“‘畏(wei)則不敢(gan)肆而(er)(er)德以成，無(wu)畏(wei)則從其所欲而(er)(er)及于禍’，人(ren)(ren)(ren)一(yi)旦沒(mei)有(you)敬(jing)畏(wei)之心(xin)，往往就會(hui)變(bian)得肆無(wu)忌憚、為所欲為，最終害人(ren)(ren)(ren)害己。一(yi)個人(ren)(ren)(ren)只有(you)心(xin)存敬(jing)畏(wei)，才會(hui)三思后行。”2月24日，汽車(che)學(xue)院學(xue)工辦(ban)主任源梅在(zai)錄(lu)制戰“疫情”微課(ke)(ke)程時，深情地說出了這(zhe)段話。經(jing)過(guo)精(jing)心(xin)設(she)計，任源梅把(ba)這(zhe)堂課(ke)(ke)主題(ti)設(she)定為《心(xin)存敬(jing)畏(wei)，行有(you)所止》，內容包(bao)含(han)敬(jing)畏(wei)自然、敬(jing)畏(wei)生(sheng)命、敬(jing)畏(wei)法紀三個方面(mian)。疫情當下，她呼(hu)吁同學(xue)們(men)，“我們(men)每個人(ren)(ren)(ren)都要重新思考，‘敬(jing)畏(wei)’對于個人(ren)(ren)(ren)、社會(hui)、國家(jia)乃至人(ren)(ren)(ren)類的意義……讓我們(men)做一(yi)個心(xin)存敬(jing)畏(wei)之人(ren)(ren)(ren)，行有(you)所循，行有(you)所止！”

面(mian)對新冠肺炎疫(yi)(yi)(yi)情，學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)部深(shen)挖(wa)思想(xiang)政治教(jiao)(jiao)育(yu)元素，因事而化、因時而進、因勢而新地(di)開展網(wang)絡思政工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。2月16日起，學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)部在微(wei)信(xin)官(guan)方公眾號“深(shen)職e家”推出了戰(zhan)“疫(yi)(yi)(yi)情”微(wei)課程(cheng)專欄(lan)，全面(mian)展示(shi)了我(wo)校輔導員為抗擊疫(yi)(yi)(yi)情撰寫和(he)(he)制作(zuo)(zuo)的(de)(de)網(wang)絡文章、微(wei)視頻等網(wang)絡文化成果，以“網(wang)言(yan)網(wang)語”增強(qiang)師生(sheng)(sheng)戰(zhan)勝疫(yi)(yi)(yi)情的(de)(de)決心和(he)(he)能(neng)力。微(wei)課程(cheng)主(zhu)(zhu)要圍繞愛國主(zhu)(zhu)義教(jiao)(jiao)育(yu)、理想(xiang)信(xin)念(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)、生(sheng)(sheng)命教(jiao)(jiao)育(yu)、社會(hui)責任感教(jiao)(jiao)育(yu)、感恩教(jiao)(jiao)育(yu)等主(zhu)(zhu)題，注(zhu)重引導同學(xue)們(men)理性(xing)看待疫(yi)(yi)(yi)情發展，把握(wo)當代青年(nian)的(de)(de)責任，做正能(neng)量的(de)(de)傳播者(zhe)，為全力打(da)贏疫(yi)(yi)(yi)情防控阻(zu)擊戰(zhan)提(ti)供堅(jian)強(qiang)的(de)(de)思想(xiang)保證和(he)(he)精(jing)神動力。

截止至2月28日，戰“疫情(qing)(qing)”微課(ke)程專欄共推(tui)出(chu)了(le)13講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)內容，分別是(shi)：管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員劉(liu)婧(jing)玥講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《疫情(qing)(qing)之下(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中國精(jing)神(shen)》、管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)主(zhu)任(ren)李(li)利軍講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《最美“逆(ni)行(xing)者(zhe)(zhe)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)與(yu)擔當》、化(hua)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員張(zhang)(zhang)鴻彬帶來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《疫情(qing)(qing)下(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)民族記憶與(yu)身份自覺》、機電(dian)(dian)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員游茂講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《與(yu)時間賽跑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)火神(shen)山》、建(jian)環學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)主(zhu)任(ren)席麗娟(juan)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《“戰疫”背(bei)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中國自信(xin)》、商外學(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員徐陽講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《疫情(qing)(qing)下(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)謠言(yan)終結(jie)者(zhe)(zhe)》、電(dian)(dian)信(xin)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員劉(liu)青講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《陪伴家人抗擊疫情(qing)(qing)》、電(dian)(dian)信(xin)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員羅盼講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《平(ping)凡(fan)而偉大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰役》、少(shao)數民族專職輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員艾尼瓦爾(er)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《守候學(xue)(xue)(xue)校 等(deng)待大(da)(da)家》、汽(qi)車學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)主(zhu)任(ren)任(ren)源(yuan)梅講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《心存敬畏，行(xing)有所止》、人文(wen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)主(zhu)任(ren)張(zhang)(zhang)毅哲講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《公交停了(le)，但(dan)我不(bu)能停——用“職業(ye)精(jing)神(shen)”守護武漢》、管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員牛瑩芳講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《生(sheng)命如花，不(bu)負韶(shao)華》、人工(gong)智能學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)主(zhu)任(ren)陳冀東講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《‘云大(da)(da)物智’助力(li)疫情(qing)(qing)防控》。

為(wei)落實疫(yi)情防(fang)控的(de)各(ge)項學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)部(bu)不僅要求(qiu)輔導(dao)員(yuan)及時準確報送各(ge)類(lei)疫(yi)情防(fang)控的(de)數(shu)據，動員(yuan)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)關注和(he)學(xue)習官方媒(mei)體的(de)疫(yi)情報道和(he)科學(xue)防(fang)疫(yi)措施，而(er)且提倡輔導(dao)員(yuan)在(zai)開展網(wang)(wang)絡(luo)思想政治教(jiao)育過程中，活用戰(zhan)“疫(yi)情”這本最好的(de)教(jiao)材，豐富網(wang)(wang)絡(luo)思政的(de)形式，鼓勵學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)從當前的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活體驗中挖(wa)掘成長養分，認清使(shi)命(ming)擔(dan)當，確立人生(sheng)(sheng)(sheng)目標，報效祖國社會，實現人生(sheng)(sheng)(sheng)價值。

（學生處 麥嘉婷）