我校承辦(ban)的UNLEASH 2019主題四“優質教育”圓(yuan)滿落下帷幕(mu)。

11月13日(ri)下(xia)(xia)午，全球(qiu)青年(nian)(nian)創新(xin)集訓(xun)營(ying)閉幕式暨頒獎典禮在深(shen)(shen)圳(zhen)音(yin)樂廳(ting)盛大(da)舉辦，深(shen)(shen)圳(zhen)市委副書記(ji)、市長陳如桂在現場(chang)表示(shi)，“全球(qiu)青年(nian)(nian)創新(xin)集訓(xun)營(ying)為世界各(ge)國青年(nian)(nian)創新(xin)人才提(ti)供了一個國際舞臺，為匯聚全球(qiu)智(zhi)慧推動可持續發展提(ti)供了有力智(zhi)力支撐。”歷時8天(tian)，深(shen)(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)院承接(jie)的主(zhu)題(ti)四“優質教(jiao)育”，也圓(yuan)滿(man)落下(xia)(xia)帷(wei)幕。

從11月6日起，來(lai)(lai)自全球五大洲的105名(ming)青年創新者匯聚深(shen)職院，為(wei)世(shi)界的可(ke)持續發展提出“優質(zhi)教育”的解決方案，每一個參與者都(dou)將銘記：2019年11月，我在中國深(shen)圳，在深(shen)職院，對這(zhe)個世(shi)界說了點(dian)什(shen)么(me)，努力為(wei)這(zhe)個世(shi)界做(zuo)點(dian)什(shen)么(me)。“只有喚(huan)起青年人(ren)解決問題的意識，才是實現(xian)聯合(he)國可(ke)持續發展目標最可(ke)靠的保障”，來(lai)(lai)自丹麥(mai)的UNLEASH評(ping)委Anders Holm如是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)(ge)來(lai)自(zi)不同國(guo)(guo)家的(de)(de)年輕人(ren)，從素不相(xiang)識到組成團隊，再到站(zhan)在講臺上把(ba)自(zi)己的(de)(de)創意完(wan)整地展示出來(lai)，這個(ge)(ge)過程本身就是(shi)激(ji)動人(ren)心(xin)的(de)(de)”，來(lai)自(zi)美國(guo)(guo)的(de)(de)UNLEASH導(dao)師(shi)Erin Dowd說道(dao)。

青(qing)年人或許還很稚嫩，青(qing)年人大多并不富有。但是他們(men)的(de)想(xiang)象最(zui)寬廣，他們(men)的(de)情懷最(zui)真誠。他們(men)不約而(er)同地把眼(yan)光投向了(le)在全球化的(de)世(shi)界中(zhong)處于弱勢(shi)的(de)人們(men)。

“我們(men)小(xiao)組關注的對象是孤兒(er)。我們(men)有(you)個組員(yuan)來自印(yin)度。在印(yin)度，有(you)個針對孤兒(er)設立的收(shou)容所，孤兒(er)們(men)只能在這里待到18歲。之后，他(ta)(ta)們(men)需要融(rong)入(ru)社會，要獨自找工作、生活。我們(men)研究如(ru)何能更(geng)有(you)效幫助(zhu)他(ta)(ta)們(men)，讓他(ta)(ta)們(men)在18歲以后更(geng)好地融(rong)入(ru)社會”，來自英國的青年創(chuang)新(xin)者Jack這樣介紹自己的創(chuang)意。

“在非洲，女(nv)(nv)孩(hai)子(zi)(zi)早(zao)婚早(zao)孕問(wen)題比較普遍，而女(nv)(nv)孩(hai)子(zi)(zi)一旦懷(huai)孕，學校就(jiu)不再讓她(ta)們(men)繼(ji)續讀書(shu)，她(ta)們(men)也就(jiu)失(shi)去了受教育的(de)(de)(de)權(quan)利”，來(lai)自(zi)尼日利亞的(de)(de)(de)創新者(zhe)Chioma說(shuo)，她(ta)和同伴的(de)(de)(de)創意是，對非洲農村的(de)(de)(de)女(nv)(nv)孩(hai)進行(xing)早(zao)期性教育，避免她(ta)們(men)過早(zao)懷(huai)孕，同時保證女(nv)(nv)孩(hai)受教育的(de)(de)(de)權(quan)利。

