會議在留仙洞校區同德樓1號會議室舉行。

與會人員合影。

12月(yue)4日-5日，首屆全國高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)信(xin)息素養(yang)大賽全國總決賽開幕式(shi)在我(wo)校(xiao)舉行(xing)。大賽由教(jiao)育(yu)部(bu)高(gao)(gao)等(deng)學校(xiao)圖書情報(bao)工(gong)作指導委(wei)員(yuan)(yuan)會高(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)專院校(xiao)分委(wei)員(yuan)(yuan)會、高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)文獻(xian)保障系(xi)統管理中(zhong)心(xin)（CALIS）主辦(ban)，我校(xiao)承辦(ban)，北京開元數圖(tu)科技有限公司協辦(ban)。決賽選手及參會代表(biao)、專家，全國高(gao)職院校(xiao)共(gong)計(ji)392人參加了本次盛(sheng)會。

首屆大(da)賽(sai)吸引眾(zhong)多高職院校參與

這(zhe)是國內高職院校首(shou)次舉(ju)辦信息素養方面的技能大賽。大賽自今年(nian)3月啟(qi)動(dong)后，得到了全國高(gao)職院校(xiao)的(de)熱烈響(xiang)應。據統計，在大賽初賽階段，全國參賽高(gao)職院校(xiao)達到481所(suo)，競賽(sai)平臺注(zhu)冊人數達到626001人，超過5萬名學生完(wan)成了(le)各(ge)省市的選拔賽，全(quan)國20個省市選拔出413名(ming)學生參加了總決賽(sai)的優選賽(sai)。在教(jiao)師說課賽(sai)方(fang)面，初賽(sai)有20個省439名教師參加了省級選拔，82名教師(shi)入圍網評賽(sai)。最終100名(ming)學生選手和20名教師(shi)選手脫(tuo)穎而(er)出，進(jin)入總(zong)決賽(sai)。

開幕式(shi)上嘉(jia)賓云集盛況(kuang)空(kong)前

4日上午，賽會開幕式在(zai)我(wo)校(xiao)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區同德樓1號會議廳(ting)舉行。教育(yu)(yu)部(bu)職(zhi)成司(si)高(gao)(gao)職(zhi)發展處楊劍(jian)靜(jing)，教育(yu)(yu)部(bu)高(gao)(gao)校(xiao)圖工(gong)委(wei)高(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)專分委(wei)會主(zhu)任，武漢職(zhi)業技術學院黨(dang)委(wei)書(shu)記、校(xiao)長李洪渠(qu)，教育(yu)(yu)部(bu)圖工(gong)委(wei)秘書(shu)長、高(gao)(gao)等教育(yu)(yu)文(wen)獻保障系統(tong)管(guan)理中心副主(zhu)任陳凌，教育(yu)(yu)部(bu)高(gao)(gao)校(xiao)圖工(gong)委(wei)高(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)專分委(wei)會副主(zhu)任、CALIS專家委(wei)員(yuan)會(hui)主任、哈爾濱(bin)廣(guang)(guang)播電視(shi)大學(xue)校(xiao)長劉建國，廣(guang)(guang)東省高校(xiao)圖(tu)工委(wei)秘書長、中山大學(xue)圖(tu)書館(guan)副館(guan)長林(lin)明，我校(xiao)副校(xiao)長李月(yue)等出(chu)席。圖(tu)書館(guan)館(guan)長劉蘭平主持(chi)了開(kai)(kai)幕式。參(can)加決賽的(de)選手、領隊(dui)，出(chu)席會(hui)議的(de)專家、委(wei)員(yuan)與觀摩代表(biao)等參(can)加開(kai)(kai)幕式。

專家(jia)學者(zhe)共謀信(xin)息素養(yang)教(jiao)育發展之路(lu)

開(kai)(kai)(kai)幕式上，李月(yue)首先致辭，她(ta)代表學校對大賽(sai)與(yu)委員會議的舉行表示祝賀(he)。她(ta)介紹說(shuo)，作(zuo)為地處改革開(kai)(kai)(kai)放前(qian)沿、信息革命最靈(ling)敏地區的一(yi)所高職院校，深職院正在(zai)全力推進“雙高”“一(yi)流”建設(she)，在(zai)促進職業(ye)教(jiao)(jiao)育高質量發展方面，學校一(yi)直非常重視信息素養，開(kai)(kai)(kai)設(she)信息素養教(jiao)(jiao)學課程已有(you)10多年，每年開課7000多(duo)學生，230個班級。學(xue)校(xiao)建立了(le)一支充(chong)滿活力(li)的(de)信息素養教(jiao)師隊伍(wu)，建立了(le)有自身(shen)特色(se)、有知(zhi)識產權的(de)教(jiao)學(xue)平臺、試題庫與運行系統，教(jiao)學(xue)經驗與成果突出(chu)。去(qu)年(nian)CALIS與學校合(he)作建立“全國高(gao)職高(gao)專信息(xi)素養(yang)教育基(ji)地”，建立協同創新機制，將有效推動(dong)我校信息(xi)素養(yang)教育上新臺階(jie)，推動(dong)信息(xi)素養(yang)在(zai)高(gao)職院校的(de)普及。

