會議在留仙洞校區同德樓1號會議室舉行。

與會人員合影。

12月4日-5日，首屆(jie)全國高(gao)職(zhi)院校信息(xi)素養大賽(sai)全國總(zong)決賽(sai)開幕(mu)式在我校舉行。大賽(sai)由教(jiao)育部(bu)高(gao)等學(xue)校圖書情報工作指導委員會(hui)高(gao)職(zhi)高(gao)專(zhuan)院校分委員會(hui)、高(gao)等教(jiao)育文獻保障系統管理中心（CALIS）主辦(ban)(ban)，我校承辦(ban)(ban)，北京開元數圖科技有限公(gong)司協辦(ban)(ban)。決(jue)賽選手及參會代表、專家，全國高職院校共(gong)計392人參加了本次盛會。

首屆(jie)大賽吸引眾多高職院校(xiao)參與

這是國內高職院(yuan)校首(shou)次舉(ju)辦信息素養方面的技能大(da)賽。大(da)賽自今年(nian)3月啟動(dong)后，得到(dao)了全國高職(zhi)院校的熱烈響應。據統計，在(zai)大賽初賽階段，全國參賽高職(zhi)院校達到(dao)481所，競賽平臺(tai)注冊人數(shu)達到(dao)626001人，超過5萬名(ming)學(xue)生完成了各(ge)省市(shi)的選拔賽(sai)，全國20個(ge)省市(shi)選拔出(chu)413名學(xue)生參加了總決賽的優選(xuan)賽。在教師說(shuo)課賽方面，初賽有20個省439名(ming)教師(shi)參加了省(sheng)級(ji)選拔(ba)，82名教師入圍(wei)網評賽(sai)。最(zui)終100名學生選手(shou)和20名教(jiao)師選手脫穎而出，進入(ru)總決賽。

開(kai)幕(mu)式上嘉賓云集(ji)盛況空(kong)前

4日上午，賽會開幕式在我(wo)校留仙洞校區同德樓(lou)1號(hao)會議廳舉行(xing)。教育(yu)(yu)部職(zhi)成司高(gao)職(zhi)發(fa)展處楊劍靜，教育(yu)(yu)部高(gao)校(xiao)圖工委(wei)高(gao)職(zhi)高(gao)專分委(wei)會主任，武漢職(zhi)業技術學院黨(dang)委(wei)書(shu)記、校(xiao)長(chang)李(li)洪渠(qu)，教育(yu)(yu)部圖工委(wei)秘書(shu)長(chang)、高(gao)等教育(yu)(yu)文獻保(bao)障系統管理中心副(fu)主任陳(chen)凌，教育(yu)(yu)部高(gao)校(xiao)圖工委(wei)高(gao)職(zhi)高(gao)專分委(wei)會副(fu)主任、CALIS專家委員會主(zhu)任、哈爾(er)濱廣播電視大(da)學(xue)校長(chang)劉建國，廣東省(sheng)高校圖(tu)(tu)工委秘書長(chang)、中(zhong)山(shan)大(da)學(xue)圖(tu)(tu)書館(guan)副(fu)館(guan)長(chang)林明，我校副(fu)校長(chang)李月等(deng)出(chu)席(xi)。圖(tu)(tu)書館(guan)館(guan)長(chang)劉蘭平主(zhu)持了開幕式(shi)。參加決(jue)賽的(de)選(xuan)手、領隊，出(chu)席(xi)會議(yi)的(de)專家、委員與(yu)觀(guan)摩代表等(deng)參加開幕式(shi)。

專家(jia)學(xue)者共謀信息素養教(jiao)育發展之路

開(kai)幕式上(shang)，李月首先致(zhi)辭，她(ta)代(dai)表學(xue)校對大賽與委員會(hui)議的舉(ju)行表示祝賀。她(ta)介紹說，作為地處改革開(kai)放前沿、信(xin)(xin)息革命最(zui)靈敏地區的一所高職院校，深職院正在(zai)全(quan)力推進“雙高”“一流”建設，在(zai)促進職業教育高質量發展方面，學(xue)校一直非(fei)常重視信(xin)(xin)息素養，開(kai)設信(xin)(xin)息素養教學(xue)課程已(yi)有10多年(nian)，每年(nian)開課(ke)7000多學(xue)生，230個班級。學校建立(li)了(le)一支充滿活力(li)的(de)信息素(su)養教師隊伍，建立(li)了(le)有自身(shen)特色(se)、有知識產權的(de)教學平(ping)臺、試題庫與運行(xing)系(xi)統，教學經(jing)驗(yan)與成果(guo)突出(chu)。去年CALIS與學校合作(zuo)建立“全國高(gao)職高(gao)專(zhuan)信息素養(yang)(yang)教育(yu)基地”，建立協同創(chuang)新機制，將(jiang)有效(xiao)推動我(wo)校信息素養(yang)(yang)教育(yu)上新臺(tai)階(jie)，推動信息素養(yang)(yang)在(zai)高(gao)職院校的普及(ji)。

