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深圳職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)院校之一，建(jian)校以來，學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校區，從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校闖(chuang)出了一條中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職業教(jiao)育發展(zhan)之路(lu)，被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二(er)級(ji)學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六個融合”，人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步(bu)伐，充分利用區域(yu)(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)(yan)合(he)作、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域(yu)(yu)與境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數(shu)據庫(ku)，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺，強化立德(de)樹人(ren)的(de)根本任(ren)務，實施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略(lve)”，在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設(she)，開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)活動，受到學生喜愛。