李洪(hong)渠表(biao)示，首次信息素(su)(su)養(yang)大(da)賽(sai)的舉行(xing)是高(gao)職各方共同努力(li)的結果，大(da)賽(sai)組委會將認真組織，確保公(gong)平(ping)公(gong)正。進(jin)入首次大(da)賽(sai)的師生是一次難得難忘的學(xue)習機會。希望大(da)家賽(sai)出水平(ping)，并通過大(da)賽(sai)促進(jin)全國(guo)高(gao)職院校(xiao)信息素(su)(su)養(yang)教(jiao)育(yu)和改(gai)革，鍛煉和培養(yang)信息素(su)(su)養(yang)教(jiao)育(yu)的師資(zi)力(li)量，達到(dao)促學(xue)、促教(jiao)的目的。

陳凌強調，舉辦這個(ge)大賽就(jiu)是要(yao)在全國高(gao)職院校(xiao)促進信息素(su)養教(jiao)育(yu)的(de)(de)普及，檢驗近年來高(gao)職院校(xiao)信息素(su)養的(de)(de)成果與水平，促進高(gao)職院校(xiao)信息素(su)養教(jiao)育(yu)的(de)(de)健(jian)康發展。

林明講話介紹了廣東省高校(xiao)近年開展信(xin)息素(su)養教(jiao)育(yu)取得的成績，認為首屆(jie)全國高職(zhi)院校(xiao)信(xin)息素(su)養大(da)(da)賽的舉(ju)辦，正是職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)領域開始(shi)大(da)(da)規模探(tan)索和踐行信(xin)息素(su)養教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)創新和進一(yi)步(bu)發展的重要舉(ju)措。

楊(yang)劍靜指(zhi)出(chu)，信(xin)息(xi)素養(yang)(yang)(yang)是新時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)大學生(sheng)核(he)心競爭(zheng)力的(de)重要組(zu)成部(bu)分，信(xin)息(xi)素養(yang)(yang)(yang)教育是信(xin)息(xi)化(hua)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)發展的(de)必然(ran)需(xu)求(qiu)。教育部(bu)支持高職院校信(xin)息(xi)素養(yang)(yang)(yang)教育的(de)普及，希(xi)望以本次大賽為契機，強化(hua)圖書(shu)館(guan)在信(xin)息(xi)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)工(gong)作的(de)能力，采取(qu)多種形式(shi)提高學生(sheng)信(xin)息(xi)素養(yang)(yang)(yang)等綜合素質(zhi)，不斷創新信(xin)息(xi)素養(yang)(yang)(yang)教育的(de)內容、形式(shi)、方法。

在(zai)分委(wei)會(hui)(hui)、專委(wei)會(hui)(hui)全(quan)體會(hui)(hui)議上，來自眾多著名高校的(de)(de)學者坐而(er)論道。他們強調，在(zai)信(xin)(xin)息(xi)新時代，職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)要(yao)走高質(zhi)(zhi)量發(fa)(fa)展之路，要(yao)著力(li)(li)培養(yang)高質(zhi)(zhi)量的(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)，而(er)單一(yi)的(de)(de)專業(ye)(ye)知(zhi)識(shi)在(zai)現在(zai)與未(wei)來是遠遠不夠的(de)(de)。信(xin)(xin)息(xi)素養(yang)能(neng)力(li)(li)應是高質(zhi)(zhi)量人(ren)才(cai)(cai)一(yi)個(ge)關鍵維度，未(wei)來社會(hui)(hui)，人(ren)人(ren)都要(yao)有信(xin)(xin)息(xi)知(zhi)識(shi)、信(xin)(xin)息(xi)能(neng)力(li)(li)與信(xin)(xin)息(xi)素養(yang)，技術技能(neng)型人(ren)才(cai)(cai)更要(yao)有充足(zu)的(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)素養(yang)能(neng)力(li)(li)，才(cai)(cai)能(neng)適應未(wei)來工作事業(ye)(ye)的(de)(de)可持續發(fa)(fa)展。分委(wei)會(hui)(hui)各小(xiao)組對(dui)年度工作進行了(le)(le)匯報，對(dui)當前熱(re)點問題進行了(le)(le)研討(tao)，并就明年主要(yao)工作進行了(le)(le)部署。

決賽現場選(xuan)手精彩(cai)頻現

大賽(sai)精心設計(ji)了各競賽(sai)環節，學生技能賽(sai)首先是100名(ming)選(xuan)手上機考試，比知識面，比速(su)度，比信息(xi)處理(li)能力(li)。其后(hou)第(di)二輪，篩(shai)選(xuan)出的前30名選手(shou)(shou)分成三組進(jin)行緊張激烈的搶答賽(sai)。面對(dui)大屏幕突然出(chu)現(xian)的題目(mu)，選手(shou)(shou)們迅(xun)速判斷，快速搶答。最后一(yi)輪，是各組勝出(chu)的前(qian)三名共9名(ming)選(xuan)手進行巔峰對決(jue)(jue)，決(jue)(jue)出大(da)獎。在這(zhe)個環節(jie)，可以(yi)說緊(jin)張刺激，精(jing)彩紛呈。主持人題目一出，只見(jian)各位選(xuan)手握著搶答器嚴陣(zhen)以(yi)待，斗(dou)志(zhi)昂揚，比腦力、拼(pin)手速，選(xuan)手們角逐廝殺(sha)把決(jue)(jue)賽現場緊(jin)張氛圍燃至沸點。

