深圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充(chong)分(fen)利用(yong)區域與自身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有(you)(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師(shi)研究室和(he)學習討論室,并(bing)開設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。