為增(zeng)強高職專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)生對本部(bu)校區(qu)的了解(jie)，向學(xue)(xue)(xue)(xue)生提供(gong)更多(duo)的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和文化資源，11月10日，由學(xue)(xue)(xue)(xue)生處統籌，電信、人工(gong)(gong)智能、機電、管理(li)、商外、汽車等6個學(xue)(xue)(xue)(xue)院分別(bie)牽頭，組(zu)織(zhi)我(wo)校高職專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)生返回本部(bu)校區(qu)，開展(zhan)為期(qi)一天(tian)的校園文化交流(liu)和學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。相(xiang)關學(xue)(xue)(xue)(xue)院領導(dao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)辦主任、輔導(dao)員老(lao)師、大學(xue)(xue)(xue)(xue)生志愿者等共同參與了本次活動。

短短一天的(de)校園文(wen)化交(jiao)(jiao)流，各學院高度重視，分別(bie)開展了形式多樣(yang)、內容豐(feng)富的(de)校園文(wen)化參(can)觀、師生(sheng)交(jiao)(jiao)流學習等活動。

電信(xin)學院(yuan)(yuan)分黨委副書記王敏(min)堅以“樹立理想(xiang)信(xin)念，做好生涯規劃”為主(zhu)題(ti)開展了一場專(zhuan)題(ti)講座，用(yong)生動(dong)的(de)語言叮嚀學生找尋人生理想(xiang)，開啟全新的(de)大(da)學生活(huo)。同時，電信(xin)學院(yuan)(yuan)組(zu)織專(zhuan)業學院(yuan)(yuan)同學到(dao)崇理書院(yuan)(yuan)進(jin)行參觀學習，圍繞大(da)學生活(huo)、學習等為主(zhu)題(ti)和(he)本部校(xiao)區的(de)學生干(gan)部進(jin)行了深入的(de)交流，促進(jin)同學友誼。

人工智能(neng)(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院分黨(dang)委書記梁快向專業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院的新(xin)(xin)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們介紹學(xue)(xue)(xue)(xue)校基本(ben)情(qing)況，同(tong)時(shi)(shi)(shi)寄語同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們在三年大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活中，要把更(geng)多(duo)精力和(he)時(shi)(shi)(shi)間用到學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中去，自主學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、自覺(jue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，熱愛(ai)深(shen)職，熱愛(ai)博倫，共同(tong)成長。輔導(dao)員(yuan)穆燕老師為大(da)家講授(shou)“如何(he)成為一名黨(dang)員(yuan)”，號(hao)召大(da)家向優秀黨(dang)員(yuan)看(kan)齊，成為新(xin)(xin)時(shi)(shi)(shi)代的榜樣。同(tong)時(shi)(shi)(shi)，還組織專業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)到日(ri)新(xin)(xin)書院參觀，了解(jie)書院的發展(zhan)歷史和(he)各功能(neng)(neng)室特色；組織國獎獲得者同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)進行(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)經(jing)驗(yan)分享，進一步激(ji)發專業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)對學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的熱情(qing)和(he)熱愛(ai)。

機電學院為返校的專業學院同學開展了學生見面會、實訓室參觀、校園文化參觀三個主題活動。會上，通過觀看學院宣傳視頻、專業教學計劃與培養方案解讀、專業學院的發展情況等方式，學院分(fen)黨委書記(ji)呂煒激勵專業學(xue)(xue)院同學(xue)(xue)珍惜大學(xue)(xue)生活(huo)，提前做好(hao)人生規劃(hua)，充分珍惜和(he)利用(yong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提供(gong)的(de)(de)良(liang)好(hao)學(xue)(xue)習生活(huo)條件，不斷獲得成長。實(shi)(shi)訓室的(de)(de)參(can)觀活(huo)動也(ye)讓同學(xue)(xue)們提前了(le)解了(le)實(shi)(shi)訓設(she)備，加(jia)深(shen)了(le)對(dui)專業學(xue)(xue)習的(de)(de)認(ren)識。校(xiao)(xiao)園文化的(de)(de)參(can)觀讓同學(xue)(xue)們對(dui)本部校(xiao)(xiao)區的(de)(de)布局有了(le)較為全面的(de)(de)了(le)解。

管理(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)以“團(tuan)籍管理(li)、志愿者(zhe)活(huo)動(dong)(dong)、大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)分享”為主題，為專業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)同(tong)(tong)學(xue)(xue)返校安排了(le)充實的返校活(huo)動(dong)(dong)。分享會上，管理(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)2019年(nian)國家獎學(xue)(xue)金獲得者(zhe)張佳妮同(tong)(tong)學(xue)(xue)跟大(da)家分享了(le)個人學(xue)(xue)習和生(sheng)活(huo)經驗，為專業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)同(tong)(tong)學(xue)(xue)進一步(bu)做好學(xue)(xue)習和生(sheng)活(huo)規劃有較大(da)啟發。

