工作中的劉峰老師。

近日，我(wo)校(xiao)管理學(xue)(xue)院黨(dang)委副書(shu)記(ji)劉峰榮獲第十屆廣東省高校(xiao)學(xue)(xue)生工(gong)(gong)作“紅(hong)棉獎(jiang)(jiang)”。該獎(jiang)(jiang)項是對(dui)長(chang)期在一(yi)線從事學(xue)(xue)生工(gong)(gong)作累計20年及以上的(de)高校(xiao)專職(zhi)學(xue)(xue)生工(gong)(gong)作現職(zhi)者的(de)表彰，獲獎(jiang)(jiang)者經過(guo)(guo)學(xue)(xue)校(xiao)推薦、網絡展示、組織評審后最終(zhong)獲獎(jiang)(jiang)。經過(guo)(guo)層(ceng)層(ceng)篩選(xuan)，劉峰以過(guo)(guo)硬的(de)專業素質和突出的(de)學(xue)(xue)生工(gong)(gong)作業績摘得(de)該獎(jiang)(jiang)。

劉峰老師從2000年3月扎根深(shen)職院至今，從事學(xue)生工作(zuo)已滿20年，期間擔任(ren)過院系輔導員(yuan)、學(xue)工辦(ban)主任(ren)、分黨委(wei)委(wei)員(yuan)、學(xue)院黨委(wei)副書(shu)記(ji)、紀委(wei)書(shu)記(ji)等職。

把準學工“基調”——始終堅持黨的領導

劉峰老師(shi)堅持以馬列主(zhu)義、毛(mao)澤東思想、鄧小平(ping)理論、“三個(ge)代表(biao)”、習(xi)近平(ping)新時代中國特色社會主(zhu)義思想為(wei)指導，深(shen)入學(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)總書(shu)(shu)記(ji)系(xi)列講(jiang)話(hua)精(jing)神(shen)，全面落實黨(dang)的教(jiao)(jiao)育(yu)方針，思想政治(zhi)素(su)質高(gao)，在思想上、政治(zhi)上、行動上同(tong)黨(dang)中央保(bao)持高(gao)度一致(zhi)，歷(li)任(ren)學(xue)(xue)生黨(dang)支(zhi)部(bu)、教(jiao)(jiao)工(gong)黨(dang)支(zhi)部(bu)等基層黨(dang)組織書(shu)(shu)記(ji)及(ji)二級學(xue)(xue)院黨(dang)委(wei)副書(shu)(shu)記(ji)，憑借突出(chu)的工(gong)作表(biao)現于(yu)08年7月獲評“廣東省高(gao)校(xiao)優秀黨(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)(shu)記(ji)”，16年7月獲評中共深(shen)圳市委(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)委(wei)系(xi)統“優秀黨(dang)務工(gong)作者”。

找準學生“節奏”——二十載堅守詮釋職業初心

“愛崗(gang)愛生、立德樹人“，立志(zhi)做(zuo)一(yi)名“以學生的成長和成才為己(ji)任(ren)”的學工(gong)人。懷著這份濃厚的學工(gong)情(qing)懷，劉峰老師在(zai)平凡的輔導員崗(gang)位上(shang)堅持(chi)了(le)6000多個日日夜夜，也創造了(le)全校在(zai)崗(gang)工(gong)作年(nian)限(xian)最長（連續(xu)18年(nian)）的一(yi)線專職輔導員這一(yi)記錄。她也因20年(nian)如一(yi)日的敬業奉獻，獲得了(le)省(sheng)市級(ji)以上(shang)榮譽四項，校級(ji)榮譽二十五項。

奏響戰線“協奏曲”——敬業情懷示范引領

在深職學工(gong)戰線，只要(yao)提起劉(liu)峰老師，年(nian)輕的(de)(de)(de)同(tong)仁都會親切(qie)地稱呼(hu)一聲“峰姐”。除了(le)她(ta)曾經(jing)是一名(ming)資深的(de)(de)(de)“骨灰級”輔導員，更多(duo)的(de)(de)(de)是因為她(ta)積極引導和帶領身邊的(de)(de)(de)年(nian)輕同(tong)事共同(tong)投入學工(gong)創新實(shi)踐中，發揮了(le)良好的(de)(de)(de)示范引領作用。

