深(shen)圳職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神(shen),開(kai)拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實(shi)施以(yi)學生學習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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