深圳職業技術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先”的改(gai)革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色(se)高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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