深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院校之(zhi)(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高職教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校生,從最(zui)初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高等職業(ye)教育發(fa)展(zhan)之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國高職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue),每年(nian)招(zhao)(zhao)生(sheng)時將(jiang)依(yi)據(ju)實際情況對專業(ye)(ye)進(jin)行適當調整,并在部分(fen)學(xue)(xue)院開始試行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng),詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學技術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏超(chao)(chao)過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。