深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育發展之路(lu),被譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制造(zao)業和現代服務業等重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)(de)過程,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)(ge)融合”,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)(yan)合(he)作、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先(xian)進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建有多間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化自(zi)覺,強化立德樹人的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文化育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文化引領(ling)技能人才培養,大力開展(zhan)文化育(yu)人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化及高雅文化育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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