第九屆全國職(zhi)業院(yuan)校“文化育(yu)人”高端論(lun)壇在湖北武(wu)漢舉辦(ban)。

2019年11月(yue)10-11日(ri)，第九(jiu)屆全國職業院(yuan)校“文(wen)化育人”高端論壇在(zai)湖(hu)北武漢成功舉辦。

凝聚文化素質教育共識

本屆(jie)論壇以(yi)“推(tui)進五(wu)育并(bing)舉 培育時代(dai)新人”為主(zhu)題，由教育部職業院(yuan)校(xiao)文化素質教育指(zhi)導委員會（簡稱(cheng)文化素質教指(zhi)委）和全國職業院(yuan)校(xiao)文化素質教育協作會主(zhu)辦，武漢(han)職業技術學(xue)院(yuan)承辦，吸(xi)引(yin)來自全國150余家(jia)職業院(yuan)校(xiao)的領導、專家(jia)、學(xue)者、工(gong)作骨干以(yi)及(ji)媒體、企(qi)業代(dai)表近400人參加。

論(lun)壇(tan)(tan)設(she)置(zhi)開幕(mu)式和主論(lun)壇(tan)(tan)、分(fen)論(lun)壇(tan)(tan)、院(yuan)校交流(liu)、參(can)觀體驗、師生(sheng)(sheng)書(shu)畫作品展等活動版塊，內容豐富、特(te)色(se)鮮(xian)明、精(jing)彩紛呈(cheng)，得到與會人(ren)(ren)員的充分(fen)肯定。論(lun)壇(tan)(tan)認為(wei)，職(zhi)業(ye)院(yuan)校要(yao)有一(yi)(yi)個共識，即職(zhi)業(ye)院(yuan)校要(yao)真正成為(wei)化育(yu)為(wei)人(ren)(ren)的天地，把(ba)文化素(su)質教育(yu)貫(guan)穿學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習始終，貫(guan)穿學(xue)校工作各(ge)方面(mian)各(ge)環(huan)節；要(yao)有一(yi)(yi)個目標，即要(yao)為(wei)中華民族偉(wei)大(da)復(fu)興輸送德技(ji)(ji)(ji)并修的高素(su)質技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能人(ren)(ren)才；要(yao)擔(dan)負起(qi)一(yi)(yi)份責任，即為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)的成長奠定堅(jian)實的基(ji)礎。

踐行為黨育人為國育才初心使命

主論壇院(yuan)校交流環節，湖南(nan)化(hua)工職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)、安徽機電職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)、杭州職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)、上海工商信息學(xue)(xue)校、黃岡職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)、成都紡織高(gao)等專科學(xue)(xue)校、陜西鐵路(lu)工程職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)、武漢職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)等8家(jia)單位作了發言，分享了所在(zai)(zai)學(xue)(xue)校在(zai)(zai)推進五育并(bing)舉方面(mian)的(de)特色(se)做(zuo)法、經(jing)驗及取得的(de)成效。

本屆論壇還特設(she)了勞動教育與(yu)工匠精神、美育與(yu)藝術(shu)素(su)養教育、課程思政三個分論壇，深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)院、重慶工業(ye)(ye)(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)院、金華(hua)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)院師范學(xue)院、黃河水利職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)院、浙江機電職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)院、長沙民政職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)院、武漢職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)院等單位的(de)專(zhuan)家學(xue)者分別圍繞主題進(jin)行分享和探討。

成立課程思政研究院

全國高職院(yuan)校(xiao)課程思政研究(jiu)院(yuan)同時(shi)成立。

文化素質教(jiao)指委在論壇上(shang)宣布成立全國高職院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校課(ke)程(cheng)思政研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。該研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)由長(chang)沙民(min)政職業技術學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)牽頭，全國百余所高職院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校參與。課(ke)程(cheng)思政研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)成立后，具(ju)體的工作規劃包括：開展師(shi)資(zi)培訓，特別是提升(sheng)教(jiao)師(shi)的課(ke)程(cheng)思政能力；建(jian)設一些示范性(xing)的課(ke)程(cheng)，帶(dai)動課(ke)程(cheng)建(jian)設、推動教(jiao)學改革；通過研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的建(jian)立，促進校企合作課(ke)程(cheng)。

經(jing)過3年的(de)建設與發展，文化(hua)素質(zhi)教(jiao)(jiao)指委(wei)在(zai)原有6個(ge)內設機構(gou)基礎(chu)上（5個(ge)專委(wei)會(hui)+1個(ge)秘書(shu)處(chu)），進一(yi)步構(gou)建形成了“五院(yuan)(yuan)三(san)中心(xin)一(yi)聯盟”的(de)發展格局。“五院(yuan)(yuan)”是(shi)指：中華傳(chuan)(chuan)統(tong)美德(de)研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)、工業(ye)文化(hua)研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)、勞(lao)動教(jiao)(jiao)育研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)、書(shu)畫教(jiao)(jiao)育研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)、課程思政研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)；“三(san)中心(xin)”是(shi)指：中華優秀傳(chuan)(chuan)統(tong)文化(hua)研(yan)究(jiu)與傳(chuan)(chuan)播中心(xin)、社會(hui)主義先進文化(hua)研(yan)究(jiu)與傳(chuan)(chuan)播中心(xin)、紅色文化(hua)研(yan)究(jiu)與傳(chuan)(chuan)播中心(xin)；“一(yi)聯盟”是(shi)指：職業(ye)院(yuan)(yuan)校紅色文化(hua)研(yan)究(jiu)與教(jiao)(jiao)育聯盟。

《高職院校文化育人成果系列叢書》首發

會(hui)上(shang)舉行(xing)了《高職(zhi)院校文化育(yu)人(ren)成果系(xi)列叢(cong)書(shu)》首(shou)發儀式。

開(kai)幕式上，舉行了(le)《高職院校文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)成(cheng)果(guo)系列叢書(shu)》首發儀式。經過文(wen)化(hua)素質教指委4年多的艱苦努力，作為《中(zhong)國(guo)大學文(wen)化(hua)百年研究系列叢書(shu)》的“姊妹篇(pian)”，《高職院校文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)成(cheng)果(guo)系列叢書(shu)》（9校9冊(ce)）已正式出(chu)版(ban)。這(zhe)是一(yi)項具有基礎性和戰略性的工作，這(zhe)批具有示范性的高職院校文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)精品成(cheng)果(guo)，必將(jiang)引領我國(guo)職業教育(yu)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)的改革與發展。

據悉，本屆論壇現場宣布第十屆全國職業院校“文化育人”高端論壇由濟南工程職業技術學院承辦，并舉行了會旗交接儀式。

（文(wen)化素質教指委秘書處(chu)）