為增強(qiang)高(gao)職專(zhuan)業學(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)本部(bu)校區的了解，向學(xue)生(sheng)(sheng)提供更多(duo)的學(xue)習和(he)文化(hua)資源(yuan)，11月10日，由學(xue)生(sheng)(sheng)處統籌，電信、人工(gong)(gong)智能、機電、管理(li)、商外、汽(qi)車等6個學(xue)院(yuan)(yuan)分別牽頭(tou)，組織我校高(gao)職專(zhuan)業學(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)生(sheng)(sheng)返(fan)回本部(bu)校區，開(kai)展為期一天的校園文化(hua)交流和(he)學(xue)習。相關(guan)學(xue)院(yuan)(yuan)領導、學(xue)工(gong)(gong)辦主任、輔導員老師、大學(xue)生(sheng)(sheng)志愿者等共(gong)同參(can)與了本次活動(dong)。

短短一天(tian)的校園文化交流，各學院高度(du)重視，分別(bie)開(kai)展了(le)形(xing)式多樣、內(nei)容豐富的校園文化參觀、師生(sheng)交流學習(xi)等(deng)活(huo)動。

電信學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)黨委副書(shu)記王敏堅(jian)以“樹立理(li)想(xiang)信念(nian)，做好生(sheng)涯規劃”為主題(ti)開展了一(yi)場專(zhuan)題(ti)講座，用生(sheng)動的語言叮嚀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)找(zhao)尋人生(sheng)理(li)想(xiang)，開啟全新(xin)的大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活。同(tong)時，電信學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)組織專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)到崇理(li)書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)行參觀學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，圍繞(rao)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)等為主題(ti)和本部校區的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)干部進(jin)行了深入的交(jiao)流，促進(jin)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)友誼。

人工智(zhi)能(neng)學(xue)(xue)(xue)院分(fen)黨委書記(ji)梁(liang)快向專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院的新同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們介(jie)紹學(xue)(xue)(xue)校基本情(qing)況，同(tong)(tong)時(shi)寄語同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們在(zai)三年大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活中(zhong)，要(yao)把更多精(jing)力和時(shi)間用到(dao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)去，自(zi)主學(xue)(xue)(xue)習(xi)、自(zi)覺(jue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、科學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，熱(re)愛(ai)(ai)深職，熱(re)愛(ai)(ai)博倫，共同(tong)(tong)成長(chang)。輔導員(yuan)(yuan)穆(mu)燕老師(shi)為(wei)大家(jia)講授“如何成為(wei)一名黨員(yuan)(yuan)”，號召大家(jia)向優秀黨員(yuan)(yuan)看(kan)齊，成為(wei)新時(shi)代的榜樣(yang)。同(tong)(tong)時(shi)，還(huan)組(zu)(zu)織專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)到(dao)日(ri)新書院參(can)觀，了(le)解書院的發(fa)展歷史和各功能(neng)室(shi)特色；組(zu)(zu)織國獎獲得者同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)進行學(xue)(xue)(xue)習(xi)經驗分(fen)享，進一步激發(fa)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)對(dui)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的熱(re)情(qing)和熱(re)愛(ai)(ai)。

機電學院為返校的專業學院同學開展了學生見面會、實訓室參觀、校園文化參觀三個主題活動。會上，通過觀看學院宣傳視頻、專業教學計劃與培養方案解讀、專業學院的發展情況等方式，學院分黨委書記呂煒激勵專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)(xue)珍惜(xi)大學(xue)(xue)(xue)生活(huo)，提前做(zuo)好(hao)(hao)人(ren)生規劃，充分珍惜(xi)和(he)利(li)用學(xue)(xue)(xue)校提供的(de)(de)(de)(de)良好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)習生活(huo)條件，不斷獲得成長。實訓(xun)室(shi)的(de)(de)(de)(de)參(can)觀(guan)活(huo)動也讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們提前了(le)解(jie)了(le)實訓(xun)設(she)備，加深了(le)對(dui)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)認(ren)識。校園文化的(de)(de)(de)(de)參(can)觀(guan)讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們對(dui)本(ben)部(bu)校區的(de)(de)(de)(de)布(bu)局有(you)了(le)較為全(quan)面的(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)。

