11月20日上午，國家發(fa)(fa)展改革(ge)委社(she)會發(fa)(fa)展司司長(chang)歐曉理一(yi)行到(dao)訪我校(xiao)，就深化產教(jiao)融合工作(zuo)開展調(diao)研。深圳市發(fa)(fa)改委黨組成員、副主(zhu)任劉偉陪同調(diao)研。我校(xiao)校(xiao)長(chang)楊(yang)欣斌，黨委副書(shu)記(ji)、紀委書(shu)記(ji)王慧，副校(xiao)長(chang)溫希東、馬曉明、董朝(chao)君參加(jia)了(le)調(diao)研活(huo)動(dong)。

歐曉理對學校創新引領下的“四融合”創新創業人才培養機制表示充分肯定。

歐曉理一行首(shou)先(xian)來到西麗湖校(xiao)區創客空間參觀(guan)，并觀(guan)看了學(xue)生創客的作品展示(shi)。他對學(xue)校(xiao)創新引領下的“四(si)融合”創新創業人(ren)才培養機制表(biao)示(shi)充(chong)分肯定。

歐曉理高度評價我校與華為“課證共生共長”人才培養模式。

在電信學院(yuan)，歐曉理調研了深職院(yuan)-華(hua)為(wei)合作共建華(hua)為(wei)ICT學院(yuan)的有(you)關情況，參觀了華(hua)為(wei)移動通信實(shi)訓平(ping)臺、華(hua)為(wei)云服務核(he)心網實(shi)訓平(ping)臺等，詳細了解(jie)獲得(de)2018年國家(jia)級教學成果特等獎的深職院(yuan)-華(hua)為(wei)“課證共生共長(chang)”人才培養模式(shi)，對該模式(shi)給予高度(du)評價(jia)。

歐曉理稱贊校企“雙元”育人的培養模式。

在汽(qi)車學(xue)院，歐(ou)曉理參觀了奧迪(di)技術(shu)實(shi)訓區、比亞迪(di)應用技術(shu)學(xue)院實(shi)驗實(shi)訓區，稱贊(zan)了校企“雙元”育(yu)人的人才培(pei)養(yang)模式(shi)。

歐曉理高度贊賞我校瞄準前沿，堅持應用為主的科研導向。

最(zui)后，歐(ou)曉理一行來到霍夫曼先進(jin)材(cai)料研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)。他認真聽(ting)取了(le)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)建設情況的(de)(de)匯報(bao)，并對(dui)我校(xiao)瞄準前沿，堅持應(ying)用為主的(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)導向，面向粵港澳大灣區經濟(ji)和社(she)會(hui)發展(zhan)(zhan)需(xu)求，開展(zhan)(zhan)技(ji)術研(yan)(yan)發和技(ji)術咨詢(xun)服務的(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)定位表示(shi)高度贊賞(shang)。

座談會在明德樓109會議室舉行。

座談會上，歐曉(xiao)理聽(ting)取(qu)了楊欣斌代表學(xue)校(xiao)領導(dao)班子所作的(de)(de)匯報，并對深職院(yuan)在產教(jiao)融合方面取(qu)得的(de)(de)成(cheng)績給(gei)予了高(gao)度評(ping)價。他說，深職院(yuan)一直走在全國高(gao)職院(yuan)校(xiao)前列(lie)，尤其在產教(jiao)融合方面，有很多寶貴經驗(yan)和做法值得學(xue)習(xi)和借鑒。此次調研就(jiu)是前來吸取(qu)營養，把深職院(yuan)好的(de)(de)經驗(yan)做法進行推廣，從而加快推進全國職業教(jiao)育改革發展。

