深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校之一,建校以來(lai),學校始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到如(ru)今(jin)2萬余名在校生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學校闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學生學習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區(qu)域與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)與發(fa)展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并(bing)開(kai)設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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