“‘畏(wei)(wei)(wei)則不敢肆而德以(yi)成，無畏(wei)(wei)(wei)則從其(qi)所(suo)欲而及于禍(huo)’，人(ren)(ren)一旦沒有(you)(you)敬(jing)畏(wei)(wei)(wei)之心，往往就會變得肆無忌憚(dan)、為(wei)(wei)所(suo)欲為(wei)(wei)，最終害人(ren)(ren)害己。一個人(ren)(ren)只有(you)(you)心存(cun)敬(jing)畏(wei)(wei)(wei)，才會三思后行。”2月(yue)24日，汽車學院(yuan)學工辦主任源梅在錄制(zhi)戰“疫情”微課程時，深(shen)情地說出(chu)了這段話(hua)。經(jing)過(guo)精(jing)心設計，任源梅把(ba)這堂課主題(ti)設定為(wei)(wei)《心存(cun)敬(jing)畏(wei)(wei)(wei)，行有(you)(you)所(suo)止》，內容包含敬(jing)畏(wei)(wei)(wei)自然(ran)、敬(jing)畏(wei)(wei)(wei)生命、敬(jing)畏(wei)(wei)(wei)法紀三個方面(mian)。疫情當下，她呼(hu)吁(yu)同(tong)學們，“我們每個人(ren)(ren)都要重新(xin)思考，‘敬(jing)畏(wei)(wei)(wei)’對于個人(ren)(ren)、社會、國家(jia)乃至人(ren)(ren)類的意(yi)義……讓我們做一個心存(cun)敬(jing)畏(wei)(wei)(wei)之人(ren)(ren)，行有(you)(you)所(suo)循，行有(you)(you)所(suo)止！”

面(mian)對新冠(guan)肺(fei)炎疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)，學生(sheng)工(gong)(gong)作部深挖思想政(zheng)治教(jiao)(jiao)育(yu)元素，因事而(er)化(hua)、因時而(er)進(jin)、因勢(shi)而(er)新地開展網(wang)(wang)(wang)絡思政(zheng)工(gong)(gong)作。2月16日起，學生(sheng)工(gong)(gong)作部在(zai)微(wei)信官方公眾(zhong)號(hao)“深職e家”推出了戰“疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)”微(wei)課程專欄(lan)，全面(mian)展示了我校輔導員為抗擊疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)撰(zhuan)寫和制作的(de)網(wang)(wang)(wang)絡文章、微(wei)視頻等(deng)網(wang)(wang)(wang)絡文化(hua)成果(guo)，以“網(wang)(wang)(wang)言網(wang)(wang)(wang)語”增強師生(sheng)戰勝疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)的(de)決心和能(neng)力。微(wei)課程主(zhu)要(yao)圍繞愛國主(zhu)義教(jiao)(jiao)育(yu)、理想信念教(jiao)(jiao)育(yu)、生(sheng)命教(jiao)(jiao)育(yu)、社(she)會責任感教(jiao)(jiao)育(yu)、感恩教(jiao)(jiao)育(yu)等(deng)主(zhu)題，注重引導同學們理性(xing)看待疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)發展，把握當代(dai)青年(nian)的(de)責任，做(zuo)正能(neng)量的(de)傳(chuan)播者，為全力打贏疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)防(fang)控阻擊戰提供堅強的(de)思想保證(zheng)和精(jing)神動力。

截止至2月28日，戰(zhan)(zhan)“疫(yi)(yi)情(qing)(qing)”微課(ke)程(cheng)專欄共推(tui)出了13講(jiang)(jiang)內容(rong)，分別是：管(guan)理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)(fu)導員劉(liu)(liu)婧(jing)玥講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)情(qing)(qing)之(zhi)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中國精神》、管(guan)理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)李利軍講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《最美“逆行者(zhe)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)與(yu)擔當》、化生(sheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)(fu)導員張(zhang)鴻彬帶來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)情(qing)(qing)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)民(min)族(zu)記憶與(yu)身份自覺》、機(ji)電學(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)(fu)導員游茂講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《與(yu)時(shi)間賽跑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)火神山(shan)》、建環學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)席(xi)麗娟講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《“戰(zhan)(zhan)疫(yi)(yi)”背后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中國自信(xin)》、商外學(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)(fu)導員徐(xu)陽(yang)講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)情(qing)(qing)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)謠言終結者(zhe)》、電信(xin)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)(fu)導員劉(liu)(liu)青(qing)講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《陪伴家人(ren)抗擊疫(yi)(yi)情(qing)(qing)》、電信(xin)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)(fu)導員羅盼(pan)講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《平凡而偉大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)(zhan)役》、少數民(min)族(zu)專職輔(fu)(fu)(fu)導員艾尼瓦(wa)爾講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《守候(hou)學(xue)(xue)(xue)校 等待大家》、汽車學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)任(ren)源梅講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《心存敬畏(wei)，行有所止》、人(ren)文(wen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)張(zhang)毅哲講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《公交(jiao)停了，但我不能停——用“職業(ye)精神”守護武漢》、管(guan)理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)(fu)導員牛瑩芳講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《生(sheng)命如(ru)花，不負韶華》、人(ren)工(gong)智能學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)陳冀東講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《‘云大物智’助力疫(yi)(yi)情(qing)(qing)防(fang)控》。

為落實疫(yi)情(qing)防控(kong)的(de)(de)各項學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工作，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工作部不僅要求輔導(dao)員(yuan)及時準(zhun)確報(bao)(bao)送各類疫(yi)情(qing)防控(kong)的(de)(de)數據(ju)，動員(yuan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)關注和學(xue)(xue)(xue)習官(guan)方(fang)媒體的(de)(de)疫(yi)情(qing)報(bao)(bao)道和科學(xue)(xue)(xue)防疫(yi)措施，而且提(ti)倡輔導(dao)員(yuan)在開展(zhan)網(wang)絡思想政治教(jiao)育過程中，活(huo)用戰“疫(yi)情(qing)”這本最好的(de)(de)教(jiao)材(cai)，豐富(fu)網(wang)絡思政的(de)(de)形式，鼓勵學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)從當前(qian)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)體驗(yan)中挖掘成長養分，認(ren)清(qing)使(shi)命擔(dan)當，確立人生(sheng)(sheng)目標，報(bao)(bao)效(xiao)祖(zu)國社會，實現人生(sheng)(sheng)價值。

（學生處 麥嘉婷）