深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦(ban)高等(deng)(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國特色高等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合作。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作、科研合作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。
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