我校舉辦客座教授聘任儀式 陳志武等五位專家學者受聘

8月27日，我校在明(ming)德樓舉辦了(le)客座教授(shou)聘(pin)任儀(yi)(yi)式(shi)，陳志武等五位專(zhuan)家受聘(pin)為我校客座教授(shou)。黨委(wei)書記(ji)陳秋明(ming)、校長(chang)楊(yang)欣斌等出席(xi)了(le)儀(yi)(yi)式(shi)。

儀式(shi)上，楊欣斌為香(xiang)港大學亞洲環球(qiu)研究所所長及(ji)馮氏講席教(jiao)授陳志武、平(ping)安(an)(an)銀行(xing)行(xing)長特別助理及(ji)國際電商平(ping)臺eBay美國總(zong)部首(shou)席工程師(shi)蔡新發、平(ping)安(an)(an)科技(ji)首(shou)席技(ji)術官(guan)兼總(zong)架(jia)構師(shi)方(fang)國偉、平(ping)安(an)(an)集(ji)(ji)團執(zhi)委及(ji)平(ping)安(an)(an)集(ji)(ji)團首(shou)席科學家肖(xiao)京(jing)、安(an)(an)信證券股份有限公司(si)執(zhi)行(xing)總(zong)經理黃建等(deng)5位教(jiao)授頒發了聘書。

陳志武(wu)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)在(zai)(zai)(zai)發言(yan)中高度(du)評價了我校(xiao)人才培(pei)養模式。他(ta)從(cong)當今金融(rong)(rong)行業的(de)(de)(de)發展(zhan)趨勢，分析了金融(rong)(rong)科技的(de)(de)(de)發展(zhan)前(qian)景，并(bing)表示(shi)一(yi)定大力支持學(xue)校(xiao)與平安科技（深圳）有(you)限(xian)公(gong)司(si)、平安銀行股(gu)份有(you)限(xian)公(gong)司(si)共建的(de)(de)(de)“金融(rong)(rong)科技學(xue)院”的(de)(de)(de)建設。其他(ta)四位教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)高度(du)評價了我校(xiao)在(zai)(zai)(zai)全國(guo)同類院校(xiao)中的(de)(de)(de)辦學(xue)實力和優秀的(de)(de)(de)辦學(xue)理念(nian)，感(gan)謝學(xue)校(xiao)領導(dao)的(de)(de)(de)重(zhong)視與厚愛，并(bing)表示(shi)在(zai)(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)工作中會認真履(lv)行客(ke)座教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)的(de)(de)(de)工作職(zhi)責，為我校(xiao)的(de)(de)(de)發展(zhan)和人才培(pei)養貢獻(xian)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)力量。

陳秋明感謝五位教(jiao)授對我(wo)(wo)校(xiao)的(de)支持與關心，希望五位教(jiao)授積極(ji)發(fa)揮領軍帶頭作(zuo)用和示范效應，與我(wo)(wo)校(xiao)開展廣泛(fan)深入的(de)合作(zuo)，搭建平臺、組建團(tuan)隊，為青年(nian)教(jiao)師提供更多的(de)學習機會，促進學校(xiao)學術水平和專業(ye)發(fa)展。他要求相關部門、學院(yuan)要與五位客(ke)座(zuo)教(jiao)授保持密切聯(lian)系，做(zuo)好服務工作(zuo)。

陳(chen)秋明表示(shi)，深(shen)圳是中國(guo)華南地區重要(yao)的(de)金融(rong)(rong)(rong)中心(xin)，高度重視金融(rong)(rong)(rong)行業的(de)發展，一(yi)直致力于(yu)把深(shen)圳建設成為(wei)一(yi)流(liu)的(de)現代(dai)化國(guo)際金融(rong)(rong)(rong)中心(xin)。而(er)深(shen)圳各金融(rong)(rong)(rong)機構(gou)通(tong)曉金融(rong)(rong)(rong)、熟悉國(guo)際金融(rong)(rong)(rong)規(gui)則的(de)復合型金融(rong)(rong)(rong)人才相對缺乏(fa)，金融(rong)(rong)(rong)科技人才尤其缺乏(fa)。此次引進五位金融(rong)(rong)(rong)屆翹楚，是我(wo)校(xiao)服(fu)務(wu)深(shen)圳經濟、建設世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職業院校(xiao)重要(yao)舉(ju)措，將為(wei)我(wo)校(xiao)中國(guo)特色世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職業院校(xiao)和(he)“雙高計劃”建設做出(chu)(chu)突出(chu)(chu)貢獻。

