
深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專業與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專業與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)(yu)與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校以高度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養,大(da)力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開展書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。