會議在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳秋明勉勵全體教職員工全面推動一流院校建設，

以優異成績向新中國成立70周年獻禮。

8月21日(ri)，我校教(jiao)(jiao)學工作(zuo)(zuo)(zuo)專項(xiang)會(hui)暨2019-2020學年度第一學期工作(zuo)(zuo)(zuo)會(hui)議在留仙(xian)洞校區圖書館報告廳召開。本次會(hui)議主題是(shi)“以(yi)習近平(ping)新(xin)時代中國(guo)特色社會(hui)主義(yi)思想為指導，貫徹落(luo)實(shi)全(quan)(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大會(hui)精(jing)神和《國(guo)家職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革實(shi)施(shi)方案》；加快推進(jin)我校中國(guo)特色世界一流(liu)職(zhi)業院校和‘雙高(gao)計劃’建設方案對教(jiao)(jiao)學工作(zuo)(zuo)(zuo)的部署；加強(qiang)和改(gai)進(jin)教(jiao)(jiao)學工作(zuo)(zuo)(zuo)，全(quan)(quan)面實(shi)施(shi)人(ren)工智(zhi)能背景下的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學工作(zuo)(zuo)(zuo)轉型升級；牢固樹立教(jiao)(jiao)學工作(zuo)(zuo)(zuo)的中心地位，持續提升人(ren)才培養質量(liang)。”

黨委書(shu)記陳秋明勉勵全體教(jiao)職員工，以(yi)永不懈怠的精(jing)神狀(zhuang)態(tai)、一(yi)(yi)往(wang)無前的奮斗(dou)姿態(tai)，貫徹落(luo)實(shi)好職教(jiao)20條及一(yi)(yi)流院(yuan)校、“雙高(gao)計劃”建設(she)方案對教(jiao)學(xue)工作的部署，全面(mian)推動一(yi)(yi)流院(yuan)校建設(she)，以(yi)優異成績向新中國成立(li)70周年獻禮(li)。

校長楊欣(xin)斌(bin)，副校長溫(wen)希東(dong)、馬(ma)曉(xiao)明、李月及黨委委員出席(xi)會議并(bing)在主席(xi)臺就坐。黨委副書記(ji)、紀委書記(ji)王慧主持會議。

全(quan)體中層干部，人(ren)事、財務(wu)、基建、設(she)備工作教(jiao)授委員會委員，全(quan)體正(zheng)高職稱人(ren)員，專業(ye)主任、實訓室主任、教(jiao)研室主任、學工辦及綜(zong)管辦主任，學生代表等近400人(ren)參(can)加了(le)會議。

推出“教學改革30條” 形成教學工作“深職范式”

大會(hui)上(shang)，楊欣斌解析了(le)(le)(le)會(hui)議的(de)主題(ti)和召開的(de)背景(jing)，總(zong)結了(le)(le)(le)學校教(jiao)學工作取得的(de)成績和存在的(de)問題(ti)，提(ti)出(chu)了(le)(le)(le)“教(jiao)學改(gai)革30條(tiao)”，對今(jin)后教(jiao)學工作改(gai)革的(de)目標與(yu)思路(lu)、任務與(yu)舉措、激(ji)勵與(yu)保障等進行(xing)了(le)(le)(le)系統設計和整體安(an)排。同(tong)時，他還對新學期的(de)重點工作進行(xing)了(le)(le)(le)部(bu)署。