管理(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)以(yi)“團籍管理(li)、志(zhi)愿(yuan)者活動(dong)、大學(xue)(xue)學(xue)(xue)習生活分享”為主題(ti)，為專業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)同學(xue)(xue)返校安排了充實的返校活動(dong)。分享會上(shang)，管理(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)2019年國家獎學(xue)(xue)金(jin)獲得(de)者張佳(jia)妮(ni)同學(xue)(xue)跟大家分享了個人學(xue)(xue)習和生活經驗，為專業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)同學(xue)(xue)進一步做好學(xue)(xue)習和生活規劃有較大啟發(fa)。

商(shang)外學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)策(ce)劃(hua)了“校(xiao)園(yuan)打卡尋(xun)寶”活(huo)動，讓專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)通過(guo)校(xiao)園(yuan)打卡尋(xun)寶和有(you)獎(jiang)問答(da)建立起(qi)對學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)認知和對學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)歸屬感(gan)。同(tong)時，還組織學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)師(shi)生(sheng)(sheng)開展了一次師(shi)生(sheng)(sheng)交(jiao)流(liu)會，商(shang)外學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)黨委書記肖麗(li)為(wei)(wei)新生(sheng)(sheng)們介紹學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)基本情(qing)況，并作“大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)使命感(gan)和責任感(gan)”的(de)專(zhuan)題講座(zuo)，她寄語同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們緊跟學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)步(bu)伐，不(bu)忘初心(xin)、牢記使命，為(wei)(wei)黨和國家(jia)貢獻自己的(de)力量。會上(shang)還邀請了2位優(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)代表以(yi)“大學(xue)(xue)(xue)(xue)規劃(hua)和自我成(cheng)長”為(wei)(wei)主(zhu)題進行經驗分(fen)享，為(wei)(wei)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)提供一些可行性建議(yi)。

汽(qi)車(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)院以(yi)“實訓(xun)室參(can)觀、校(xiao)園徒(tu)步、班干部交(jiao)流、專題講座(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習”為返(fan)校(xiao)活動四大(da)模塊，分(fen)別(bie)開展(zhan)了精彩(cai)紛呈的(de)(de)(de)交(jiao)流活動。專題講座(zuo)上，分(fen)黨委書記羅成龍以(yi)“中(zhong)國夢與大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)使命(ming)”為題為同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們帶來了一堂生動的(de)(de)(de)思政課(ke)，使同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們更加深(shen)刻地認識(shi)了中(zhong)華民(min)族(zu)偉大(da)復興這一命(ming)題，明確了當下大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生應承(cheng)擔的(de)(de)(de)使命(ming)；實訓(xun)室的(de)(de)(de)參(can)觀讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們深(shen)深(shen)感(gan)受(shou)到(dao)即(ji)將開始(shi)的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)魅力；校(xiao)園徒(tu)步讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們切身感(gan)受(shou)校(xiao)園的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習生活氣息；班干部的(de)(de)(de)交(jiao)流分(fen)享則讓(rang)專業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)和本部校(xiao)區同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)更加熟悉了彼此的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習生活，有效搭建(jian)了學(xue)(xue)(xue)(xue)生溝(gou)通交(jiao)流平臺。

此次專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院返回(hui)本(ben)區(qu)(qu)校(xiao)區(qu)(qu)活(huo)動，時間(jian)短(duan)暫，內容(rong)豐富(fu)。多樣(yang)化的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化活(huo)動，進一步(bu)加強了(le)高職專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院與本(ben)部校(xiao)區(qu)(qu)的(de)溝通，密切了(le)高職專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與本(ben)部校(xiao)區(qu)(qu)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之間(jian)的(de)聯系和(he)友誼，幫助他(ta)們解決專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)(sheng)涯規劃等方面(mian)的(de)困惑，切實增強了(le)高職專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)歸(gui)屬感(gan)和(he)認(ren)同感(gan)，為我校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管(guan)理和(he)人才(cai)培(pei)養奠(dian)定了(le)基礎。

今后，高職專(zhuan)業學(xue)院學(xue)生每周(zhou)周(zhou)末(mo)和節假日都將實行返(fan)回本(ben)部(bu)校(xiao)區制度(du)，二級學(xue)院實施精準對接，通(tong)過豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化、專(zhuan)題(ti)講座、書院活動(dong)、學(xue)生干部(bu)培(pei)訓等(deng)，為高職專(zhuan)業學(xue)院同(tong)學(xue)提供優(you)質(zhi)資源。

（學生處 甘麗聰）