9月7日(ri)，全(quan)(quan)省(sheng)離退(tui)休干部先(xian)進(jin)集(ji)體和(he)先(xian)進(jin)個人表彰會(hui)議(yi)在廣(guang)州舉行。我(wo)校(xiao)(xiao)關心下(xia)一代工作委員會(hui)主(zhu)任、原(yuan)副校(xiao)(xiao)長楊潤輝(hui)獲評全(quan)(quan)省(sheng)離退(tui)休干部先(xian)進(jin)個人。
從深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院副(fu)校(xiao)長的崗(gang)位上退休后(hou)，楊潤輝放棄了(le)頤養天(tian)年的安(an)逸生(sheng)活，全身心(xin)(xin)投(tou)入到(dao)學(xue)院的關心(xin)(xin)下(xia)一(yi)代工作中(zhong)，用匠心(xin)(xin)執著譜寫(xie)了(le)關愛華章。
不忘初心 耳順之年再出發
作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)從(cong)事(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)近四十年(nian)的教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)者，楊潤(run)輝深知關(guan)(guan)心下一(yi)代工(gong)作(zuo)意義重大。退休后到學(xue)院關(guan)(guan)工(gong)委工(gong)作(zuo)以來，楊潤(run)輝積極組(zu)織開展(zhan)系列關(guan)(guan)工(gong)主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)活動和黨史國(guo)(guo)史教(jiao)(jiao)育(yu)活動，激發青年(nian)人愛(ai)黨愛(ai)國(guo)(guo)之情。
為(wei)此，楊潤輝曾多次帶學生和青年教(jiao)師去(qu)東江縱隊紀念館、老戰士(shi)紀念館等地開展主題教(jiao)育(yu)活動，積(ji)極落實教(jiao)育(yu)部關工委(wei)開展的(de)以“我和我的(de)祖(zu)國(guo)”為(wei)主題的(de)“讀懂(dong)中(zhong)國(guo)”活動等。
每(mei)次(ci)參加活(huo)動，楊潤輝都認(ren)真對待(dai)、精心備(bei)課，到現(xian)場(chang)與同學們座(zuo)談討論(lun)。五年(nian)來他給學生(sheng)上了(le)29場(chang)黨(dang)課，舉辦黨(dang)史(shi)國(guo)史(shi)教育和弘(hong)揚社會主義核心價值觀及(ji)文化育人講(jiang)座(zuo)18場(chang)，出席各類座(zuo)談會約(yue)13場(chang)。
以文化人 循循善誘育桃李
“要(yao)么不(bu)做，要(yao)做就得全(quan)力以赴追求(qiu)完美。”楊潤輝一直用(yong)這(zhe)樣(yang)的標準嚴格要(yao)求(qiu)自己(ji)。為以文“化”人，楊潤輝主(zhu)動承擔主(zhu)編校(xiao)(xiao)園文學刊物《官龍山(shan)》，在征集(ji)稿件、審閱(yue)指導修改、編輯編排(pai)過(guo)程(cheng)中嘔心瀝血。該刊作為獲政府新聞出(chu)版(ban)局批準的內刊，在校(xiao)(xiao)園乃至社(she)會(hui)上都產生了良好影響。
在深(shen)職院書(shu)畫(hua)協會(hui)，同學(xue)(xue)們常在協會(hui)活動(dong)中看(kan)到楊潤輝(hui)親身示范的忙碌(liu)身影。至(zhi)今，他指導協會(hui)開展書(shu)畫(hua)作品競賽(sai)5次，舉辦書(shu)畫(hua)作品展覽7次，去年11月的講座更(geng)是吸(xi)引了(le)700多名書(shu)法愛(ai)好者前(qian)來(lai)聆聽。如(ru)今，協會(hui)先后吸(xi)引了(le)數千名學(xue)(xue)生加入(ru)，“書(shu)畫(hua)育(yu)人”也成為(wei)學(xue)(xue)院關工委的工作品牌。
一絲不茍 匠心獨具塑品牌
為全面了解新生入學(xue)階段的(de)思想、學(xue)習和(he)生活狀況，楊潤輝和(he)關工委老(lao)同志(zhi)主動設計并實(shi)施了面向全體新生的(de)問卷(juan)調(diao)查，連續三年精心撰(zhuan)寫內容詳實(shi)的(de)調(diao)查報告提交院(yuan)領(ling)導，為院(yuan)領(ling)導及(ji)有關單(dan)位提供學(xue)生思想、學(xue)習和(he)生活情況的(de)第一手信息和(he)教(jiao)書育人建言。
作為教(jiao)育部(bu)關(guan)(guan)工(gong)委《高職院校創建關(guan)(guan)心(xin)下(xia)一(yi)代(dai)工(gong)作品牌的(de)探索實踐(jian)與發展路徑研(yan)究(jiu)》課題(ti)負責人(ren)和課題(ti)報告總執筆人(ren)，楊潤輝(hui)為了(le)拿(na)出(chu)一(yi)份高質量(liang)的(de)研(yan)究(jiu)報告，最終研(yan)究(jiu)成果不僅通過了(le)教(jiao)育部(bu)專家評審，還在(zai)教(jiao)育部(bu)關(guan)(guan)工(gong)委《理論研(yan)究(jiu)動態》《心(xin)系(xi)下(xia)一(yi)代(dai)》和《深圳(zhen)市關(guan)(guan)心(xin)下(xia)一(yi)代(dai)工(gong)作通訊》上發表。
在學院“大國(guo)工匠進校園”系列(lie)活動中，楊潤(run)輝作為負責人，和(he)同(tong)事們以(yi)“工匠精神”開展工作，一絲不茍，使系列(lie)活動最(zui)后取得圓滿(man)成(cheng)功，得到教育部關(guan)工委和(he)廣東省教育關(guan)工委高(gao)度評價，廣東省45所公辦職業(ye)院校關(guan)工委代表前來觀(guan)摩。
（來(lai)源：深圳特(te)區報(bao)）
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