“利用3D打印與納米技術相結(jie)合做出(chu)高溫自(zi)動(dong)降溫校服”項(xiang)目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終，“利用3D打印與(yu)納米技(ji)術(shu)相結(jie)合做(zuo)出高(gao)溫(wen)(wen)自(zi)動降溫(wen)(wen)校(xiao)服”項目(mu)(mu)，被評為UNLEASH2019“優質教育”主(zhu)題的(de)最佳創意(yi)。這個(ge)(ge)項目(mu)(mu)由(you)來自(zi)巴(ba)拿馬的(de)Franklin領銜，方(fang)案(an)是(shi)利用“3D打印與(yu)納米技(ji)術(shu)相結(jie)合”技(ji)術(shu)，研制高(gao)溫(wen)(wen)自(zi)動降溫(wen)(wen)校(xiao)服，一個(ge)(ge)家(jia)庭每年每套校(xiao)服只需7美元，就能為孩子置辦新衣，從而解決在巴(ba)基斯坦炎熱氣(qi)候下，為農村兒(er)童克服高(gao)溫(wen)(wen)對身體的(de)傷害，健康、平安(an)地接(jie)受教育提供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案，接受導師的指導和建議；同時，他們關注世界、幫扶弱勢的情懷，也感動著成年人。

“這些青(qing)年人普(pu)遍(bian)更關注(zhu)‘教育(yu)(yu)(yu)平權(quan)’議題(ti)，特別關注(zhu)少數族群(qun)如女童、孤兒、自(zi)閉癥兒童以及發展中國(guo)家(jia)人民的(de)教育(yu)(yu)(yu)問題(ti)”，UNLEASH 2019“優(you)質教育(yu)(yu)(yu)”主題(ti)工作人員(yuan)、深職(zhi)院創新創業學院特聘教師(shi)陸(lu)亞明說道(dao)。

105名青年用(yong)自己(ji)稚嫩的創意為世界提(ti)供(gong)“優質教育”解決(jue)方案。

陸亞明表(biao)(biao)示，這些來(lai)自全世界的(de)(de)學生(sheng)普遍具有較廣(guang)闊的(de)(de)國(guo)際視(shi)野，“關懷社會(hui)，關注民生(sheng)”，具有濃濃的(de)(de)悲天(tian)憫人的(de)(de)人文精神。樂(le)于(yu)交流(liu)，具有較好(hao)的(de)(de)同理心和跨文化能力。善于(yu)公眾表(biao)(biao)達，積極(ji)、樂(le)觀，陽光、向上，激(ji)情(qing)、豁達。他們(men)大多是(shi)在校(xiao)學生(sheng)，他們(men)的(de)(de)表(biao)(biao)現或許就(jiu)是(shi)高等教育應(ying)該實現的(de)(de)目標吧(ba)。“社會(hui)精英對于(yu)社會(hui)是(shi)有天(tian)賦責任(ren)的(de)(de)，不能都是(shi)‘精致的(de)(de)利己主義(yi)者’，否(fou)則，社會(hui)就(jiu)真的(de)(de)成為叢林了(le)”，陸亞明說。

“我很激(ji)動，能(neng)夠見(jian)證(zheng)這(zhe)個過程，青年人用自己(ji)的(de)創意向(xiang)這(zhe)個世(shi)界(jie)拋(pao)出橄欖(lan)枝，用自己(ji)的(de)想法為(wei)世(shi)界(jie)各地的(de)問題(ti)尋(xun)找(zhao)可(ke)行的(de)方案”，來(lai)自美(mei)國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我們的(de)世界(jie)面(mian)臨著很(hen)多(duo)、很(hen)復(fu)雜(za)的(de)問題，解(jie)決它們并(bing)不(bu)是簡單的(de)事(shi)情，但(dan)是我們應該寄希(xi)(xi)望(wang)于青年(nian)人，只有他們關注(zhu)了、努(nu)力了，才能為世界(jie)找到更好的(de)解(jie)決方案”，來自美國(guo)的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說，來到深圳職業技術學院的(de)105名青年(nian)創新者，就是105個大使(shi)，向全世界(jie)播撒可持續發(fa)(fa)展(zhan)的(de)希(xi)(xi)望(wang)，“只有喚起青年(nian)人解(jie)決問題的(de)意識，才是實現聯合(he)國(guo)可持續發(fa)(fa)展(zhan)目標(biao)最可靠的(de)保障。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨8點(dian)半的(de)深職(zhi)院同德(de)樓，在中國傳(chuan)統樂曲的(de)背(bei)景聲中，不斷(duan)傳(chuan)出熱(re)烈(lie)的(de)鼓(gu)掌聲和(he)歡呼聲。深職(zhi)院體育部教(jiao)授劉(liu)淑慧(hui)和(he)學校太(tai)極拳社團的(de)學生，通過展示太(tai)極基礎招(zhao)式和(he)醉拳，征服(fu)了(le)來(lai)自(zi)多個國家和(he)地(di)區的(de)105名最(zui)具創新(xin)頭腦的(de)年輕人。

