
深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特(te)色高等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中國高職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專業(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)(he)預(yu)警機制。目前學院共設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世(shi)界(jie)一流職業(ye)院校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作、科(ke)研合作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國際交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃(nai)至中國職業(ye)教育國際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有(you)多間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學(xue)習討論(lun)室,并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動(dong),受到學生喜愛。