深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu)；形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程，人才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan)(shan)，專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”，人才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan)(shan)，專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校科(ke)(ke)研從零(ling)起步(bu)跨(kua)越式(shi)發展(zhan)，年度(du)科(ke)(ke)研經費突(tu)破億元大關，累計(ji)科(ke)(ke)研經費總量達(da)到5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研實力(li)在同(tong)類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校(xiao)緊貼市(shi)場(chang)辦學(xue)，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際(ji)情況對專(zhuan)業進行(xing)適當調整，并在部分(fen)學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字(zi)鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區(qu)域與自(zi)身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢(gong)獻(xian)。

學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館、西麗湖校區(qu)(qu)館和官(guan)龍(long)山校區(qu)(qu)醫學技術分館。紙質館藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博與微信，加強與讀(du)者互動(dong)(dong)。

學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人的根(gen)本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”，在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養，大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)(jian)設，開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。