近日，在廣東省教育廳公布的“習近平新時代中國特色社會主義思想大學習引領計劃系列主題活動省級復賽結果”中，我校報送的作品《庚子花開》獲大學(xue)生“我(wo)心中的(de)思政課(ke)”微電(dian)影展示(shi)作品一等獎，《建設“西部深圳”，共赴幸福小康》《人工智能技術助推邁上全面小康之路》分獲大學生講思政公開課作品一、二等獎。
《庚子花開》影片講述的我校某思政課社會實踐小組到學校對口幫扶單位河源市禮士鎮下澗村進行實踐考察的場景。學生們了解精準扶貧成效的同時，另一方面探知突如其來的新冠疫情對精準扶貧工作帶來的影響。在對村里精準扶貧對象、村干部以及扶貧工作隊人員進行深度訪談后，發現受疫情影響許多農產品存在一定的滯銷問題。咨詢思政課教師意見之后，學生們決定嘗試通過直播帶貨的形式來解決村民的農產品滯銷問題。雖然略顯稚嫩，但令人欣喜的是，他們的直播帶貨竟然取得了不俗的成績，大家更加深刻的感受到了習近平總書記所說的“全面建成小康社會‘一(yi)個都不能少’”的深刻含義。
作品《建設“西部深圳”，共赴幸福小康》圍(wei)繞(rao)《毛澤東思想和中國特色(se)社會(hui)(hui)主義理論體(ti)系概論》第十(shi)一章第一節(jie)“全(quan)面建(jian)成(cheng)(cheng)小(xiao)康(kang)社會(hui)(hui)”知識內容，從管理學(xue)院新(xin)疆籍(ji)學(xue)生(sheng)喀斯木(mu)江(jiang)的(de)(de)親身(shen)經歷與視角出(chu)發，講(jiang)述了從黨十(shi)八(ba)大(da)以來(lai)，深(shen)圳對口(kou)援助(zhu)新(xin)疆全(quan)面建(jian)成(cheng)(cheng)小(xiao)康(kang)，助(zhu)力喀什市和塔縣實現“西部深(shen)圳”之夢的(de)(de)感人故(gu)事，充(chong)分(fen)展示了新(xin)時代(dai)高校大(da)學(xue)生(sheng)對全(quan)面建(jian)成(cheng)(cheng)小(xiao)康(kang)社會(hui)(hui)的(de)(de)深(shen)刻內涵(han)和目(mu)標，以及決勝全(quan)面建(jian)成(cheng)(cheng)小(xiao)康(kang)社會(hui)(hui)的(de)(de)總體(ti)要求(qiu)的(de)(de)深(shen)刻理解。
作品《人工智能(neng)技術助推邁(mai)上全面(mian)小(xiao)康之(zhi)路》結合人工智能專業知識，將人工智能技術助力全面小康之路總結為通行之路、信息之路、心靈之路、發展之路，通過這四條路，可以使道路更加通暢，信息更加順暢，老百姓更有信心，發展更有前景。既(ji)結(jie)合思(si)政課教學內容，又緊扣時(shi)政熱點(dian)，展現了深職學子(zi)對時(shi)代責任和歷史使(shi)命的(de)深刻思(si)考(kao)。
本次系列活動(dong)是廣東省(sheng)教育廳為全面(mian)推動(dong)習(xi)近(jin)平新(xin)時代(dai)中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)進教材進課堂(tang)進學生(sheng)(sheng)頭腦，繼(ji)續打好提(ti)高高校(xiao)思(si)政課質(zhi)量和(he)(he)水(shui)平的(de)攻堅(jian)戰(zhan)所開展的(de)主(zhu)(zhu)題活動(dong)。未(wei)來，學校(xiao)將繼(ji)續堅(jian)持用習(xi)近(jin)平新(xin)時代(dai)中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)鑄(zhu)魂育人(ren)，深(shen)化新(xin)時代(dai)高校(xiao)思(si)政課改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)，不(bu)斷增強(qiang)思(si)政課的(de)思(si)想(xiang)性、理論性和(he)(he)親和(he)(he)力、針對性，提(ti)升學生(sheng)(sheng)對思(si)政課的(de)參與度，打牢學生(sheng)(sheng)成(cheng)長成(cheng)才的(de)科學思(si)想(xiang)基礎，培養德智體美勞全面(mian)發展的(de)社會(hui)主(zhu)(zhu)義建設者和(he)(he)接班人(ren)。
（馬(ma)克思主義學院(yuan) 管理學院(yuan)）
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