我校(xiao)與福田(tian)城管局等四(si)家單位合作(zuo)共建“福田(tian)城市管理(li)工匠學院(yuan)”。

9月12日，我校與福田區城市管理與綜合執法局、深圳技師學院、深圳市福田新一代產業投資服務有限公司四方合作共建的“福田城市管理工匠學院”合作框架協議簽約暨揭牌儀式在香蜜公園舉行。市委常委、常務副市長劉慶生，福田區委書記呂玉印，福田區副區長朱偉華，我校校長楊欣斌等出席儀式，學校首批30名工匠學院學員參與了啟動儀式。

啟動儀式上，呂玉印在儀式上通對“匠(jiang)(jiang)”字的(de)(de)(de)解析(xi)，簡單明了(le)的(de)(de)(de)解釋了(le)工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)含義(yi)，指出了(le)培育(yu)(yu)城(cheng)市(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)現實意義(yi)。他(ta)表示(shi)弘揚(yang)工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)神(shen)，培育(yu)(yu)城(cheng)市(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)要從供給側著手，以(yi)需求為(wei)導向，重塑人才觀、教育(yu)(yu)觀，讓(rang)工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)神(shen)成為(wei)深圳(zhen)建設(she)中(zhong)國特色社會主義(yi)先行示(shi)范區(qu)新征程(cheng)中(zhong)最(zui)顯著的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)標簽(qian)之一。朱偉華解讀了(le)《關于建立城(cheng)市(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)培育(yu)(yu)機制推進城(cheng)區(qu)建設(she)高質量發展的(de)(de)(de)實施意見（試(shi)行）》。楊欣斌代表學校，與(yu)福田(tian)區(qu)城(cheng)市(shi)(shi)管(guan)理(li)和綜合(he)(he)執法局、深圳(zhen)市(shi)(shi)福田(tian)新一代產業投(tou)資服務有限公(gong)司、深圳(zhen)市(shi)(shi)天健(jian)（集(ji)團）股份有限公(gong)司等單位簽(qian)署了(le)福田(tian)城(cheng)市(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)學院合(he)(he)作協(xie)議、福田(tian)城(cheng)市(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)聯盟(meng)合(he)(he)作協(xie)議，并(bing)為(wei)城(cheng)市(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)聯盟(meng)“品質導師”頒發聘書。

根據協議，四方(fang)(fang)(fang)將依托(tuo)“福田城市管理·工(gong)匠學(xue)院”平(ping)臺，在人才培(pei)(pei)養(yang)、標(biao)(biao)準(zhun)制定、技能(neng)(neng)研究(jiu)、人才使(shi)用等(deng)方(fang)(fang)(fang)面進行(xing)(xing)深(shen)(shen)度交(jiao)流與合(he)作，建(jian)立交(jiao)叉互補式(shi)的(de)人才培(pei)(pei)養(yang)機(ji)制和優秀學(xue)生(sheng)班組(zu)優先使(shi)用機(ji)制；我(wo)(wo)校負責建(jian)設(she)(she)標(biao)(biao)桿項目(mu)(mu)提(ti)供充足的(de)人才資(zi)(zi)源(yuan)供給，篩(shai)選(xuan)符(fu)合(he)條件的(de)在校學(xue)生(sheng)進行(xing)(xing)定向培(pei)(pei)養(yang)，制定特色課程體系，內(nei)容(rong)涵蓋(gai)設(she)(she)計、施工(gong)和養(yang)護三個(ge)專業(ye)方(fang)(fang)(fang)向，系統提(ti)升大學(xue)生(sheng)在園(yuan)藝(yi)、花藝(yi)、設(she)(she)計、砌筑等(deng)方(fang)(fang)(fang)面的(de)實操能(neng)(neng)力；同時政府和企業(ye)為學(xue)校學(xue)生(sheng)提(ti)供實踐項目(mu)(mu)和實踐場地，并為其配備行(xing)(xing)業(ye)資(zi)(zi)深(shen)(shen)專家團隊作為“品質導師”，選(xuan)派行(xing)(xing)業(ye)領軍(jun)人物對(dui)我(wo)(wo)校全日制在校學(xue)生(sheng)進行(xing)(xing)培(pei)(pei)訓和指(zhi)導。

據了解(jie)，“福田(tian)城市(shi)(shi)管理·工(gong)(gong)匠(jiang)學院”政(zheng)校企四方將(jiang)(jiang)探索實施福田(tian)特色政(zheng)府主導“雙元制(zhi)”技能人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式，將(jiang)(jiang)政(zheng)府投資項目工(gong)(gong)程有效嵌入，充分發揮我校在技術技能人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養優(you)勢和(he)相關區屬國有企業的產(chan)業優(you)勢，選取(qu)優(you)秀(xiu)學生(sheng)(sheng)進行(xing)定(ding)向委培(pei)(pei)，在市(shi)(shi)政(zheng)綠化管養中(zhong)劃出(chu)“學生(sheng)(sheng)標段(duan)”，學生(sheng)(sheng)在校期間(jian)參加聯(lian)合培(pei)(pei)養將(jiang)(jiang)獲(huo)得福田(tian)區政(zheng)府提供的“工(gong)(gong)匠(jiang)培(pei)(pei)養補助”，后續考(kao)核達標的優(you)秀(xiu)畢業生(sheng)(sheng)將(jiang)(jiang)直接進入企業就職(zhi)，獲(huo)得高于本科畢業生(sheng)(sheng)的薪酬(chou)待遇，同時(shi)建立職(zhi)業晉升通道，解(jie)決職(zhi)業學生(sheng)(sheng)發展(zhan)前途問題，提升其職(zhi)業榮譽感(gan)和(he)社會認同感(gan)，使人才(cai)(cai)受益，最終成長為(wei)優(you)秀(xiu)的城市(shi)(shi)工(gong)(gong)匠(jiang)。

（化(hua)生(sheng)學院 馮金軍/文 宣傳部 張雷/圖）