工作中的劉峰老師。

近日(ri)，我校(xiao)(xiao)管理學(xue)院黨(dang)委(wei)副書記劉峰榮獲第十屆廣(guang)東省高校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)工作“紅棉獎(jiang)(jiang)”。該(gai)獎(jiang)(jiang)項是對(dui)長期在一(yi)線從事(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)工作累計(ji)20年及以(yi)上的高校(xiao)(xiao)專職(zhi)學(xue)生(sheng)(sheng)工作現(xian)職(zhi)者的表彰(zhang)，獲獎(jiang)(jiang)者經過學(xue)校(xiao)(xiao)推薦、網絡展示(shi)、組織(zhi)評審后最終獲獎(jiang)(jiang)。經過層層篩選，劉峰以(yi)過硬(ying)的專業(ye)素質(zhi)和突出的學(xue)生(sheng)(sheng)工作業(ye)績(ji)摘得該(gai)獎(jiang)(jiang)。

劉峰老師從2000年(nian)(nian)3月扎根(gen)深職(zhi)(zhi)院(yuan)至(zhi)今，從事學(xue)生工作已滿20年(nian)(nian)，期間(jian)擔任(ren)過院(yuan)系輔(fu)導(dao)員、學(xue)工辦主(zhu)任(ren)、分黨(dang)委(wei)委(wei)員、學(xue)院(yuan)黨(dang)委(wei)副(fu)書(shu)記、紀(ji)委(wei)書(shu)記等職(zhi)(zhi)。

把準學工“基調”——始終堅持黨的領導

劉峰老師堅(jian)持以馬列主義(yi)、毛澤東思想(xiang)、鄧小平(ping)理論、“三個代表”、習近(jin)(jin)平(ping)新時代中(zhong)國特色社會主義(yi)思想(xiang)為(wei)指(zhi)導，深入學(xue)習貫徹習近(jin)(jin)平(ping)總書(shu)記系列講話(hua)精神，全面(mian)落實黨(dang)(dang)的教(jiao)(jiao)育方針，思想(xiang)政治素(su)質高，在(zai)思想(xiang)上、政治上、行動上同黨(dang)(dang)中(zhong)央保持高度一(yi)致，歷任學(xue)生黨(dang)(dang)支(zhi)部、教(jiao)(jiao)工黨(dang)(dang)支(zhi)部等基層黨(dang)(dang)組織書(shu)記及二(er)級學(xue)院黨(dang)(dang)委副書(shu)記，憑借(jie)突(tu)出(chu)的工作表現于08年(nian)7月獲評“廣東省高校優(you)秀黨(dang)(dang)支(zhi)部書(shu)記”，16年(nian)7月獲評中(zhong)共深圳市(shi)委教(jiao)(jiao)育工委系統“優(you)秀黨(dang)(dang)務工作者”。

找準學生“節奏”——二十載堅守詮釋職業初心

“愛崗(gang)愛生、立(li)德(de)樹人(ren)“，立(li)志做一(yi)(yi)(yi)名“以(yi)學生的(de)(de)成長和成才(cai)為(wei)己任”的(de)(de)學工人(ren)。懷著這(zhe)份濃厚的(de)(de)學工情(qing)懷，劉峰老師在平凡的(de)(de)輔導員(yuan)崗(gang)位上堅持了(le)(le)6000多(duo)個日日夜夜，也創(chuang)造了(le)(le)全校在崗(gang)工作(zuo)年限最長（連續18年）的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)線專(zhuan)職輔導員(yuan)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)記錄。她(ta)也因20年如一(yi)(yi)(yi)日的(de)(de)敬業奉獻(xian)，獲得了(le)(le)省市(shi)級以(yi)上榮(rong)譽四項，校級榮(rong)譽二十(shi)五項。

奏響戰線“協奏曲”——敬業情懷示范引領

在深職學工戰線，只(zhi)要提起(qi)劉(liu)峰老師，年(nian)輕的(de)同仁都會親切地(di)稱(cheng)呼一聲“峰姐(jie)”。除了她(ta)曾經是一名資深的(de)“骨灰級”輔導員(yuan)，更多的(de)是因(yin)為(wei)她(ta)積(ji)極引導和帶領(ling)身邊的(de)年(nian)輕同事共同投入學工創新(xin)實(shi)踐中，發揮了良好的(de)示范引領(ling)作用。

