深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造業和(he)現(xian)代服務業等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了(le)專業設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業77個,覆蓋(gai)17個專業大類。
建(jian)校以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了(le)(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學(xue)習(xi)討論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動。
學校以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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