深圳職業技術(shu)學院(yuan)創建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)(zhi)一,建(jian)(jian)校以來,學校始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職業教育(yu)(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)(xue),每年招生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整(zheng),并在部分學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開始試(shi)行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招生(sheng)(sheng),詳見深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)(sheng)網站(zhan)(文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子(zi)(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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