李洪渠(qu)表示，首次信(xin)息素(su)養(yang)大(da)賽的(de)舉行是高(gao)(gao)職各方(fang)共同努力的(de)結果，大(da)賽組委會將認真組織，確(que)保公平(ping)公正。進(jin)入首次大(da)賽的(de)師(shi)生是一次難(nan)得難(nan)忘的(de)學(xue)習機會。希望大(da)家賽出水(shui)平(ping)，并通過大(da)賽促(cu)進(jin)全國高(gao)(gao)職院校信(xin)息素(su)養(yang)教育和(he)改革，鍛(duan)煉(lian)和(he)培(pei)養(yang)信(xin)息素(su)養(yang)教育的(de)師(shi)資(zi)力量，達(da)到(dao)促(cu)學(xue)、促(cu)教的(de)目的(de)。

陳(chen)凌(ling)強(qiang)調，舉(ju)辦這個大賽(sai)就是(shi)要在(zai)全國高職(zhi)院校(xiao)促進信(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)教育的(de)(de)普及(ji)，檢(jian)驗(yan)近年來高職(zhi)院校(xiao)信(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)的(de)(de)成(cheng)果與(yu)水(shui)平，促進高職(zhi)院校(xiao)信(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)教育的(de)(de)健康發(fa)展。

林明講話介紹(shao)了廣東省高校(xiao)近(jin)年(nian)開展信(xin)(xin)息(xi)素養教育(yu)取得的成績，認為首屆全(quan)國高職院校(xiao)信(xin)(xin)息(xi)素養大(da)賽的舉辦，正(zheng)是職業(ye)教育(yu)領(ling)域開始(shi)大(da)規模(mo)探索(suo)和踐行信(xin)(xin)息(xi)素養教育(yu)改(gai)革創(chuang)新和進一步發(fa)展的重要舉措。

楊劍(jian)靜指出，信(xin)(xin)息(xi)素(su)(su)養(yang)(yang)是新時(shi)代(dai)大學生核(he)心競爭(zheng)力的(de)重要組(zu)成(cheng)部(bu)(bu)分，信(xin)(xin)息(xi)素(su)(su)養(yang)(yang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)是信(xin)(xin)息(xi)化(hua)時(shi)代(dai)發展的(de)必然需求。教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)支持高職院(yuan)校信(xin)(xin)息(xi)素(su)(su)養(yang)(yang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)普及，希望以本次大賽(sai)為契機，強化(hua)圖(tu)書館(guan)在信(xin)(xin)息(xi)時(shi)代(dai)人才培養(yang)(yang)工作(zuo)的(de)能力，采取多(duo)種形(xing)式(shi)(shi)提高學生信(xin)(xin)息(xi)素(su)(su)養(yang)(yang)等綜合素(su)(su)質，不斷創新信(xin)(xin)息(xi)素(su)(su)養(yang)(yang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)內容、形(xing)式(shi)(shi)、方法。

在分委(wei)會、專委(wei)會全(quan)體會議上，來(lai)自眾多(duo)著(zhu)名高校的(de)學者坐而論道(dao)。他們強調，在信(xin)息(xi)新時代(dai)，職(zhi)業教(jiao)育要(yao)走高質量發(fa)(fa)展(zhan)之(zhi)路，要(yao)著(zhu)力(li)(li)培養高質量的(de)人才(cai)(cai)，而單(dan)一的(de)專業知識(shi)在現(xian)在與未來(lai)是(shi)遠遠不夠的(de)。信(xin)息(xi)素養能(neng)力(li)(li)應是(shi)高質量人才(cai)(cai)一個關(guan)鍵維度，未來(lai)社會，人人都要(yao)有信(xin)息(xi)知識(shi)、信(xin)息(xi)能(neng)力(li)(li)與信(xin)息(xi)素養，技(ji)術技(ji)能(neng)型人才(cai)(cai)更要(yao)有充(chong)足的(de)信(xin)息(xi)素養能(neng)力(li)(li)，才(cai)(cai)能(neng)適應未來(lai)工作事業的(de)可持續發(fa)(fa)展(zhan)。分委(wei)會各小組對(dui)年(nian)度工作進行了匯報，對(dui)當前(qian)熱(re)點問題進行了研討，并就明年(nian)主要(yao)工作進行了部署。

決賽現(xian)場選手精彩頻現(xian)

大(da)賽(sai)精心(xin)設(she)計(ji)了各競賽(sai)環節，學生技能賽(sai)首先是100名選手上機考試，比(bi)知識面，比(bi)速度，比(bi)信息處理能力。其后第二輪(lun)，篩選出的前30名選手分成三(san)組進行緊張(zhang)激(ji)烈的(de)搶答賽。面對大屏幕突然出現的(de)題目，選手們迅速判斷，快速搶答。最后一(yi)輪，是各組勝出的(de)前三(san)名共9名選(xuan)手(shou)(shou)(shou)進(jin)行(xing)巔峰對(dui)決，決出(chu)大獎。在這個環(huan)節，可以(yi)說緊張刺激，精彩(cai)紛(fen)呈(cheng)。主持(chi)人題(ti)目一(yi)出(chu)，只見各位選(xuan)手(shou)(shou)(shou)握著(zhu)搶答器(qi)嚴陣以(yi)待，斗(dou)志昂(ang)揚，比(bi)腦力(li)、拼手(shou)(shou)(shou)速，選(xuan)手(shou)(shou)(shou)們角逐廝(si)殺(sha)把(ba)決賽現場緊張氛圍(wei)燃(ran)至沸點。