商外(wai)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)策(ce)劃(hua)了“校(xiao)(xiao)園(yuan)打(da)卡(ka)尋(xun)寶”活(huo)動，讓專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)同學(xue)(xue)(xue)通(tong)過(guo)校(xiao)(xiao)園(yuan)打(da)卡(ka)尋(xun)寶和(he)(he)有獎問(wen)答建立起(qi)對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)認知和(he)(he)對學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)歸屬感。同時，還(huan)組織學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)師生開展了一次(ci)師生交流會(hui)(hui)，商外(wai)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分(fen)黨委書記肖麗為新(xin)生們介紹學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)基本(ben)情況(kuang)，并作“大學(xue)(xue)(xue)生使命(ming)感和(he)(he)責(ze)任感”的(de)專(zhuan)題講(jiang)座，她寄語同學(xue)(xue)(xue)們緊跟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)步伐，不忘(wang)初(chu)心(xin)、牢(lao)記使命(ming)，為黨和(he)(he)國家貢獻自己(ji)的(de)力量。會(hui)(hui)上還(huan)邀請(qing)了2位優(you)秀學(xue)(xue)(xue)生代表以“大學(xue)(xue)(xue)規劃(hua)和(he)(he)自我成長(chang)”為主題進(jin)行經驗分(fen)享，為專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)同學(xue)(xue)(xue)提供一些可行性建議。

汽車(che)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)以(yi)“實訓室參觀、校(xiao)(xiao)園徒(tu)步、班(ban)干部(bu)交(jiao)(jiao)(jiao)流、專(zhuan)題(ti)講(jiang)座(zuo)學(xue)(xue)(xue)習”為返(fan)校(xiao)(xiao)活(huo)動四(si)大(da)模塊，分(fen)別開(kai)展了(le)精(jing)彩紛呈的(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)(jiao)流活(huo)動。專(zhuan)題(ti)講(jiang)座(zuo)上，分(fen)黨(dang)委書(shu)記羅成龍以(yi)“中(zhong)國夢與大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)使命”為題(ti)為同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們帶(dai)來(lai)了(le)一堂生(sheng)動的(de)(de)(de)思政課(ke)，使同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們更加深刻地認識了(le)中(zhong)華民族偉大(da)復興這(zhe)一命題(ti)，明確了(le)當下大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)應承擔的(de)(de)(de)使命；實訓室的(de)(de)(de)參觀讓同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們深深感受(shou)到即將開(kai)始的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)魅力；校(xiao)(xiao)園徒(tu)步讓同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們切身感受(shou)校(xiao)(xiao)園的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)氣息；班(ban)干部(bu)的(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)(jiao)流分(fen)享則(ze)讓專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)和本部(bu)校(xiao)(xiao)區同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)更加熟悉了(le)彼(bi)此的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)，有(you)效搭建了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)溝通交(jiao)(jiao)(jiao)流平(ping)臺。

此(ci)次專(zhuan)業學(xue)(xue)院(yuan)返回本(ben)區校區活動(dong)，時(shi)間短暫(zan)，內容豐富。多樣化(hua)的校園(yuan)文化(hua)活動(dong)，進一步加(jia)強了(le)(le)高職專(zhuan)業學(xue)(xue)院(yuan)與(yu)本(ben)部校區的溝通，密(mi)切了(le)(le)高職專(zhuan)業學(xue)(xue)院(yuan)同學(xue)(xue)與(yu)本(ben)部校區同學(xue)(xue)之間的聯系和友誼，幫助他(ta)們解決專(zhuan)業學(xue)(xue)生(sheng)在專(zhuan)業學(xue)(xue)習、生(sheng)涯規劃等方面的困惑，切實增強了(le)(le)高職專(zhuan)業學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)的歸(gui)屬感和認同感，為我校學(xue)(xue)生(sheng)管理和人才培養(yang)奠定了(le)(le)基礎。

今(jin)后，高職專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)生每周周末和節假日都將實(shi)行返回本部(bu)校(xiao)區制度，二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)實(shi)施精準對接，通過豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化、專(zhuan)題講座、書院(yuan)(yuan)活動、學(xue)(xue)生干部(bu)培訓等，為高職專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)同學(xue)(xue)提供優質(zhi)資源。

（學生處 甘麗聰）