工作中的劉峰老師。

近日(ri)，我校(xiao)管理學院黨委副書記劉峰榮獲第十(shi)屆(jie)廣東省高校(xiao)學生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)“紅棉獎”。該獎項(xiang)是(shi)對長期在(zai)一線從事學生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)累計20年及以上的(de)(de)高校(xiao)專職(zhi)學生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)現(xian)職(zhi)者的(de)(de)表(biao)彰，獲獎者經(jing)過(guo)(guo)學校(xiao)推(tui)薦、網絡展示、組織評(ping)審(shen)后最終獲獎。經(jing)過(guo)(guo)層層篩選，劉峰以過(guo)(guo)硬的(de)(de)專業素質和(he)突出的(de)(de)學生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)業績摘(zhai)得該獎。

劉峰老師從2000年3月扎根深職院(yuan)至今，從事(shi)學生工作已滿(man)20年，期間擔任(ren)過(guo)院(yuan)系(xi)輔導員、學工辦(ban)主任(ren)、分黨(dang)委(wei)委(wei)員、學院(yuan)黨(dang)委(wei)副(fu)書(shu)記、紀委(wei)書(shu)記等職。

把準學工“基調”——始終堅持黨的領導

劉峰老師堅(jian)持(chi)以(yi)馬列主(zhu)義(yi)、毛澤東思想(xiang)、鄧小平理論、“三(san)個(ge)代表(biao)”、習(xi)近平新時代中國特色社會主(zhu)義(yi)思想(xiang)為指導，深(shen)入學習(xi)貫徹習(xi)近平總書(shu)記(ji)(ji)系(xi)列講(jiang)話精神，全面落實黨(dang)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)方針，思想(xiang)政(zheng)治(zhi)素質(zhi)高，在思想(xiang)上、政(zheng)治(zhi)上、行動上同黨(dang)中央保(bao)持(chi)高度一致，歷任學生黨(dang)支部、教(jiao)(jiao)工黨(dang)支部等基(ji)層(ceng)黨(dang)組織書(shu)記(ji)(ji)及二級學院黨(dang)委副書(shu)記(ji)(ji)，憑借突出的(de)工作表(biao)現于08年(nian)7月獲(huo)評“廣東省高校(xiao)優秀(xiu)黨(dang)支部書(shu)記(ji)(ji)”，16年(nian)7月獲(huo)評中共深(shen)圳市委教(jiao)(jiao)育(yu)工委系(xi)統“優秀(xiu)黨(dang)務工作者”。

找準學生“節奏”——二十載堅守詮釋職業初心

“愛崗(gang)愛生、立德樹(shu)人“，立志做(zuo)一名“以學(xue)生的(de)成長和(he)成才為己任”的(de)學(xue)工(gong)人。懷著這份濃(nong)厚的(de)學(xue)工(gong)情(qing)懷，劉峰老師在平(ping)凡的(de)輔導員(yuan)崗(gang)位上堅持了(le)(le)6000多個日日夜夜，也創(chuang)造了(le)(le)全校(xiao)在崗(gang)工(gong)作年限(xian)最(zui)長（連續(xu)18年）的(de)一線專職輔導員(yuan)這一記錄。她也因(yin)20年如(ru)一日的(de)敬業奉獻(xian)，獲得了(le)(le)省市級以上榮譽四項，校(xiao)級榮譽二十(shi)五項。

奏響戰線“協奏曲”——敬業情懷示范引領

在深(shen)職學工戰線，只(zhi)要提起劉峰老(lao)師，年(nian)輕的同仁都會(hui)親切地稱呼一(yi)聲(sheng)“峰姐”。除了她曾經是(shi)一(yi)名資深(shen)的“骨灰級”輔導(dao)員，更多的是(shi)因為她積(ji)極(ji)引導(dao)和帶(dai)領身(shen)邊的年(nian)輕同事(shi)共同投入學工創(chuang)新實踐中，發揮了良好的示范引領作用(yong)。

