1月(yue)11-12日，根據學校(xiao)(xiao)中(zhong)國特色、世界一流建設任務，學校(xiao)(xiao)專(zhuan)(zhuan)業群建設交流與研(yan)討會(hui)(hui)在(zai)德業樓召開。黨委書記、校(xiao)(xiao)長楊欣(xin)斌，副校(xiao)(xiao)長溫希東、馬曉(xiao)明(ming)，校(xiao)(xiao)內外(wai)專(zhuan)(zhuan)家，14個二(er)級學院院領(ling)導(dao)、專(zhuan)(zhuan)業主任、教(jiao)授代表(biao)(biao)、青年(nian)骨干(gan)教(jiao)師代表(biao)(biao)及相關職(zhi)能(neng)部門主要(yao)領(ling)導(dao)等160余人參會(hui)(hui)。研(yan)討會(hui)(hui)由馬曉(xiao)明(ming)主持。
黨委書記、校長楊欣斌在開幕式上致辭。
在(zai)11日上午的(de)研(yan)討(tao)會開幕式上，楊欣斌對校內外專(zhuan)家和(he)各學院(yuan)(yuan)代(dai)表(biao)利用假期時間出席研(yan)討(tao)會表(biao)示(shi)歡迎和(he)感謝。他(ta)說，各學院(yuan)(yuan)要(yao)思考專(zhuan)業建(jian)設(she)(she)(she)與世(shi)界一流(liu)的(de)差距，看到短(duan)板(ban)，并且共(gong)同努力分三步(bu)走補齊短(duan)板(ban)：要(yao)想透徹標桿在(zai)哪、差距在(zai)哪，要(yao)規劃清(qing)楚(chu)未來如何建(jian)設(she)(she)(she)，要(yao)通過以上兩步(bu)為具體實施做好鋪墊和(he)基(ji)礎。他(ta)要(yao)求(qiu)，一是要(yao)跟(gen)著匯報(bao)人的(de)思路沉下心(xin)去思考，二是鼓勵學院(yuan)(yuan)之間換位(wei)思考多點評，三是通過成果導向為后續規劃建(jian)設(she)(she)(she)奠定基(ji)礎。
學院負責人圍繞本學院專業群建設進行了精彩的匯報。
開(kai)幕式后，14個二級學院(yuan)分為文科和工科兩組，學院(yuan)負責(ze)人圍繞產業背景、組群(qun)邏輯、建(jian)設(she)思路、階段目(mu)標(biao)、創(chuang)新(xin)舉措、標(biao)志性(xing)成果等對本學院(yuan)專(zhuan)業群(qun)建(jian)設(she)進行了(le)匯(hui)報(bao)。研討會現(xian)場高(gao)潮迭起，點評專(zhuan)家問(wen)題精(jing)準(zhun)，參會人員對專(zhuan)業群(qun)建(jian)設(she)有了(le)新(xin)的認(ren)識(shi)，受益匪淺。
12日(ri)上午，學(xue)校邀請了(le)2位專家作主(zhu)題講(jiang)座(zuo)。國家千人(ren)計劃特聘教(jiao)授、南方科技大(da)學(xue)制造(zao)(zao)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)研(yan)究所學(xue)術委員會主(zhu)任、機(ji)械與能源工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)系系主(zhu)任、講(jiang)席教(jiao)授融亦鳴圍繞工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)踐(jian)教(jiao)育(yu)，從(cong)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)的(de)目的(de)、工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)的(de)概念和發展，從(cong)專業(ye)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師到科學(xue)化工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師，再到創(chuang)新(xin)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師的(de)培養過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)，詳細講(jiang)解了(le)如何激發學(xue)生(sheng)學(xue)習熱情，他還從(cong)畢業(ye)生(sheng)的(de)需求、基礎知識、創(chuang)造(zao)(zao)力(li)方面，比較了(le)相關國際知名的(de)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)類大(da)學(xue)的(de)特點，對我校如何培養符合社(she)會發展需求的(de)人(ren)材提供了(le)新(xin)啟發。
中國職教學會(hui)信息化工(gong)作(zuo)委員會(hui)副(fu)秘書(shu)長、現代職業(ye)教育研究(jiu)院(yuan)副(fu)院(yuan)長姜濤博士結(jie)合(he)多年參與(yu)骨干校、示范校、雙高項目(mu)建(jian)設工(gong)作(zuo)經驗，綜合(he)分析了高水(shui)平專業(ye)群建(jian)設的問題與(yu)挑(tiao)戰，并運用PDCA理論(lun)，以豐富的案例詳細闡釋了高水(shui)平專業(ye)群的具(ju)體建(jian)設路徑(jing)。
馬曉明作總結(jie)講話。他說，專業(ye)(ye)群是學(xue)校(xiao)人才(cai)培養的(de)四梁八柱，是學(xue)校(xiao)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)和(he)(he)中國特色(se)高(gao)水平高(gao)職(zhi)學(xue)校(xiao)建(jian)設的(de)主要(yao)內容(rong)和(he)(he)關鍵所在，也(ye)是推(tui)動學(xue)校(xiao)教育教學(xue)高(gao)質量發展的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)抓手，更是支撐產業(ye)(ye)轉(zhuan)型升級、適應(ying)經濟發展方(fang)式轉(zhuan)變的(de)有效載體(ti)和(he)(he)重(zhong)(zhong)要(yao)途徑。各(ge)學(xue)院務必(bi)高(gao)度重(zhong)(zhong)視，圍繞“絕對線”和(he)(he)“相對線”，深入思(si)考、把穩方(fang)向(xiang)、沉(chen)下心(xin)來(lai)、齊心(xin)協力、埋頭苦干(gan)，把內涵搞上(shang)去(qu)，進一步提升專業(ye)(ye)和(he)(he)學(xue)校(xiao)的(de)核心(xin)競爭力。
（教(jiao)務處(chu) 陳虹/文宣傳(chuan)部 張雷/圖）
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