工作中的劉峰老師。

近日，我校管理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)黨委副書記劉峰(feng)榮獲(huo)第十屆廣東省高校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)“紅(hong)棉獎”。該獎項是(shi)對長(chang)期在一線從事(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)累計20年及以(yi)上的(de)高校專(zhuan)職(zhi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)現職(zhi)者的(de)表彰，獲(huo)獎者經(jing)(jing)過(guo)學(xue)(xue)(xue)校推薦、網絡展(zhan)示、組織評審后最終獲(huo)獎。經(jing)(jing)過(guo)層層篩選，劉峰(feng)以(yi)過(guo)硬的(de)專(zhuan)業素質和(he)突出的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)業績摘(zhai)得(de)該獎。

劉峰老師從(cong)2000年3月扎(zha)根深職(zhi)(zhi)院至(zhi)今(jin)，從(cong)事學(xue)生工(gong)作已滿(man)20年，期(qi)間擔任過院系輔導員、學(xue)工(gong)辦主任、分黨委委員、學(xue)院黨委副書記、紀委書記等職(zhi)(zhi)。

把準學工“基調”——始終堅持黨的領導

劉峰老師堅持以馬(ma)列(lie)主(zhu)義(yi)(yi)、毛澤(ze)東思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)、鄧小平理論、“三個代(dai)表”、習近平新時代(dai)中(zhong)國特色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)為指(zhi)導，深入(ru)學(xue)習貫徹習近平總書(shu)記(ji)系列(lie)講(jiang)話精神(shen)，全面落(luo)實黨(dang)的(de)教育方針(zhen)，思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)素質高(gao)(gao)，在(zai)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)上(shang)、政治(zhi)上(shang)、行動(dong)上(shang)同黨(dang)中(zhong)央保持高(gao)(gao)度一致(zhi)，歷(li)任學(xue)生(sheng)黨(dang)支(zhi)部(bu)、教工(gong)黨(dang)支(zhi)部(bu)等基層(ceng)黨(dang)組織書(shu)記(ji)及二級學(xue)院(yuan)黨(dang)委副書(shu)記(ji)，憑借突出的(de)工(gong)作表現(xian)于08年7月(yue)獲(huo)評“廣(guang)東省(sheng)高(gao)(gao)校優秀黨(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)記(ji)”，16年7月(yue)獲(huo)評中(zhong)共深圳市委教育工(gong)委系統“優秀黨(dang)務工(gong)作者(zhe)”。

找準學生“節奏”——二十載堅守詮釋職業初心

“愛崗愛生、立德樹人(ren)“，立志做(zuo)一名“以(yi)學(xue)(xue)生的(de)(de)成(cheng)長(chang)和(he)成(cheng)才為(wei)己任”的(de)(de)學(xue)(xue)工(gong)人(ren)。懷著這份(fen)濃(nong)厚的(de)(de)學(xue)(xue)工(gong)情懷，劉峰老師(shi)在平凡(fan)的(de)(de)輔導(dao)員(yuan)崗位(wei)上堅持了6000多個(ge)日日夜夜，也創造了全校在崗工(gong)作(zuo)年限最長(chang)（連(lian)續18年）的(de)(de)一線(xian)專職(zhi)輔導(dao)員(yuan)這一記錄。她也因20年如一日的(de)(de)敬(jing)業奉獻，獲得了省市(shi)級(ji)以(yi)上榮譽(yu)四項，校級(ji)榮譽(yu)二(er)十五項。

奏響戰線“協奏曲”——敬業情懷示范引領

在深職學工(gong)戰線，只要提起劉(liu)峰老(lao)師，年(nian)輕的(de)同(tong)仁都會(hui)親切地稱呼一(yi)聲“峰姐(jie)”。除了她(ta)曾經是(shi)一(yi)名資深的(de)“骨灰級(ji)”輔導(dao)員，更多的(de)是(shi)因為她(ta)積極引導(dao)和帶領身邊的(de)年(nian)輕同(tong)事共同(tong)投入(ru)學工(gong)創新實踐中，發揮了良(liang)好(hao)的(de)示(shi)范引領作用(yong)。

