第九屆全國職業院校“文化育人”高端論(lun)壇在湖北武漢舉辦。

2019年11月10-11日，第(di)九屆全(quan)國職業(ye)院(yuan)校“文化育人”高端論(lun)壇在湖北(bei)武漢成功舉辦。

凝聚文化素質教育共識

本(ben)屆論壇以“推進五(wu)育(yu)并舉 培育(yu)時代(dai)新人(ren)”為主(zhu)題，由教(jiao)(jiao)育(yu)部職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校文化素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)指(zhi)導委員會（簡稱(cheng)文化素質(zhi)教(jiao)(jiao)指(zhi)委）和全國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校文化素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)協(xie)作(zuo)會主(zhu)辦，武(wu)漢職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學院承辦，吸引(yin)來自全國150余家職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校的領導、專家、學者、工作(zuo)骨(gu)干以及媒體、企(qi)業(ye)(ye)(ye)代(dai)表(biao)近400人(ren)參加。

論(lun)壇(tan)(tan)設置開(kai)幕式(shi)和主論(lun)壇(tan)(tan)、分(fen)論(lun)壇(tan)(tan)、院校交(jiao)流(liu)、參觀體驗(yan)、師(shi)生書畫作品展等活動版(ban)塊(kuai)，內容豐(feng)富(fu)、特色(se)鮮(xian)明、精彩紛呈，得(de)到與會人(ren)員的(de)充(chong)分(fen)肯定(ding)。論(lun)壇(tan)(tan)認為(wei)，職業院校要(yao)有一(yi)(yi)個(ge)共識，即職業院校要(yao)真正(zheng)成為(wei)化育為(wei)人(ren)的(de)天地(di)，把(ba)文(wen)化素(su)質(zhi)教育貫穿學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習始(shi)終(zhong)，貫穿學(xue)(xue)校工(gong)作各方面各環節；要(yao)有一(yi)(yi)個(ge)目標，即要(yao)為(wei)中華(hua)民族(zu)偉(wei)大復(fu)興輸送德技(ji)(ji)并修的(de)高素(su)質(zhi)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)才；要(yao)擔負起一(yi)(yi)份責任(ren)，即為(wei)學(xue)(xue)生一(yi)(yi)生的(de)成長奠定(ding)堅實的(de)基礎(chu)。

踐行為黨育人為國育才初心使命

主論壇院(yuan)校交(jiao)流環節(jie)，湖南化工(gong)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)、安(an)徽機電職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)、杭州職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)、上(shang)海工(gong)商信(xin)息學(xue)校、黃岡職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)、成都(dou)紡織高等(deng)專科學(xue)校、陜西(xi)鐵路工(gong)程職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)、武漢職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)等(deng)8家單位作(zuo)了發(fa)言，分享了所在學(xue)校在推進五育并舉方面的特色做法、經驗(yan)及取得的成效。

本屆論壇還特設了勞動教(jiao)育(yu)(yu)與工(gong)匠精神(shen)、美育(yu)(yu)與藝術(shu)素養教(jiao)育(yu)(yu)、課程思(si)政三個(ge)分論壇，深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、重慶工(gong)業職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、金(jin)華職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)師(shi)范學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、黃(huang)河水(shui)利職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、浙江機(ji)電職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、長沙民政職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、武漢職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等單(dan)位的專家學(xue)者分別(bie)圍繞主題進(jin)行分享和(he)探討。

成立課程思政研究院

全國高職院校課程(cheng)思政研究院同(tong)時成立(li)。

文化素質教指委(wei)在論(lun)壇上宣布成(cheng)立(li)全國高職(zhi)院(yuan)校(xiao)課(ke)(ke)程思(si)(si)政研究院(yuan)。該研究院(yuan)由長沙民(min)政職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)牽頭，全國百(bai)余所高職(zhi)院(yuan)校(xiao)參與。課(ke)(ke)程思(si)(si)政研究院(yuan)成(cheng)立(li)后，具體的(de)工(gong)作規(gui)劃包括：開展(zhan)師(shi)資培訓，特別是提升教師(shi)的(de)課(ke)(ke)程思(si)(si)政能力；建(jian)設(she)一些示范(fan)性的(de)課(ke)(ke)程，帶動課(ke)(ke)程建(jian)設(she)、推動教學改革；通過研究院(yuan)的(de)建(jian)立(li)，促進校(xiao)企合作課(ke)(ke)程。

經過3年的建設(she)與(yu)發展(zhan)，文(wen)化(hua)(hua)(hua)素質教指委在原有6個(ge)內設(she)機(ji)構(gou)基礎上（5個(ge)專(zhuan)委會+1個(ge)秘書處），進一(yi)(yi)步構(gou)建形成(cheng)了“五(wu)院(yuan)(yuan)(yuan)三中(zhong)心(xin)一(yi)(yi)聯盟(meng)”的發展(zhan)格局。“五(wu)院(yuan)(yuan)(yuan)”是(shi)指：中(zhong)華傳統美德研(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)、工業(ye)文(wen)化(hua)(hua)(hua)研(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)、勞動教育研(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)、書畫教育研(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)、課程思政研(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)；“三中(zhong)心(xin)”是(shi)指：中(zhong)華優(you)秀傳統文(wen)化(hua)(hua)(hua)研(yan)究與(yu)傳播中(zhong)心(xin)、社會主(zhu)義先(xian)進文(wen)化(hua)(hua)(hua)研(yan)究與(yu)傳播中(zhong)心(xin)、紅(hong)(hong)色文(wen)化(hua)(hua)(hua)研(yan)究與(yu)傳播中(zhong)心(xin)；“一(yi)(yi)聯盟(meng)”是(shi)指：職業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校紅(hong)(hong)色文(wen)化(hua)(hua)(hua)研(yan)究與(yu)教育聯盟(meng)。

《高職院校文化育人成果系列叢書》首發

會上舉行了《高職院校文化育人成果系(xi)列叢(cong)書(shu)》首(shou)發儀式。

開幕式上(shang)，舉行了《高職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)育(yu)人成果(guo)系列叢書(shu)(shu)》首發儀式。經(jing)過(guo)文(wen)化(hua)素(su)質教指委4年多(duo)的(de)(de)艱苦努力，作為《中國大學文(wen)化(hua)百年研究系列叢書(shu)(shu)》的(de)(de)“姊妹篇”，《高職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)育(yu)人成果(guo)系列叢書(shu)(shu)》（9校(xiao)9冊）已正式出版。這(zhe)是一項具有基礎(chu)性(xing)和戰略(lve)性(xing)的(de)(de)工(gong)作，這(zhe)批具有示范性(xing)的(de)(de)高職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)育(yu)人精(jing)品成果(guo)，必將引領(ling)我國職(zhi)業教育(yu)文(wen)化(hua)育(yu)人的(de)(de)改革與(yu)發展(zhan)。

據悉，本屆論壇現場宣布第十屆全國職業院校“文化育人”高端論壇由濟南工程職業技術學院承辦，并舉行了會旗交接儀式。

（文化素質教指委秘書處）