學校(xiao)特(te)別安排太(tai)極拳社團(tuan)為前來參會(hui)的國際友人(ren)展示太(tai)極。

頭(tou)正(zheng)、頸(jing)直(zhi)、下巴微收、舌頂上顎、呼氣、吸氣、兩腿分(fen)開(kai)微彎(wan)……隨(sui)后，劉淑慧和(he)弟子們(men)帶領這(zhe)群(qun)年輕人一(yi)起(qi)，打了(le)一(yi)套太極組(zu)合拳，劉教(jiao)授不時穿(chuan)插(cha)著(zhu)英文，用中英雙(shuang)語進行現場教(jiao)學。

“簡直太不可思議了！我第一次打(da)太極，特別(bie)喜(xi)歡(huan)這(zhe)項中國的(de)傳統運(yun)動項目(mu)。雖(sui)然打(da)太極的(de)整個過(guo)程是(shi)平靜、舒緩的(de)，但卻又透出力(li)量感。”來自英國的(de)Jack說，雖(sui)然早已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)魔力(li)，但是(shi)親自操練這(zhe)還(huan)是(shi)頭一回(hui)。這(zhe)也是(shi)他參加UNLEASH2019的(de)意外收獲。

“既然來(lai)到中(zhong)國(guo)(guo)，來(lai)到深職，就要讓各國(guo)(guo)的(de)創新人(ren)才來(lai)感受(shou)下(xia)中(zhong)國(guo)(guo)的(de)傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)文化。”劉淑慧說，太(tai)極(ji)拳作為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)運動的(de)代表，集養身、健身和技擊為(wei)一體(ti)，也是深職最受(shou)學生歡迎的(de)運動項(xiang)目之一。作為(wei)東(dong)道主的(de)深職院(yuan)特別安排太(tai)極(ji)拳社團為(wei)前來(lai)參會(hui)的(de)國(guo)(guo)際友人(ren)展示太(tai)極(ji)，可(ke)以讓他(ta)們對中(zhong)國(guo)(guo)傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)文化有深入了解，同時也幫助他(ta)們緩解項(xiang)目討論的(de)壓(ya)力，舒緩身心，可(ke)謂是場(chang)傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)與創新的(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全(quan)場青年創(chuang)新者(zhe)用生硬而有趣的(de)(de)中文向深(shen)職院的(de)(de)志愿者(zhe)和工作團隊高(gao)唱(chang)‘我(wo)真(zhen)的(de)(de)謝謝你’時，真(zhen)的(de)(de)讓我(wo)熱(re)淚盈眶(kuang)了”，深(shen)職院創(chuang)新創(chuang)業學院陸亞明(ming)老師說。

2019年的(de)(de)金秋，105位世界各(ge)國青年來(lai)(lai)到中國深圳，來(lai)(lai)到深職院(yuan)。他們留下(xia)的(de)(de)是(shi)自己(ji)的(de)(de)創(chuang)意與(yu)情懷，帶走(zou)的(de)(de)是(shi)由衷的(de)(de)贊許和親切的(de)(de)記(ji)憶(yi)。

“My God!這(zhe)(zhe)是個如此美(mei)好的(de)(de)城市(shi)”，來(lai)(lai)(lai)自津巴(ba)布(bu)韋的(de)(de)Musarurwa說，早就聽(ting)說深圳是中國的(de)(de)“硅谷”，每天都有(you)神(shen)奇的(de)(de)事(shi)情在這(zhe)(zhe)里(li)發生，這(zhe)(zhe)次來(lai)(lai)(lai)到(dao)這(zhe)(zhe)座(zuo)城市(shi)，親身體驗了她(ta)的(de)(de)美(mei)麗與活力，“我(wo)如果有(you)孩(hai)子，一定要讓(rang)他（她(ta)）來(lai)(lai)(lai)到(dao)這(zhe)(zhe)里(li)讀書、生活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼(ni)日(ri)利亞創(chuang)新者Chioma由衷地說，雖然只停留了短(duan)短(duan)幾天，但深圳這座城市(shi)無(wu)處不在的(de)青春活(huo)力，日(ri)新月異的(de)科技創(chuang)新，讓她流連忘返。“我一(yi)定會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只持續了(le)短短一個(ge)星期，但105位世界各(ge)國(guo)青年以自己(ji)的(de)(de)創意與想象，為2019年金秋的(de)(de)深圳(zhen)和深職院，留(liu)下了(le)美(mei)好(hao)的(de)(de)回憶與寶貴的(de)(de)財富。

