深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校之一,建(jian)(jian)校以來(lai),學(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)借用校舍到擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五(wu)大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校闖出了一條中(zhong)(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先進的(de)書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