歐曉理對我校在產教融合方面取得的成績給予了高度評價。

同時(shi)，歐曉(xiao)理(li)提(ti)(ti)出了(le)(le)三(san)點(dian)看法(fa)。一(yi)要(yao)堅持(chi)走產(chan)教(jiao)(jiao)融合的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)道路，大力(li)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)現代職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。他(ta)說(shuo)，黨的(de)(de)(de)十(shi)九大提(ti)(ti)出，我國經(jing)濟(ji)(ji)已由高速增(zeng)長階(jie)段轉向高質量(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)階(jie)段，產(chan)業(ye)(ye)(ye)升級(ji)和(he)(he)經(jing)濟(ji)(ji)結構調整(zheng)不(bu)斷(duan)加快，各行(xing)各業(ye)(ye)(ye)對技術(shu)技能(neng)人才的(de)(de)(de)需(xu)求越(yue)來(lai)(lai)越(yue)緊迫(po)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)(gai)(gai)革(ge)創新和(he)(he)經(jing)濟(ji)(ji)社(she)會(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)地位(wei)更加突(tu)出，未來(lai)(lai)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)空間巨(ju)大。二要(yao)持(chi)續(xu)探(tan)索(suo)和(he)(he)總結產(chan)教(jiao)(jiao)融合的(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)和(he)(he)具(ju)體做(zuo)法(fa)。歐曉(xiao)理(li)表示(shi)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)建校(xiao)短短26年時(shi)間就取得(de)了(le)(le)現在的(de)(de)(de)成績，實屬不(bu)易。一(yi)方(fang)(fang)面(mian)，伴隨著深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)經(jing)濟(ji)(ji)的(de)(de)(de)飛速進步，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)也(ye)取得(de)了(le)(le)長足(zu)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，另一(yi)方(fang)(fang)面(mian)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)也(ye)為(wei)服(fu)務深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)區域經(jing)濟(ji)(ji)社(she)會(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)(le)巨(ju)大貢獻，兩者相輔相成。同時(shi)，學校(xiao)經(jing)過多(duo)年的(de)(de)(de)探(tan)索(suo)和(he)(he)積累，提(ti)(ti)煉出符(fu)合中(zhong)(zhong)國國情的(de)(de)(de)產(chan)教(jiao)(jiao)融合“八個(ge)共(gong)同”理(li)念，非常值得(de)學習和(he)(he)借鑒。圍繞產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)辦教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，堅持(chi)推(tui)動職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與產(chan)業(ye)(ye)(ye)相結合，希(xi)望(wang)深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)繼續(xu)總結這方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)和(he)(he)具(ju)體做(zuo)法(fa)，未來(lai)(lai)在全(quan)國進行(xing)推(tui)廣。三(san)是探(tan)索(suo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)范式(shi)(shi)(shi)”。他(ta)說(shuo)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)近年來(lai)(lai)所做(zuo)的(de)(de)(de)大量(liang)工作，如成立(li)霍夫曼(man)先(xian)進材料研(yan)究院(yuan)等，既是服(fu)務當今世界經(jing)濟(ji)(ji)社(she)會(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)需(xu)要(yao)，也(ye)是為(wei)未來(lai)(lai)做(zuo)儲(chu)備(bei)，反(fan)映出深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)格(ge)局之(zhi)大、眼光之(zhi)長遠(yuan)，值得(de)充分肯定(ding)。在改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)放40年的(de)(de)(de)進程中(zhong)(zhong)，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)創造了(le)(le)非常多(duo)的(de)(de)(de)先(xian)進經(jing)驗(yan)，為(wei)全(quan)國樹立(li)了(le)(le)很多(duo)榜(bang)樣。目前，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)正在建設中(zhong)(zhong)國特色社(she)會(hui)主義先(xian)行(xing)示(shi)范區，希(xi)望(wang)深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)能(neng)在職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方(fang)(fang)面(mian)先(xian)行(xing)先(xian)試，探(tan)索(suo)出“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)范式(shi)(shi)(shi)”“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)模式(shi)(shi)(shi)”。發(fa)(fa)(fa)改(gai)(gai)(gai)委也(ye)將全(quan)力(li)以赴支持(chi)學校(xiao)建設與發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。

