展文化育(yu)(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的(de)校園文化及高雅文化育(yu)(yu)人活動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
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