深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。