劉偉匯報了深圳市產教融合有關工作情況。

會上，劉偉從加強頂層設(she)計、加大財政補(bu)貼力度(du)、促進校企合(he)(he)作(zuo)、創新技能人才培養(yang)模(mo)式、實施集團化發(fa)展(zhan)戰略、建(jian)設(she)“雙(shuang)師型(xing)”教(jiao)師隊伍等6個方(fang)面詳細(xi)(xi)匯報了深(shen)圳市(shi)產(chan)教(jiao)融合(he)(he)有關(guan)工作(zuo)情(qing)況。他(ta)說，近(jin)年來深(shen)圳市(shi)在(zai)推動產(chan)教(jiao)融合(he)(he)發(fa)展(zhan)方(fang)面取得(de)了一(yi)定成績(ji)，也涌現出如深(shen)職院這樣的(de)先進典(dian)型(xing)，但仍存在(zai)產(chan)教(jiao)融合(he)(he)深(shen)度(du)不夠、校企合(he)(he)作(zuo)過程中企業積極性不夠、職業教(jiao)育人才培養(yang)不能完全滿(man)足產(chan)業發(fa)展(zhan)需要(yao)、校企合(he)(he)作(zuo)與產(chan)教(jiao)融合(he)(he)水平有待提(ti)升(sheng)等問題。他(ta)提(ti)請(qing)國家(jia)能出臺有關(guan)操作(zuo)細(xi)(xi)則(ze)，推動理順(shun)管理體制(zhi)，在(zai)有關(guan)政策制(zhi)定、試點城市(shi)建(jian)設(she)、項目(mu)安排等方(fang)面優先將深(shen)圳納入(ru)考慮范(fan)圍，支持深(shen)圳先行先試。

楊欣斌詳細匯報了學校整體情況。

楊欣(xin)(xin)斌詳細匯報了學校整(zheng)體情(qing)況，介紹(shao)了我(wo)校在服務國家(jia)戰略(lve)中成(cheng)長的(de)(de)(de)發展歷程，以及構(gou)建(jian)“八個共同”，推進產教深度融合(he)的(de)(de)(de)具體做(zuo)(zuo)法。楊欣(xin)(xin)斌說(shuo)，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)取得今天的(de)(de)(de)成(cheng)績離不(bu)開(kai)各(ge)級各(ge)部門(men)領導的(de)(de)(de)關心與(yu)支持，也離不(bu)開(kai)各(ge)大企業對(dui)學校的(de)(de)(de)幫助(zhu)。下(xia)一(yi)步(bu)，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)將聚(ju)焦主業、埋頭苦(ku)干(gan)，把(ba)產教融合(he)進一(yi)步(bu)做(zuo)(zuo)深做(zuo)(zuo)實，做(zuo)(zuo)出成(cheng)效(xiao)來(lai)，希(xi)望各(ge)級各(ge)部門(men)一(yi)如既往地(di)支持深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)建(jian)設與(yu)發展，助(zhu)力深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)建(jian)設中國特色世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校。

天健集團(tuan)深圳(zhen)市市政工程(cheng)總公司(si)(si)董事長袁立群、華(hua)(hua)為技術有限公司(si)(si)企(qi)業(ye)BG人才生(sheng)態發展(zhan)部(bu)部(bu)長馮(feng)寶(bao)帥、阿(a)里巴巴集團(tuan)華(hua)(hua)南戰(zhan)略發展(zhan)總監(jian)高小(xiao)毛、招(zhao)商局港口集團(tuan)股份公司(si)(si)人力資源部(bu)副(fu)總經理(li)康海華(hua)(hua)、比亞迪股份有限公司(si)(si)培訓學院高級經理(li)陳旭(xu)明也分別匯(hui)報了(le)與深職院合作、共同深化產教(jiao)(jiao)融合的工作情況，同時結合各(ge)自企(qi)業(ye)實際，提出(chu)存在的困難與亟(ji)待解決的問(wen)題。國家發改委相(xiang)關與會同志對校企(qi)在產教(jiao)(jiao)融合中遇到(dao)的難點問(wen)題進行了(le)積極回應。

國家(jia)發(fa)(fa)改委社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)司(si)綜合處(chu)二(er)(er)級調研員翟(zhai)建民、社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)司(si)人力資源開發(fa)(fa)處(chu)副(fu)處(chu)長徐(xu)輝，市(shi)發(fa)(fa)改委社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)處(chu)科長陳旋，我校相關職(zhi)能部門(men)及二(er)(er)級學院負責人參加了(le)座談(tan)。

（宣傳部）