
深圳職業技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)發(fa)(fa)展,堅持(chi)產教融(rong)合(he),專業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)設置動(dong)態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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