在教(jiao)師(shi)說課(ke)賽場(chang)，參賽的(de)(de)教(jiao)師(shi)個個表(biao)現出自己(ji)的(de)(de)最佳精(jing)氣神，各展才華，設(she)計課(ke)程創新獨(du)特，講述方(fang)法各有(you)不同。他們(men)或慷慨(kai)激昂，或循循善誘，或風趣幽默，但都以最真(zhen)摯的(de)(de)情感、生動的(de)(de)語(yu)言(yan)，表(biao)達了自己(ji)對信息素養教(jiao)育工作的(de)(de)熱愛。精(jing)美的(de)(de)課(ke)件演示，精(jing)彩的(de)(de)主題內容(rong)，精(jing)巧(qiao)的(de)(de)結構安(an)排(pai)不斷贏得(de)了觀摩教(jiao)師(shi)的(de)(de)陣陣掌(zhang)聲！

大(da)獎出爐 突(tu)出貢(gong)獻受表彰(zhang)

經過一(yi)整天的激烈角逐，大賽最(zui)后決(jue)出了王(wang)者，5日上午，大(da)賽(sai)舉行閉幕式。會上專(zhuan)家對(dui)賽(sai)事(shi)進行了總結(jie)點評。與傳統賽(sai)事(shi)偏重(zhong)考(kao)察知識不(bu)同，本次(ci)大(da)賽(sai)重(zhong)點考(kao)察學(xue)生的問(wen)題(ti)解(jie)決、結(jie)構性思維(wei)、溝(gou)通表達、自主(zhu)創新(xin)等能力。參賽(sai)選手都(dou)展現出高水平的信息素養，中外文(wen)數據庫結(jie)合檢索，檢索結(jie)果計(ji)量可(ke)視化(hua)、分(fen)析價值高、時效(xiao)性強，高被(bei)引論文(wen)、來源(yuan)期刊的合理引用(yong)等。

最(zui)后進行了頒獎(jiang)(jiang)。福建船政交通職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)院孫龍申等獲得(de)學(xue)(xue)生組(zu)一等獎(jiang)(jiang)，成都航空職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院陳萍秀等獲得(de)教師(shi)(shi)說課(ke)賽一等獎(jiang)(jiang)。我(wo)校楊光武獲講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)團最(zui)佳(jia)講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)稱號，英瑛獲教師(shi)(shi)說課(ke)賽三等獎(jiang)(jiang)。其中(zhong)我(wo)校各項(xiang)承辦(ban)工作受(shou)到肯定，獲特殊(shu)貢獻獎(jiang)(jiang)、最(zui)佳(jia)組(zu)織獎(jiang)(jiang)、最(zui)佳(jia)教學(xue)(xue)獎(jiang)(jiang)。

協力推(tui)動高(gao)職(zhi)信息素養教育上(shang)(shang)臺階上(shang)(shang)水平

雙(shuang)高(gao)背景下，信息素養(yang)教育又迎來了新(xin)的(de)(de)要求與新(xin)的(de)(de)挑戰。在5號委(wei)員專(zhuan)(zhuan)家專(zhuan)(zhuan)題(ti)研討會上，李月應(ying)邀作專(zhuan)(zhuan)題(ti)報告，提出了未來(lai)院(yuan)校信息素(su)養教(jiao)育(yu)發(fa)展，應(ying)該從健全高職特色教(jiao)學體系、完善績效(xiao)評價機制、深化教(jiao)學改革創新(xin)、圖書館(guan)要勇于擔(dan)當責任、建(jian)立協作平臺(tai)等五(wu)大(da)方面入手。

信(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)已成為信(xin)息(xi)(xi)時代技術技能(neng)人(ren)才必備(bei)的一(yi)種基(ji)本素(su)養(yang)與能(neng)力，信(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)教(jiao)育(yu)是培養(yang)學生終身學習能(neng)力、競爭能(neng)力和創新能(neng)力的重(zhong)要(yao)手段。本次大賽凝聚(ju)各方精英，競賽、交流、互學，打造了(le)一(yi)個(ge)高職(zhi)信(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)的新平(ping)臺，是踐行職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)高質量(liang)發(fa)展和高素(su)質人(ren)才培育(yu)的重(zhong)要(yao)舉(ju)措，有效促(cu)進信(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)教(jiao)育(yu)上(shang)臺階、上(shang)水平(ping)。

（圖(tu)書館(guan)供(gong)稿）