深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院創建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流(liu)職業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人的(de)(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化育人戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化引領(ling)技能人才培養,大力開展文(wen)化育人課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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