
深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來,學校始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在(zai)校生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校區,從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造業和現(xian)代服(fu)務業等(deng)重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人(ren)才培養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才培養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校以高度的文化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實(shi)施(shi)“文化育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文化引領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文化育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書院(yuan)及書香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文化及高雅文化育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。