深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前學院共設(she)(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改革,深入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區(qu)域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi),并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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