
深(shen)圳職業技術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持(chi)產教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培養模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人才(cai)(cai)培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深化國(guo)際教育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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