深圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第(di)一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國特(te)色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探(tan)索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與自(zi)身優勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍(long)山(shan)校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)(shi)(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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