工作中的劉峰老師。

近日，我校(xiao)(xiao)管理學(xue)(xue)院(yuan)黨(dang)委副書記(ji)劉(liu)峰榮獲第十屆廣(guang)東(dong)省高校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工作“紅棉獎”。該(gai)獎項是對長期在(zai)一線(xian)從事(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工作累計20年及以(yi)上的高校(xiao)(xiao)專職學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工作現職者的表彰，獲獎者經(jing)(jing)過(guo)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)推(tui)薦(jian)、網(wang)絡(luo)展示、組織(zhi)評審后最終獲獎。經(jing)(jing)過(guo)層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)篩選，劉(liu)峰以(yi)過(guo)硬的專業(ye)素質和突(tu)出的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工作業(ye)績(ji)摘得該(gai)獎。

劉峰老師(shi)從2000年3月(yue)扎根深職(zhi)院至今(jin)，從事學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作已滿20年，期間擔任過院系(xi)輔(fu)導(dao)員、學(xue)(xue)工(gong)辦主(zhu)任、分黨委(wei)委(wei)員、學(xue)(xue)院黨委(wei)副(fu)書記、紀(ji)委(wei)書記等職(zhi)。

把準學工“基調”——始終堅持黨的領導

劉峰老師堅持(chi)以(yi)馬列主義(yi)、毛(mao)澤東思(si)想(xiang)、鄧小平理(li)論、“三個代表”、習(xi)近平新(xin)時代中(zhong)國特色社會(hui)主義(yi)思(si)想(xiang)為指導，深(shen)入學習(xi)貫徹(che)習(xi)近平總書(shu)記(ji)(ji)系(xi)列講(jiang)話(hua)精神，全(quan)面落實黨(dang)(dang)(dang)的(de)教育方針，思(si)想(xiang)政(zheng)治素(su)質高，在思(si)想(xiang)上、政(zheng)治上、行(xing)動上同黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央保持(chi)高度一致(zhi)，歷任學生黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)、教工黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)等基層黨(dang)(dang)(dang)組織書(shu)記(ji)(ji)及二(er)級學院(yuan)黨(dang)(dang)(dang)委(wei)副書(shu)記(ji)(ji)，憑借突(tu)出的(de)工作表現于08年(nian)7月獲評“廣東省高校優(you)秀黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)書(shu)記(ji)(ji)”，16年(nian)7月獲評中(zhong)共深(shen)圳市委(wei)教育工委(wei)系(xi)統(tong)“優(you)秀黨(dang)(dang)(dang)務(wu)工作者”。

找準學生“節奏”——二十載堅守詮釋職業初心

“愛崗愛生、立德樹人(ren)“，立志(zhi)做(zuo)一(yi)(yi)名(ming)“以(yi)學生的(de)成(cheng)長和(he)成(cheng)才為己任(ren)”的(de)學工(gong)人(ren)。懷(huai)著這份濃厚的(de)學工(gong)情懷(huai)，劉峰(feng)老師(shi)在平凡(fan)的(de)輔導員崗位(wei)上堅(jian)持(chi)了(le)(le)6000多個日(ri)日(ri)夜(ye)夜(ye)，也創造(zao)了(le)(le)全校在崗工(gong)作年(nian)限最(zui)長（連(lian)續18年(nian)）的(de)一(yi)(yi)線專職輔導員這一(yi)(yi)記錄。她(ta)也因(yin)20年(nian)如一(yi)(yi)日(ri)的(de)敬業奉獻，獲得了(le)(le)省市級(ji)以(yi)上榮譽(yu)(yu)四項，校級(ji)榮譽(yu)(yu)二十五(wu)項。

奏響戰線“協奏曲”——敬業情懷示范引領

在深職學工戰線，只要提(ti)起劉(liu)峰老師，年(nian)輕的(de)(de)(de)同(tong)仁都(dou)會親(qin)切地稱呼一聲“峰姐(jie)”。除了(le)她曾經(jing)是一名(ming)資深的(de)(de)(de)“骨灰級(ji)”輔導員，更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)是因為她積極引導和(he)帶(dai)領(ling)身邊的(de)(de)(de)年(nian)輕同(tong)事共(gong)同(tong)投入(ru)學工創新實踐中(zhong)，發揮(hui)了(le)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)示范引領(ling)作用。

