深(shen)圳職業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)職業教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”,人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)貼市場(chang)辦學(xue),每年(nian)招生(sheng)時將(jiang)依(yi)據實際(ji)情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當(dang)調整,并在部分學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群(qun)招生(sheng),詳見深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)網(wang)站(文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區(qu)域與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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