在教師(shi)說(shuo)課賽(sai)場，參賽(sai)的(de)(de)(de)教師(shi)個個表(biao)現出自己的(de)(de)(de)最佳精(jing)(jing)氣神(shen)，各展才華，設計課程創(chuang)新獨特，講(jiang)述方(fang)法(fa)各有(you)不同。他們或(huo)慷慨(kai)激昂，或(huo)循循善誘，或(huo)風(feng)趣幽默，但都以最真摯的(de)(de)(de)情感、生(sheng)動的(de)(de)(de)語言，表(biao)達了自己對信息素養(yang)教育工作的(de)(de)(de)熱愛(ai)。精(jing)(jing)美的(de)(de)(de)課件演(yan)示，精(jing)(jing)彩的(de)(de)(de)主題內容，精(jing)(jing)巧的(de)(de)(de)結構安排不斷贏得(de)了觀摩教師(shi)的(de)(de)(de)陣陣掌(zhang)聲！

大(da)獎出(chu)(chu)爐 突出(chu)(chu)貢獻(xian)受表彰

經過一整天的激烈角逐，大賽最(zui)后決出了王者，5日上午(wu)，大賽(sai)(sai)(sai)舉行(xing)閉幕(mu)式。會上專家對賽(sai)(sai)(sai)事進行(xing)了(le)總結(jie)(jie)點(dian)評(ping)。與傳(chuan)統賽(sai)(sai)(sai)事偏重考察知(zhi)識不同，本(ben)次大賽(sai)(sai)(sai)重點(dian)考察學生的問題解決、結(jie)(jie)構性(xing)思維、溝通表達、自主創新等能力。參賽(sai)(sai)(sai)選(xuan)手都展現(xian)出高(gao)(gao)(gao)水(shui)平的信(xin)息素養(yang)，中(zhong)外文(wen)數據(ju)庫結(jie)(jie)合檢(jian)索，檢(jian)索結(jie)(jie)果計量可視(shi)化(hua)、分析價(jia)值高(gao)(gao)(gao)、時效性(xing)強，高(gao)(gao)(gao)被引(yin)論文(wen)、來源期刊的合理引(yin)用等。

最后進行了(le)頒獎(jiang)(jiang)。福建(jian)船政交通職業學(xue)院(yuan)孫龍申等獲得學(xue)生組一等獎(jiang)(jiang)，成(cheng)都航空職業技術學(xue)院(yuan)陳萍(ping)秀等獲得教師(shi)說課賽一等獎(jiang)(jiang)。我(wo)校楊光武獲講(jiang)師(shi)團最佳講(jiang)師(shi)稱(cheng)號(hao)，英瑛獲教師(shi)說課賽三(san)等獎(jiang)(jiang)。其中我(wo)校各(ge)項承(cheng)辦工作受到肯定，獲特殊貢獻獎(jiang)(jiang)、最佳組織(zhi)獎(jiang)(jiang)、最佳教學(xue)獎(jiang)(jiang)。

協(xie)力推動(dong)高職信息素養(yang)教育上臺階(jie)上水平

雙(shuang)高(gao)背景下，信息(xi)素養(yang)教(jiao)育又迎來(lai)了新的要求與新的挑戰。在5號委員專家專題(ti)研討會上，李(li)月(yue)應(ying)(ying)邀作(zuo)專題(ti)報告(gao)，提(ti)出了未來院校信息素養教(jiao)(jiao)育發展，應(ying)(ying)該從健全高(gao)職特色教(jiao)(jiao)學體系、完善績效(xiao)評(ping)價機制、深化(hua)教(jiao)(jiao)學改革創新、圖(tu)書館要勇(yong)于擔當責任、建(jian)立(li)協作(zuo)平臺等五大方面入手。

信(xin)息(xi)素(su)養(yang)已(yi)成為信(xin)息(xi)時代技(ji)術(shu)技(ji)能人才必備的(de)一(yi)種基本素(su)養(yang)與能力，信(xin)息(xi)素(su)養(yang)教(jiao)育(yu)是培養(yang)學生終(zhong)身學習能力、競爭能力和(he)創新能力的(de)重要手段。本次大賽(sai)凝聚各方精英，競賽(sai)、交流(liu)、互學，打(da)造(zao)了一(yi)個高職信(xin)息(xi)素(su)養(yang)的(de)新平臺，是踐(jian)行(xing)職業教(jiao)育(yu)高質量發展和(he)高素(su)質人才培育(yu)的(de)重要舉措，有效促(cu)進信(xin)息(xi)素(su)養(yang)教(jiao)育(yu)上臺階、上水平。

（圖(tu)書館供(gong)稿(gao)）