深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職業教育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深職院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深化發展的過(guo)程,人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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