據悉，我校此次引進陳志武(wu)教(jiao)授的(de)(de)(de)三(san)門(men)金融(rong)通識課系列(lie)課程(cheng)(cheng)，《金融(rong)、歷史與文化》、《資本(ben)市場與商業(ye)模式》、《投資與理財》，三(san)門(men)課程(cheng)(cheng)從選(xuan)題到教(jiao)學(xue)(xue)內容(rong)到講授，均由陳志武(wu)教(jiao)授獨立完成，將為學(xue)(xue)生(sheng)帶來了一流的(de)(de)(de)學(xue)(xue)術思想、廣闊的(de)(de)(de)國際視野，引導學(xue)(xue)生(sheng)積極思考，培養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)思辨力(li)和創造(zao)力(li)。

目前，平安科(ke)(ke)技(ji)(ji)（深(shen)圳）有(you)限(xian)公司、平安銀行股(gu)份有(you)限(xian)公司正與我校共建(jian)“金(jin)融(rong)(rong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)學(xue)院”，共同推進深(shen)圳市金(jin)融(rong)(rong)行業技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才培養，陳(chen)志武教(jiao)授也同時受聘“金(jin)融(rong)(rong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)學(xue)院”學(xue)術顧問。

【新聞鏈接】

●陳志武

教(jiao)授(shou)，現(xian)為(wei)(wei)香港大(da)(da)學(xue)亞洲環球研究所所長及馮氏(shi)講席教(jiao)授(shou)(經濟(ji)學(xue))、前耶(ye)魯大(da)(da)學(xue)金(jin)融經濟(ji)學(xue)教(jiao)授(shou)，為(wei)(wei)華(hua)人世(shi)界(jie)知名學(xue)者(zhe)，也是金(jin)融業界(jie)大(da)(da)師，主要的研究工作涵蓋金(jin)融學(xue)理(li)論、金(jin)融社會學(xue)、經濟(ji)史、新興市(shi)場、中國(guo)經濟(ji)和資本市(shi)場等課題。

●蔡新發

教授，是(shi)平(ping)安銀(yin)行行長特別助理，是(shi)國際電商平(ping)臺eBay美(mei)國總部(bu)首(shou)席工程師，曾獲評(ping)2017-2018年度(du)“卓越金(jin)融科技領(ling)軍人物”稱號。

●方國偉

教授，是平(ping)(ping)(ping)安科技(ji)首席技(ji)術官兼總架構師，是國內云(yun)計算(suan)領域中最早開(kai)始推動云(yun)計算(suan)概(gai)念、技(ji)術和業(ye)務(wu)的踐行(xing)者，帶(dai)領團(tuan)隊構建了平(ping)(ping)(ping)安云(yun)，從(cong)服務(wu)集(ji)團(tuan)業(ye)務(wu)開(kai)始，逐步把平(ping)(ping)(ping)安云(yun)打(da)造成聚焦于金融、醫(yi)療和智慧城市三大重(zhong)點行(xing)業(ye)領先的垂(chui)直領域云(yun)平(ping)(ping)(ping)臺。

●肖 京

教(jiao)授，是平(ping)安集(ji)團(tuan)執委、平(ping)安集(ji)團(tuan)首(shou)席(xi)科學家(jia)，是電子技術高(gao)級工(gong)程師（教(jiao)授級），主要從事大數(shu)據、人(ren)工(gong)智(zhi)能、金(jin)融科技、醫(yi)療科技開發應用工(gong)作(zuo)，是深圳市千人(ren)專(zhuan)家(jia)聯合會理事，千人(ren)計劃聯誼會ICT專(zhuan)委會人(ren)工(gong)智(zhi)能組組長、同濟大學軟件學院客座教(jiao)授。

●黃 建

教授，是安信證券股份有(you)限(xian)公(gong)司執行總經(jing)理(li)，構建了安信證券績(ji)效考核系統、分支(zhi)機構全(quan)面管理(li)體系，帶領公(gong)司從單一的經(jing)紀業務發展為全(quan)牌照(zhao)業務綜合(he)券商，多項業務排名進入(ru)全(quan)國(guo)前列。