
深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培養模式日臻完善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養模式日臻完善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本(ben)任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養,大(da)(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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