擔任建環學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)辦主任期間(jian)，她(ta)秉(bing)承“律己足(zu)以(yi)(yi)服人、身先(xian)足(zu)以(yi)(yi)率人”的(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)理(li)(li)念，以(yi)(yi)身作(zuo)(zuo)則，帶頭(tou)示范，投身學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊建設，倡導(dao)并形成了(le)“以(yi)(yi)生為本、敬(jing)業樂業”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊文化，所帶領的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊隊伍穩(wen)定，凝聚力(li)強，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)投入度和(he)積(ji)極性高(gao)，深(shen)受師生好評。當(dang)時團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊中的(de)(de)(de)5名專職輔導(dao)員(yuan)，平均學(xue)(xue)(xue)生工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)從業年(nian)限達9年(nian)，居全校(xiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊之首，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)考核中建環學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊更(geng)是連續多(duo)年(nian)排(pai)名全校(xiao)第一。2020年(nian)9月(yue)，管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)辦因工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)表現突出，被深(shen)圳市教育系統推薦申(shen)報“2020年(nian)度深(shen)圳市巾(jin)幗文明崗”。

銳意創新“樂譜”——匠心打造精品項目

在長(chang)期的學生(sheng)管理工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)實踐中(zhong)，對待本該(gai)駕(jia)輕就熟的工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)領域(yu)卻從(cong)未懈怠，不(bu)(bu)(bu)滿足于(yu)既有的工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)模式(shi)(shi)和(he)方(fang)法(fa)，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)探索創新(xin)(xin)。近年來，她作(zuo)(zuo)(zuo)為主(zhu)要組織者實施開展了學院“文明進課(ke)(ke)堂”學風建(jian)(jian)設系(xi)統工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)，立體(ti)(ti)(ti)式(shi)(shi)職業生(sheng)涯輔導(dao)體(ti)(ti)(ti)系(xi)建(jian)(jian)設，“青(qing)馬工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)”課(ke)(ke)程(cheng)化建(jian)(jian)設，社會主(zhu)義(yi)核(he)心價值觀(guan)系(xi)統教育(yu)模式(shi)(shi)，職業生(sheng)涯成(cheng)長(chang)咨詢工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)籌建(jian)(jian)，“建(jian)(jian)環新(xin)(xin)青(qing)年”及“M-SPACE”新(xin)(xin)媒體(ti)(ti)(ti)公眾號建(jian)(jian)設,“M+”文化育(yu)人體(ti)(ti)(ti)系(xi)構(gou)建(jian)(jian)，管理學院心理危機(ji)處(chu)理工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)機(ji)制，“校友導(dao)師”計劃，《不(bu)(bu)(bu)忘初心，抗疫先行》系(xi)列(lie)微(wei)黨課(ke)(ke)等十余項工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)項目，均取得(de)了明顯成(cheng)效(xiao)；圍繞學生(sheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的改(gai)革和(he)探索發(fa)表了多篇(pian)論文，主(zhu)持和(he)作(zuo)(zuo)(zuo)為主(zhu)要成(cheng)員參與了校級以(yi)上(shang)課(ke)(ke)題共計8項，同時主(zhu)持1項廣東省高校學生(sheng)事務管理精品(pin)項目《“幸福人生(sheng)”生(sheng)涯發(fa)展指導(dao)體(ti)(ti)(ti)系(xi)及平臺建(jian)(jian)設——以(yi)“筑夢”生(sheng)涯工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)為依托》（2018年）。

習近平總書記曾(ceng)提(ti)出要做“有(you)理(li)想(xiang)信念(nian)、有(you)道(dao)德情操、有(you)扎實知識、有(you)仁愛之心(xin)”的(de)好老師(shi)(shi)，而劉峰老師(shi)(shi)以實際行動對(dui)此作出了(le)最好的(de)詮釋。正如她時常與(yu)同事共勉的(de)那段教(jiao)師(shi)(shi)語錄(lu)：“教(jiao)師(shi)(shi)之間形成了(le)一種特(te)殊的(de)聯(lian)系，這種聯(lian)系正式(shi)基于(yu)我(wo)們共同擁(yong)有(you)的(de)——感動學(xue)生生命(ming)的(de)熱情。”

（學生處）