深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業設置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)(he)現代服務業等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業設置動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二級(ji)學院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一流職業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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