深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)業、先進(jin)制(zhi)造業和現代(dai)服(fu)務業等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育(yu)(yu)(yu)教學改(gai)革經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)(yu)教學方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)(yu)教學改(gai)革,實施以學生學習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)(yu)教學方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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