擔任建(jian)環(huan)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)辦主任期(qi)間，她秉承“律(lv)己足(zu)(zu)以(yi)服人、身(shen)先足(zu)(zu)以(yi)率人”的(de)管理理念，以(yi)身(shen)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)則(ze)，帶頭示(shi)范，投身(shen)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)建(jian)設，倡導并(bing)形成了“以(yi)生為(wei)本、敬業樂業”的(de)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)文(wen)化，所帶領的(de)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)隊(dui)(dui)(dui)伍穩定(ding)，凝聚力(li)強，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)投入度(du)和(he)積極性高，深(shen)(shen)受師(shi)生好評。當時團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)中的(de)5名(ming)專職輔導員，平均學(xue)(xue)生工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)從業年(nian)限達9年(nian)，居全校學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)之首，學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)考核中建(jian)環(huan)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)更(geng)是連續多年(nian)排名(ming)全校第一。2020年(nian)9月，管理學(xue)(xue)院學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)辦因工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)表(biao)現(xian)突出，被深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)教(jiao)育系(xi)統推薦申(shen)報“2020年(nian)度(du)深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)巾(jin)幗文(wen)明崗(gang)”。

銳意創新“樂譜”——匠心打造精品項目

在長(chang)期的學(xue)生(sheng)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)踐(jian)中，對待本(ben)該駕輕就熟的工(gong)作(zuo)(zuo)領(ling)域(yu)卻從未懈(xie)怠，不滿(man)足(zu)于既有的工(gong)作(zuo)(zuo)模(mo)式(shi)和(he)(he)方法，不斷探索創(chuang)新。近年來，她作(zuo)(zuo)為主(zhu)(zhu)要(yao)組織者實(shi)施開展(zhan)了(le)學(xue)院“文明(ming)(ming)進課(ke)堂”學(xue)風建(jian)(jian)(jian)設(she)系(xi)統(tong)工(gong)程，立體(ti)(ti)式(shi)職(zhi)業生(sheng)涯輔導(dao)體(ti)(ti)系(xi)建(jian)(jian)(jian)設(she)，“青馬工(gong)程”課(ke)程化建(jian)(jian)(jian)設(she)，社會(hui)主(zhu)(zhu)義核心價值觀系(xi)統(tong)教(jiao)育(yu)模(mo)式(shi)，職(zhi)業生(sheng)涯成(cheng)長(chang)咨(zi)詢工(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)籌建(jian)(jian)(jian)，“建(jian)(jian)(jian)環新青年”及“M-SPACE”新媒體(ti)(ti)公眾號(hao)建(jian)(jian)(jian)設(she),“M+”文化育(yu)人體(ti)(ti)系(xi)構建(jian)(jian)(jian)，管(guan)理(li)學(xue)院心理(li)危機處理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)機制，“校(xiao)友導(dao)師”計(ji)劃，《不忘初心，抗疫先行》系(xi)列(lie)微(wei)黨(dang)課(ke)等十余項工(gong)作(zuo)(zuo)項目，均取得了(le)明(ming)(ming)顯成(cheng)效；圍繞學(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)的改(gai)革和(he)(he)探索發表(biao)了(le)多篇論(lun)文，主(zhu)(zhu)持和(he)(he)作(zuo)(zuo)為主(zhu)(zhu)要(yao)成(cheng)員參與了(le)校(xiao)級以上課(ke)題共計(ji)8項，同(tong)時主(zhu)(zhu)持1項廣東省高(gao)校(xiao)學(xue)生(sheng)事務管(guan)理(li)精(jing)品項目《“幸(xing)福人生(sheng)”生(sheng)涯發展(zhan)指導(dao)體(ti)(ti)系(xi)及平臺建(jian)(jian)(jian)設(she)——以“筑夢”生(sheng)涯工(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)為依托》（2018年）。

習近(jin)平總書記曾提出要做“有理想信念、有道(dao)德(de)情(qing)操(cao)、有扎(zha)實知識、有仁(ren)愛之心”的(de)(de)好老師(shi)(shi)(shi)，而劉峰老師(shi)(shi)(shi)以實際行動(dong)對此作出了最好的(de)(de)詮釋。正如(ru)她時常與(yu)同(tong)事(shi)共勉(mian)的(de)(de)那段教師(shi)(shi)(shi)語錄：“教師(shi)(shi)(shi)之間形成了一(yi)種特殊的(de)(de)聯(lian)系，這種聯(lian)系正式基(ji)于我們(men)共同(tong)擁有的(de)(de)——感動(dong)學生生命的(de)(de)熱(re)情(qing)。”

（學生處）