楊欣斌提出了“教學改革30條”，對教學工作改革的目標與思路、任務與舉措、

激勵與保障等進行了整體安排。

他表示，學(xue)校將通過3-5年的(de)努力(li)，適(shi)應(ying)數字經(jing)濟(ji)和人(ren)工(gong)智能需要的(de)技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能人(ren)才培(pei)養模(mo)式進(jin)一(yi)步完善(shan)，校企(qi)命運共同(tong)體(ti)新(xin)機制成效進(jin)一(yi)步顯(xian)現；打造一(yi)批聚焦(jiao)高(gao)(gao)端(duan)產業(ye)(ye)和產業(ye)(ye)高(gao)(gao)端(duan)的(de)高(gao)(gao)水平專(zhuan)業(ye)(ye)群，實現專(zhuan)業(ye)(ye)和課(ke)程全面(mian)(mian)轉型；專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)程與技(ji)(ji)(ji)能等級證(zheng)書(shu)全面(mian)(mian)融通，校企(qi)“雙元”育人(ren)機制全面(mian)(mian)推進(jin)；教(jiao)(jiao)學(xue)團(tuan)隊整體(ti)水平達到世界領先(xian)，教(jiao)(jiao)師分工(gong)協作的(de)模(mo)塊化教(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式全面(mian)(mian)實施；適(shi)應(ying)學(xue)分制需要的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)管理模(mo)式不斷完善(shan)；學(xue)生就業(ye)(ye)能力(li)、職(zhi)業(ye)(ye)生涯(ya)拓展能力(li)、幸福生活創造能力(li)顯(xian)著提升；把學(xue)校打造成為(wei)(wei)適(shi)應(ying)智能時代要求(qiu)的(de)技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能人(ren)才培(pei)養高(gao)(gao)地，為(wei)(wei)深圳建設(she)中國特色(se)社會主義先(xian)行示范(fan)區(qu)提供強有力(li)的(de)技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能人(ren)才支撐(cheng)。

他(ta)說，為牢固樹立教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中心地位，持(chi)續(xu)提(ti)升(sheng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang)質(zhi)量，學(xue)(xue)校推(tui)出《深(shen)(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革實施(shi)意見》（簡稱“教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革30條(tiao)”）,以全面(mian)(mian)落(luo)實“一流院(yuan)校”、“雙高計(ji)劃”建(jian)設方案關于教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的部署。他(ta)提(ti)出，一是(shi)落(luo)實立德樹人(ren)(ren)(ren)，完(wan)(wan)善全面(mian)(mian)發展育(yu)人(ren)(ren)(ren)體系；二(er)是(shi)創(chuang)新“六融(rong)(rong)合”人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式，打造技術技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang)高地；三是(shi)深(shen)(shen)化產教(jiao)融(rong)(rong)合，建(jian)設一流專(zhuan)業(ye)群；四(si)是(shi)推(tui)進(jin)(jin)理(li)實融(rong)(rong)合，提(ti)升(sheng)實踐教(jiao)學(xue)(xue)效果；五是(shi)推(tui)進(jin)(jin)“AI+職業(ye)教(jiao)育(yu)”，實施(shi)有(you)效教(jiao)學(xue)(xue)；六是(shi)提(ti)升(sheng)教(jiao)師教(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力，培育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)創(chuang)新團(tuan)隊；七是(shi)推(tui)進(jin)(jin)專(zhuan)創(chuang)融(rong)(rong)合,鑄(zhu)就(jiu)“雙創(chuang)”品牌；八是(shi)深(shen)(shen)化國際合作(zuo)(zuo)(zuo)，提(ti)升(sheng)國際影響力；九(jiu)是(shi)堅持(chi)成果導向，完(wan)(wan)善質(zhi)量評價；十(shi)是(shi)創(chuang)新教(jiao)學(xue)(xue)管理(li)，提(ti)升(sheng)師生滿意度，并通過上述十(shi)個方面(mian)(mian)的30個條(tiao)目，加強和改(gai)進(jin)(jin)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，形成教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)“深(shen)(shen)職范式”，讓人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang)質(zhi)量達到世界(jie)一流水平(ping)。

他隨后部署(shu)了2019-2020學年(nian)度學校(xiao)的(de)10個重(zhong)大項目、10大主要(yao)任務和(he)開學初的(de)幾項工作。他希望(wang)，各(ge)學院各(ge)部門按照學校(xiao)《2019年(nian)工作要(yao)點》部署(shu)，統(tong)籌落實好“十(shi)三五”規(gui)劃、一(yi)流方案和(he)“雙高”方案各(ge)項工作任務，進一(yi)步(bu)鑄造(zao)深(shen)(shen)職品牌、打造(zao)深(shen)(shen)職標(biao)準(zhun)、提升深(shen)(shen)職質量，推動中國特色世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)建(jian)設再上(shang)新(xin)臺階(jie)。

8名代表15個小組 熱議教學改革

會(hui)(hui)上，馬曉明對教學(xue)(xue)工(gong)作專項會(hui)(hui)議上討論的《深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院教學(xue)(xue)改革實(shi)施意見》以(yi)及相(xiang)關(guan)配(pei)套文件(jian)進行了詳細解讀。

