第九屆全國(guo)職業院校“文化育(yu)人”高端論壇(tan)在湖北武漢(han)舉辦(ban)。

2019年11月10-11日，第九屆(jie)全國職業(ye)院(yuan)校“文(wen)化育(yu)人(ren)”高(gao)端論壇在湖(hu)北武漢成功(gong)舉辦。

凝聚文化素質教育共識

本屆(jie)論壇(tan)以(yi)“推進五育(yu)并舉 培(pei)育(yu)時代(dai)(dai)新人(ren)”為主題，由教(jiao)育(yu)部職業(ye)院校(xiao)文化(hua)素質(zhi)教(jiao)育(yu)指導(dao)委(wei)員會（簡稱文化(hua)素質(zhi)教(jiao)指委(wei)）和全國職業(ye)院校(xiao)文化(hua)素質(zhi)教(jiao)育(yu)協作會主辦(ban)，武漢職業(ye)技術學(xue)院承辦(ban)，吸引來自全國150余(yu)家職業(ye)院校(xiao)的(de)領導(dao)、專家、學(xue)者、工(gong)作骨干(gan)以(yi)及媒(mei)體、企業(ye)代(dai)(dai)表近400人(ren)參加。

論壇(tan)(tan)設置開幕式和主論壇(tan)(tan)、分論壇(tan)(tan)、院(yuan)校(xiao)交流、參觀體驗、師生書畫作(zuo)品(pin)展等活動版塊，內容豐富、特(te)色鮮明(ming)、精彩紛呈，得到與會(hui)人(ren)員的(de)(de)(de)充分肯定。論壇(tan)(tan)認(ren)為(wei)，職業(ye)院(yuan)校(xiao)要(yao)有一(yi)個(ge)共識，即職業(ye)院(yuan)校(xiao)要(yao)真正成為(wei)化育為(wei)人(ren)的(de)(de)(de)天地(di)，把文化素質教(jiao)育貫穿學生學習始終，貫穿學校(xiao)工作(zuo)各方(fang)面各環節；要(yao)有一(yi)個(ge)目標，即要(yao)為(wei)中華民(min)族偉大復興輸(shu)送(song)德(de)技(ji)并修(xiu)的(de)(de)(de)高素質技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)才；要(yao)擔負起一(yi)份(fen)責任，即為(wei)學生一(yi)生的(de)(de)(de)成長奠定堅實的(de)(de)(de)基礎。

踐行為黨育人為國育才初心使命

主論(lun)壇院(yuan)校(xiao)交流環節(jie)，湖南化(hua)工(gong)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)、安徽機電職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)、杭州職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)、上海工(gong)商信(xin)息學(xue)校(xiao)、黃岡職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)、成(cheng)都紡織高(gao)等(deng)專科(ke)學(xue)校(xiao)、陜西鐵路工(gong)程職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)、武漢職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)等(deng)8家單位作了發(fa)言(yan)，分享(xiang)了所在(zai)學(xue)校(xiao)在(zai)推進五育(yu)并舉方面(mian)的特色(se)做法、經驗及取得的成(cheng)效。

本屆論壇還特設了勞動教育與工匠精(jing)神(shen)、美育與藝術(shu)(shu)(shu)素養教育、課程思(si)政(zheng)三(san)個(ge)分論壇，深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)、重慶(qing)工業(ye)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)、金華職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)師范學(xue)院(yuan)(yuan)、黃河水(shui)利(li)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)、浙(zhe)江機電(dian)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)、長沙(sha)民政(zheng)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)、武漢(han)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)等單位的專(zhuan)家學(xue)者分別(bie)圍繞主題進行分享和探討。

成立課程思政研究院

全國(guo)高職院校課(ke)程思(si)政研究(jiu)院同時成立。

文化素質(zhi)教(jiao)指委在論壇上宣布成立(li)全國高(gao)職院校(xiao)課程思政研(yan)(yan)究院。該研(yan)(yan)究院由長(chang)沙民(min)政職業技(ji)術學院牽頭，全國百余所高(gao)職院校(xiao)參與(yu)。課程思政研(yan)(yan)究院成立(li)后，具體的(de)工作規劃(hua)包括：開展師資培訓，特(te)別是提(ti)升教(jiao)師的(de)課程思政能(neng)力；建設一些示范性的(de)課程，帶動課程建設、推動教(jiao)學改革(ge)；通過研(yan)(yan)究院的(de)建立(li)，促進校(xiao)企(qi)合作課程。

經過3年的(de)建(jian)設與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)，文(wen)化(hua)素質教指(zhi)委在原有6個(ge)(ge)內設機構(gou)基礎上（5個(ge)(ge)專委會+1個(ge)(ge)秘書處），進一步構(gou)建(jian)形成(cheng)了“五院三(san)中(zhong)心(xin)一聯(lian)盟”的(de)發(fa)展(zhan)格局(ju)。“五院”是(shi)(shi)(shi)指(zhi)：中(zhong)華傳(chuan)統(tong)美德研(yan)(yan)究(jiu)院、工業文(wen)化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)院、勞動(dong)教育研(yan)(yan)究(jiu)院、書畫教育研(yan)(yan)究(jiu)院、課程(cheng)思政研(yan)(yan)究(jiu)院；“三(san)中(zhong)心(xin)”是(shi)(shi)(shi)指(zhi)：中(zhong)華優(you)秀(xiu)傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)與(yu)(yu)傳(chuan)播中(zhong)心(xin)、社(she)會主義先進文(wen)化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)與(yu)(yu)傳(chuan)播中(zhong)心(xin)、紅色文(wen)化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)與(yu)(yu)傳(chuan)播中(zhong)心(xin)；“一聯(lian)盟”是(shi)(shi)(shi)指(zhi)：職業院校(xiao)紅色文(wen)化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)與(yu)(yu)教育聯(lian)盟。

《高職院校文化育人成果系列叢書》首發

會(hui)上(shang)舉行了《高職(zhi)院校(xiao)文化(hua)育(yu)人(ren)成果系(xi)列叢書》首發(fa)儀式(shi)。

開幕(mu)式(shi)上，舉行了《高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人成(cheng)果系列叢書(shu)(shu)》首(shou)發(fa)(fa)儀式(shi)。經(jing)過文化(hua)(hua)素(su)質(zhi)教指委4年多的(de)艱苦努力(li)，作(zuo)為《中國(guo)大學文化(hua)(hua)百年研究系列叢書(shu)(shu)》的(de)“姊妹篇”，《高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人成(cheng)果系列叢書(shu)(shu)》（9校9冊）已正(zheng)式(shi)出(chu)版。這是一項(xiang)具(ju)有基礎(chu)性(xing)和戰(zhan)略性(xing)的(de)工作(zuo)，這批具(ju)有示范性(xing)的(de)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人精(jing)品(pin)成(cheng)果，必將引(yin)領(ling)我國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人的(de)改革(ge)與發(fa)(fa)展。

據悉，本屆論壇現場宣布第十屆全國職業院校“文化育人”高端論壇由濟南工程職業技術學院承辦，并舉行了會旗交接儀式。

（文化(hua)素質教指委秘書處(chu)）