“美麗的(de)校(xiao)園(yuan)，熱情而(er)聰明的(de)學生”，UNLEASH聯合合伙人Morten為(wei)作為(wei)東道主(zhu)的(de)深職院送上了這(zhe)樣的(de)評(ping)價(jia)。而(er)深職院注重培養創(chuang)(chuang)新精(jing)神的(de)教(jiao)書育人理念，深職院學生的(de)精(jing)神風(feng)貌，也給(gei)世界各(ge)國的(de)青(qing)年創(chuang)(chuang)新者留(liu)下深刻的(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早(zao)就(jiu)聽(ting)說，深職(zhi)(zhi)院(yuan)是(shi)中國職(zhi)(zhi)業教育(yu)領域(yu)最好(hao)的(de)高校”，來自(zi)非洲(zhou)的(de)創新(xin)者(zhe)Elizabeth說，來到(dao)深職(zhi)(zhi)院(yuan)時，志愿(yuan)者(zhe)帶她參觀了(le)學校的(de)三(san)個校區，她驚嘆(tan)這里優美的(de)環(huan)境、完(wan)善(shan)的(de)設(she)備。“我幾乎不想(xiang)回(hui)去了(le)，我想(xiang)留(liu)在深職(zhi)(zhi)院(yuan)讀書！” Elizabeth說。

“職業(ye)教(jiao)育(yu)在(zai)當(dang)今世界非(fei)常重要，相(xiang)比傳統的學(xue)術(shu)教(jiao)育(yu)專業(ye)性(xing)更(geng)高、應用性(xing)更(geng)強，從這(zhe)個意義上，作為中國頂(ding)尖職業(ye)院(yuan)校的深職院(yuan)和UNLEASH‘把創意變成現實(shi)’的特征非(fei)常契(qi)合”，來自牙買加的學(xue)員DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為(wei)(wei)UNLEASH2019“優質(zhi)教育”主題(ti)的(de)東道主，深(shen)(shen)職(zhi)院可謂實至(zhi)名歸(gui)。此(ci)次活動恰逢(feng)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)開(kai)啟建設“中國特色社(she)會主義(yi)先行示范區(qu)”的(de)關鍵時(shi)(shi)間(jian)節(jie)點，深(shen)(shen)職(zhi)院以開(kai)放(fang)、包(bao)容的(de)姿態，為(wei)(wei)全球教育邁向(xiang)(xiang)優質(zhi)，提供了(le)交流平臺。同時(shi)(shi)，也向(xiang)(xiang)世(shi)界(jie)輸出了(le)“深(shen)(shen)職(zhi)樣本”、“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)模式”。在(zai)活動的(de)閉幕式上(shang)，校長(chang)楊(yang)欣斌與(yu)獲獎團隊親切交談，并誠摯(zhi)邀請他們將項(xiang)目落戶深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)，與(yu)深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)團隊深(shen)(shen)度合作、共謀發展。

如此重(zhong)磅(bang)的活動，為(wei)何選在深(shen)職(zhi)院舉辦(ban)？深(shen)職(zhi)院在“產(chan)(chan)教融合”版塊的扎(zha)實投(tou)入與(yu)豐碩(shuo)成果或許(xu)是答(da)案之一。為(wei)了讓學(xue)生緊跟產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)前沿，深(shen)職(zhi)院緊貼深(shen)圳(zhen)四(si)大支柱產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)和(he)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)布局專業(ye)(ye)(ye)，開設(she)移動通信、云計算(suan)、大數據、人工(gong)智能、新能源(yuan)汽車等招生專業(ye)(ye)(ye)80個。此外，學(xue)校與(yu)世界(jie)500強企業(ye)(ye)(ye)或行業(ye)(ye)(ye)龍頭企業(ye)(ye)(ye)、領軍企業(ye)(ye)(ye)緊密(mi)合作，建立了華為(wei)ICT學(xue)院、比亞(ya)迪應(ying)用(yong)技術(shu)學(xue)院等8所特色(se)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)院。在創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育版塊投(tou)入扎(zha)實，其(qi)中教學(xue)儀器設(she)備總值達(da)9.22億元，固定資產(chan)(chan)總值達(da)23億元。