擔任(ren)建(jian)環學院學工(gong)(gong)(gong)辦主任(ren)期間，她秉承“律己足以服人、身先(xian)足以率人”的(de)管(guan)理理念(nian)，以身作(zuo)(zuo)則，帶頭示范，投身學工(gong)(gong)(gong)團(tuan)隊建(jian)設，倡導并(bing)形成(cheng)了“以生為本、敬業樂業”的(de)學工(gong)(gong)(gong)團(tuan)隊文化，所帶領的(de)學工(gong)(gong)(gong)團(tuan)隊隊伍穩定，凝聚力強，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)投入(ru)度(du)和積極(ji)性高(gao)，深(shen)受師生好評。當時團(tuan)隊中的(de)5名專職輔導員(yuan)，平均學生工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)從業年(nian)限(xian)達(da)9年(nian)，居(ju)全(quan)校學工(gong)(gong)(gong)團(tuan)隊之首，學校學生工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)考核中建(jian)環學工(gong)(gong)(gong)團(tuan)隊更是連續多年(nian)排名全(quan)校第一。2020年(nian)9月，管(guan)理學院學工(gong)(gong)(gong)辦因工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)表現突出，被深(shen)圳市教(jiao)育系統推薦申報“2020年(nian)度(du)深(shen)圳市巾幗文明崗”。

銳意創新“樂譜”——匠心打造精品項目

在(zai)長期(qi)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管(guan)(guan)理(li)(li)工作(zuo)實(shi)踐中，對待本(ben)該駕(jia)輕就熟的(de)工作(zuo)領域卻從未懈怠，不滿足于(yu)既有的(de)工作(zuo)模式和方法，不斷探索(suo)創新。近(jin)年(nian)(nian)來，她作(zuo)為(wei)主要(yao)(yao)組織(zhi)者實(shi)施開展了學(xue)(xue)院“文(wen)(wen)(wen)明進課(ke)堂”學(xue)(xue)風(feng)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)系(xi)(xi)(xi)統(tong)工程(cheng)，立體(ti)式職業生(sheng)(sheng)涯輔導(dao)體(ti)系(xi)(xi)(xi)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)，“青(qing)馬工程(cheng)”課(ke)程(cheng)化建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)，社會主義核(he)心價值(zhi)觀系(xi)(xi)(xi)統(tong)教育模式，職業生(sheng)(sheng)涯成(cheng)長咨詢(xun)工作(zuo)室籌(chou)建(jian)(jian)(jian)(jian)，“建(jian)(jian)(jian)(jian)環(huan)新青(qing)年(nian)(nian)”及“M-SPACE”新媒體(ti)公眾號(hao)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she),“M+”文(wen)(wen)(wen)化育人體(ti)系(xi)(xi)(xi)構建(jian)(jian)(jian)(jian)，管(guan)(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)院心理(li)(li)危機處理(li)(li)工作(zuo)機制，“校(xiao)友導(dao)師”計(ji)劃，《不忘(wang)初心，抗疫(yi)先行》系(xi)(xi)(xi)列微黨(dang)課(ke)等十余項(xiang)工作(zuo)項(xiang)目，均取得了明顯成(cheng)效；圍繞學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工作(zuo)的(de)改革和探索(suo)發表(biao)了多(duo)篇論文(wen)(wen)(wen)，主持和作(zuo)為(wei)主要(yao)(yao)成(cheng)員參(can)與了校(xiao)級以上課(ke)題(ti)共(gong)計(ji)8項(xiang)，同時主持1項(xiang)廣東(dong)省(sheng)高校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)事務管(guan)(guan)理(li)(li)精品項(xiang)目《“幸福人生(sheng)(sheng)”生(sheng)(sheng)涯發展指導(dao)體(ti)系(xi)(xi)(xi)及平臺建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)——以“筑(zhu)夢”生(sheng)(sheng)涯工作(zuo)室為(wei)依(yi)托(tuo)》（2018年(nian)(nian)）。

習近(jin)平總書(shu)記曾(ceng)提出要做“有理想信(xin)念、有道德情(qing)操(cao)、有扎實知識、有仁愛(ai)之心”的好老師，而(er)劉峰(feng)老師以(yi)實際行動對(dui)此(ci)作出了最好的詮(quan)釋。正如她(ta)時常與同事共勉的那(nei)段教(jiao)師語錄(lu)：“教(jiao)師之間形成了一種特(te)殊的聯(lian)系，這種聯(lian)系正式基于我們共同擁有的——感動學生生命的熱情(qing)。”

（學生處）