
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取(qu),創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教育(yu)(yu)教學改革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一流(liu)職業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學改革,實(shi)施以學生學習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)(dian)子閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立(li)德樹(shu)人的(de)根本(ben)任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)化育人課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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