學校(xiao)與柴火(huo)創客空間合作，聯合主(zhu)辦(ban)maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)賽事(shi)、活(huo)動經驗，成為(wei)(wei)深職(zhi)(zhi)院(yuan)能成功承辦(ban)UNLEASH2019“優質教育”主題的(de)可靠保證。深職(zhi)(zhi)院(yuan)作為(wei)(wei)深圳國(guo)(guo)(guo)際大學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)聯盟、中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)聯盟、深圳大學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)交流(liu)會(hui)的(de)主要發(fa)起者(zhe)、籌劃者(zhe)，早在(zai)2017年就與柴(chai)火創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空(kong)間合作，聯合主辦(ban)maker faire shenzhen2017，在(zai)3天內(nei)舉辦(ban)了(le)6場國(guo)(guo)(guo)際創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)論壇、40多場工作坊(fang)，吸引了(le)海內(nei)外30多個國(guo)(guo)(guo)家和地(di)區(qu)667位創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)攜上(shang)千個創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)意項目(mu)參與活(huo)動，并在(zai)2018年作為(wei)(wei)Maker faire活(huo)動的(de)獨家協辦(ban)單位，吸引來自30多個國(guo)(guo)(guo)家的(de)150多個項目(mu)展出(chu)。學校(xiao)還(huan)先后承辦(ban)了(le)深圳市人力資源和社會(hui)保障局面(mian)向全(quan)(quan)市的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)師資培(pei)訓(xun)、項目(mu)培(pei)訓(xun)。近(jin)年來，深職(zhi)(zhi)院(yuan)通過“引進來”搭建了(le)全(quan)(quan)球(qiu)創(chuang)(chuang)(chuang)新共(gong)同體，也借勢“走出(chu)去”為(wei)(wei)中國(guo)(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新型人才的(de)培(pei)養鋪設“快速通道”。

“創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)”是(shi)(shi)深(shen)(shen)職(zhi)院享譽職(zhi)教(jiao)圈的一(yi)個關鍵詞，這(zhe)與(yu)此次活動(dong)的主題“優質教(jiao)育”也(ye)高度契合(he)。深(shen)(shen)職(zhi)院副校(xiao)長(chang)馬曉明強調，優質的教(jiao)育是(shi)(shi)培(pei)(pei)養(yang)有創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen)、實(shi)干思維與(yu)全球(qiu)視野的企(qi)業(ye)家(jia)。“我們堅持不懈培(pei)(pei)養(yang)學(xue)生的創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen)，并不是(shi)(shi)要求他們今后都去辦實(shi)體企(qi)業(ye)。創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen)教(jiao)育的目的，是(shi)(shi)希望培(pei)(pei)養(yang)的學(xue)生都能具有企(qi)業(ye)家(jia)精(jing)神(shen)，能夠以創(chuang)(chuang)新的姿態去開創(chuang)(chuang)自己的事業(ye)，實(shi)現自己的夢(meng)想。這(zhe)也(ye)是(shi)(shi)深(shen)(shen)圳貫徹《粵港澳大(da)灣區發(fa)展(zhan)規劃(hua)綱要》，建設(she)中國特(te)色社(she)會主義(yi)先行示范(fan)區的征程中，對職(zhi)業(ye)教(jiao)育培(pei)(pei)養(yang)人才的必然要求。”

立時代潮頭，用(yong)創(chuang)(chuang)新(xin)鏈接世界。2019年金秋(qiu)，來(lai)自世界各國的105名青年將自己(ji)的情懷與創(chuang)(chuang)意留在深(shen)職(zhi)院校(xiao)園(yuan)，成為深(shen)職(zhi)院創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業教(jiao)育的又(you)一(yi)個里程(cheng)碑。創(chuang)(chuang)新(xin)的火種已在深(shen)職(zhi)學(xue)子的心中點燃，也(ye)將照亮(liang)他(ta)們人生道路上的創(chuang)(chuang)新(xin)、創(chuang)(chuang)業征途。

（宣傳部 創新創業學院）