1月11-12日，根(gen)據學校(xiao)中國(guo)特色、世界(jie)一(yi)流(liu)建設任務，學校(xiao)專(zhuan)業(ye)群建設交(jiao)流(liu)與(yu)研討會(hui)在(zai)德(de)業(ye)樓召(zhao)開。黨(dang)委書記、校(xiao)長(chang)楊(yang)欣(xin)斌，副校(xiao)長(chang)溫希東(dong)、馬曉明(ming)，校(xiao)內外專(zhuan)家，14個二級學院院領導、專(zhuan)業(ye)主任、教授(shou)代(dai)表、青年骨(gu)干教師代(dai)表及(ji)相關職能(neng)部門(men)主要領導等160余(yu)人參會(hui)。研討會(hui)由(you)馬曉明(ming)主持。
黨委書記、校長楊欣斌在開幕式上致辭。
在11日上午的(de)(de)研(yan)討會開(kai)幕式上，楊(yang)欣斌對校內外專家和各(ge)學院(yuan)代表利用(yong)假期時間出(chu)席研(yan)討會表示歡迎(ying)和感謝。他說，各(ge)學院(yuan)要(yao)思(si)(si)考專業建設(she)(she)與世(shi)界一流的(de)(de)差距(ju)，看(kan)到短(duan)(duan)板，并且共同努力(li)分三步走補(bu)齊短(duan)(duan)板：要(yao)想(xiang)透徹標桿在哪、差距(ju)在哪，要(yao)規劃(hua)清楚未來如何建設(she)(she)，要(yao)通過以上兩步為(wei)具(ju)體實施做好鋪墊和基(ji)礎。他要(yao)求，一是要(yao)跟著匯(hui)報人的(de)(de)思(si)(si)路(lu)沉下心去思(si)(si)考，二(er)是鼓勵學院(yuan)之間換位(wei)思(si)(si)考多點評(ping)，三是通過成果導向為(wei)后(hou)續規劃(hua)建設(she)(she)奠定基(ji)礎。
學院負責人圍繞本學院專業群建設進行了精彩的匯報。
開幕式(shi)后，14個二(er)級學(xue)院(yuan)分(fen)為(wei)文科和工(gong)科兩組，學(xue)院(yuan)負責人(ren)圍繞產(chan)業(ye)背景、組群邏(luo)輯、建設思路、階段(duan)目標(biao)、創新舉措(cuo)、標(biao)志性成(cheng)果(guo)等對本學(xue)院(yuan)專業(ye)群建設進(jin)行了匯報。研討會(hui)現場高(gao)潮迭起，點(dian)評專家問題精準，參會(hui)人(ren)員對專業(ye)群建設有了新的認識，受益(yi)匪淺。
12日上午(wu)，學(xue)(xue)校邀請(qing)了2位專家作主題(ti)講座。國(guo)家千人計劃(hua)特聘教(jiao)授、南(nan)方(fang)科(ke)技(ji)大學(xue)(xue)制造工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)研(yan)究所(suo)學(xue)(xue)術委(wei)員會主任、機械與(yu)能源工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)系(xi)主任、講席教(jiao)授融亦鳴圍繞工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)實踐(jian)教(jiao)育，從工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育的(de)目的(de)、工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育的(de)概(gai)念和發展(zhan)，從專業工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)到科(ke)學(xue)(xue)化工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)，再到創新(xin)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)的(de)培(pei)養過程(cheng)(cheng)(cheng)，詳細講解了如(ru)何(he)激發學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習熱情(qing)，他還從畢業生(sheng)(sheng)的(de)需(xu)求、基礎(chu)知(zhi)識(shi)、創造力方(fang)面，比較(jiao)了相關國(guo)際知(zhi)名的(de)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)類大學(xue)(xue)的(de)特點，對我校如(ru)何(he)培(pei)養符合社會發展(zhan)需(xu)求的(de)人材提供了新(xin)啟發。
中國職教學會信息化工作委員(yuan)會副(fu)秘書長、現(xian)代職業教育研究院(yuan)副(fu)院(yuan)長姜濤(tao)博士(shi)結合(he)多年參與(yu)骨干校、示范校、雙高項目建(jian)(jian)設(she)工作經驗，綜合(he)分(fen)析了高水平(ping)專業群建(jian)(jian)設(she)的問題與(yu)挑戰，并運用PDCA理論，以豐(feng)富的案例詳細(xi)闡釋了高水平(ping)專業群的具體建(jian)(jian)設(she)路徑。
馬曉明作總結講話。他(ta)說(shuo)，專業(ye)群是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)人才培養的(de)(de)四梁八(ba)柱，是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)和中國特色高(gao)水平高(gao)職學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建設的(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)內容和關鍵所在，也(ye)是(shi)推(tui)動學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教育教學(xue)(xue)高(gao)質量發展的(de)(de)重要(yao)(yao)抓手，更是(shi)支撐產(chan)業(ye)轉型升級、適(shi)應經濟發展方式轉變的(de)(de)有效載體和重要(yao)(yao)途(tu)徑。各學(xue)(xue)院(yuan)務(wu)必高(gao)度(du)重視，圍繞“絕對(dui)(dui)線”和“相(xiang)對(dui)(dui)線”，深(shen)入思考、把(ba)穩方向、沉下心來、齊心協力、埋頭苦干，把(ba)內涵搞上(shang)去，進一步提升專業(ye)和學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)核心競(jing)爭力。
（教務處(chu) 陳虹/文宣傳部(bu) 張雷(lei)/圖）
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