擔任(ren)建環(huan)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)辦主任(ren)期間(jian)，她秉承“律己(ji)足(zu)(zu)以服(fu)人、身(shen)(shen)先足(zu)(zu)以率(lv)人”的(de)(de)管理(li)理(li)念(nian)，以身(shen)(shen)作(zuo)則(ze)，帶頭示范，投身(shen)(shen)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)建設，倡導并(bing)形成了“以生(sheng)(sheng)為本、敬業(ye)樂業(ye)”的(de)(de)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)文(wen)化，所帶領的(de)(de)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)隊(dui)伍穩(wen)定，凝聚力強(qiang)，工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)投入度和積(ji)極(ji)性(xing)高，深受師生(sheng)(sheng)好(hao)評。當時團(tuan)隊(dui)中的(de)(de)5名專(zhuan)職(zhi)輔導員(yuan)，平(ping)均學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)從業(ye)年限達(da)9年，居全校學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)之首(shou)，學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)考核中建環(huan)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)更是連續多年排(pai)名全校第(di)一。2020年9月(yue)，管理(li)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)辦因(yin)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)表(biao)現突出(chu)，被(bei)深圳市教育(yu)系統推薦申報“2020年度深圳市巾(jin)幗文(wen)明(ming)崗(gang)”。

銳意創新“樂譜”——匠心打造精品項目

在(zai)長期(qi)的(de)學(xue)生(sheng)管(guan)理工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)(shi)踐中，對待本(ben)該(gai)駕輕就熟的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)領(ling)域卻從未(wei)懈(xie)怠，不(bu)滿(man)足于既有的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)模式(shi)和(he)(he)方(fang)法(fa)，不(bu)斷(duan)探索創新(xin)。近年來，她作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)主要組織者實(shi)(shi)施開展(zhan)了學(xue)院“文(wen)明進(jin)課(ke)堂”學(xue)風建(jian)(jian)設系統工(gong)(gong)(gong)程(cheng)，立體式(shi)職業生(sheng)涯(ya)(ya)輔(fu)導體系建(jian)(jian)設，“青(qing)馬工(gong)(gong)(gong)程(cheng)”課(ke)程(cheng)化建(jian)(jian)設，社(she)會主義核心(xin)價(jia)值觀系統教育模式(shi)，職業生(sheng)涯(ya)(ya)成長咨詢工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)籌建(jian)(jian)，“建(jian)(jian)環新(xin)青(qing)年”及“M-SPACE”新(xin)媒(mei)體公眾號建(jian)(jian)設,“M+”文(wen)化育人體系構建(jian)(jian)，管(guan)理學(xue)院心(xin)理危機(ji)處理工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)機(ji)制，“校(xiao)友(you)導師(shi)”計(ji)劃(hua)，《不(bu)忘初心(xin)，抗疫(yi)先行》系列微黨(dang)課(ke)等十(shi)余項(xiang)(xiang)(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)項(xiang)(xiang)(xiang)目，均取得(de)了明顯(xian)成效；圍繞(rao)學(xue)生(sheng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)改革和(he)(he)探索發表了多篇論文(wen)，主持(chi)和(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)主要成員參與了校(xiao)級以(yi)上課(ke)題共計(ji)8項(xiang)(xiang)(xiang)，同時主持(chi)1項(xiang)(xiang)(xiang)廣東(dong)省高校(xiao)學(xue)生(sheng)事(shi)務(wu)管(guan)理精品項(xiang)(xiang)(xiang)目《“幸福(fu)人生(sheng)”生(sheng)涯(ya)(ya)發展(zhan)指導體系及平臺建(jian)(jian)設——以(yi)“筑夢”生(sheng)涯(ya)(ya)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)為(wei)(wei)依托》（2018年）。

習近平總(zong)書記(ji)曾提(ti)出要做“有(you)理想信念、有(you)道德情操、有(you)扎實(shi)知識、有(you)仁愛之心”的好老師(shi)，而劉峰老師(shi)以實(shi)際行動(dong)(dong)對此(ci)作(zuo)出了(le)最好的詮釋。正如她時(shi)常(chang)與同(tong)事共(gong)勉的那(nei)段(duan)教(jiao)師(shi)語錄：“教(jiao)師(shi)之間形成了(le)一種特殊的聯系(xi)，這(zhe)種聯系(xi)正式(shi)基于我們共(gong)同(tong)擁有(you)的——感動(dong)(dong)學生生命(ming)的熱情。”

（學生處）