
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流與合作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流與發展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分(fen)館。紙質館藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博(bo)與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化育人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化引(yin)領(ling)技能人才培養(yang),大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化育人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)化育人活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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