深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經(jing)濟(ji)社會和產業發展(zhan),堅持產教融合,專業設(she)(she)置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業”等戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產業、先(xian)進制(zhi)造業和現代服(fu)務業等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業設(she)(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專業77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略(lve),加快國際化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國際交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職(zhi)業教育(yu)國際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹(shu)人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化育人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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