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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創建于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精神(shen)，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區，從默默無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)，人(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式改革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”，人(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐，充分利用區域與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際教育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際交流與發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統，建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務，實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”，在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人才培(pei)養，大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she)，開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動，受到學生喜愛。