擔任建(jian)(jian)環學(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)辦(ban)主(zhu)任期間(jian)，她秉(bing)承“律己足(zu)以服人、身(shen)先(xian)足(zu)以率人”的(de)管(guan)(guan)理(li)理(li)念，以身(shen)作(zuo)(zuo)則，帶(dai)頭示范，投(tou)身(shen)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)建(jian)(jian)設，倡導并形成了“以生(sheng)(sheng)為(wei)本(ben)、敬業(ye)樂業(ye)”的(de)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)文化，所(suo)帶(dai)領(ling)的(de)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)隊(dui)伍穩(wen)定，凝聚(ju)力強，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)投(tou)入度(du)和(he)積極性高，深受師生(sheng)(sheng)好評(ping)。當時團(tuan)隊(dui)中的(de)5名專職輔導員，平均學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)從業(ye)年(nian)(nian)限達9年(nian)(nian)，居(ju)全校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)之(zhi)首(shou)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)考核中建(jian)(jian)環學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)更是連(lian)續多年(nian)(nian)排名全校(xiao)(xiao)第一。2020年(nian)(nian)9月，管(guan)(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)辦(ban)因工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)表現突出，被深圳市教育(yu)系統推薦申報“2020年(nian)(nian)度(du)深圳市巾幗文明崗”。

銳意創新“樂譜”——匠心打造精品項目

在長期的學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)實(shi)踐(jian)中，對待本該(gai)駕輕就熟的工(gong)作(zuo)領域卻從未懈怠，不(bu)滿(man)足于既有的工(gong)作(zuo)模(mo)式(shi)和方法，不(bu)斷探(tan)索創新(xin)(xin)。近年來，她作(zuo)為主(zhu)要組(zu)織者實(shi)施開展了學(xue)院“文明進課堂”學(xue)風建(jian)(jian)(jian)設(she)系(xi)統(tong)工(gong)程，立體式(shi)職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)輔導體系(xi)建(jian)(jian)(jian)設(she)，“青馬工(gong)程”課程化(hua)建(jian)(jian)(jian)設(she)，社會主(zhu)義核(he)心(xin)價(jia)值觀系(xi)統(tong)教育模(mo)式(shi)，職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)成(cheng)(cheng)長咨詢(xun)工(gong)作(zuo)室籌(chou)建(jian)(jian)(jian)，“建(jian)(jian)(jian)環(huan)新(xin)(xin)青年”及(ji)“M-SPACE”新(xin)(xin)媒體公眾號建(jian)(jian)(jian)設(she),“M+”文化(hua)育人體系(xi)構建(jian)(jian)(jian)，管(guan)理(li)學(xue)院心(xin)理(li)危機處理(li)工(gong)作(zuo)機制，“校友導師”計(ji)劃，《不(bu)忘初心(xin)，抗(kang)疫(yi)先(xian)行(xing)》系(xi)列微黨(dang)課等十余項(xiang)工(gong)作(zuo)項(xiang)目(mu)，均(jun)取得(de)了明顯成(cheng)(cheng)效；圍繞學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)的改革和探(tan)索發表了多篇論文，主(zhu)持(chi)和作(zuo)為主(zhu)要成(cheng)(cheng)員參與了校級以上課題(ti)共(gong)計(ji)8項(xiang)，同時主(zhu)持(chi)1項(xiang)廣東省高校學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)事務管(guan)理(li)精(jing)品(pin)項(xiang)目(mu)《“幸福人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)”生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)發展指導體系(xi)及(ji)平臺建(jian)(jian)(jian)設(she)——以“筑夢”生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)工(gong)作(zuo)室為依托》（2018年）。

習近平(ping)總書記曾提出(chu)要做“有理想信念、有道德情操、有扎(zha)實(shi)知識、有仁愛之(zhi)心”的(de)好老(lao)師，而(er)劉峰老(lao)師以(yi)實(shi)際行動(dong)對此作出(chu)了最(zui)好的(de)詮釋。正(zheng)如她時常與同事(shi)共(gong)勉的(de)那段教(jiao)師語錄：“教(jiao)師之(zhi)間形成了一種特殊的(de)聯(lian)系(xi)，這種聯(lian)系(xi)正(zheng)式基于我們共(gong)同擁有的(de)——感動(dong)學生生命的(de)熱(re)情。”

（學生處）