深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取(qu),創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教育教學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合作。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)流合作,為深圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山(shan)校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺(jue),強化立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設(she)(she),開展(zhan)書院及書香(xiang)校園建設(she)(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。
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