深圳職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)(te)色(se)高等職業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊(ce)(ce),以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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