隨(sui)后8位(wei)院(yuan)長、專(zhuan)業主任、教師發言代表圍繞(rao)會(hui)議主題，從(cong)全面推(tui)動六融合(he)落地、專(zhuan)業布局、“三教”改(gai)革(ge)、特(te)色產業學院(yuan)“六個(ge)共(gong)同(tong)”探索、1+X課證(zheng)融合(he)、人(ren)工智能(neng)背(bei)景下的專(zhuan)業轉型、課程改(gai)革(ge)等(deng)方面，介(jie)紹了學院(yuan)的打算、專(zhuan)業和課程建設等(deng)主要做法(fa)和經驗。

分組討論代表踴躍發言。

在(zai)隨(sui)后(hou)的分(fen)組(zu)討(tao)論中，全體與(yu)會代表(biao)(biao)分(fen)成15個小組(zu)，圍繞學(xue)(xue)校“一流院校”、“雙高(gao)計劃”建設(she)以及教學(xue)(xue)工作(zuo)會議的相(xiang)關(guan)文件(jian)，結合各自(zi)工作(zuo)實(shi)際，從不同(tong)角度展開熱烈討(tao)論，對學(xue)(xue)校教學(xue)(xue)文件(jian)修改提(ti)出了(le)想法和建議。全體校領導也來到分(fen)組(zu)討(tao)論現場，傾聽代表(biao)(biao)發(fa)言(yan)并(bing)參(can)與(yu)了(le)討(tao)論。

扎實推進教學工作再上新臺階

與會師生聚精會神聽取報告內容。

大(da)會(hui)最(zui)后，陳秋明以《堅持問(wen)題導向，精準施策發力，扎扎實實推進教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)再(zai)上(shang)新臺(tai)階》為題作(zuo)總結報告(gao)，并充(chong)分肯(ken)定(ding)了本(ben)次大(da)會(hui)的(de)成(cheng)果(guo)。他說，一(yi)是校(xiao)長(chang)的(de)報告(gao)非常(chang)精彩，我本(ben)人完全贊(zan)同。該報告(gao)思路(lu)(lu)清(qing)楚、內(nei)容(rong)全面(mian)系統、重點突出(chu)，找準了問(wen)題、拿出(chu)了對(dui)策、切實可(ke)行，廣(guang)大(da)教(jiao)職員工(gong)要(yao)認真貫徹(che)落實好校(xiao)長(chang)的(de)報告(gao)。二是統一(yi)了思想(xiang)、凝(ning)聚了共識。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)是一(yi)所(suo)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)安身(shen)立(li)命之本(ben)，一(yi)定(ding)要(yao)牢固(gu)樹立(li)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)的(de)中心地位，把教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)作(zuo)為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)的(de)生命線。三是理清(qing)了思路(lu)(lu)、明確了任(ren)務(wu)。“教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革30條(tiao)(tiao)”以及其他配套文(wen)件，很好地貫徹(che)了職教(jiao)20條(tiao)(tiao)及一(yi)流方案、“雙高(gao)”方案對(dui)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)的(de)部(bu)署，理清(qing)了教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)的(de)思路(lu)(lu)，明確了工(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)，希望各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)院、各(ge)專業要(yao)結合實際落實好每一(yi)項任(ren)務(wu)。

隨后，他(ta)對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)提(ti)出了具體的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)：一(yi)(yi)是(shi)(shi)要(yao)(yao)真(zhen)正確立(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)的(de)(de)(de)中(zhong)心(xin)地(di)(di)位(wei)。從制度層(ceng)面(mian)確立(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)地(di)(di)位(wei)；從制度層(ceng)面(mian)進(jin)行保障(zhang)，讓(rang)(rang)(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師樂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)愛教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao),在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)得到收獲；讓(rang)(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)校各類資源真(zhen)正向(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)線傾斜，把教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)作(zuo)為(wei)(wei)第一(yi)(yi)滿足(zu)對(dui)象；讓(rang)(rang)(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)秩序得到剛性執(zhi)行，形成“課比天大(da)”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)文(wen)化(hua)。二是(shi)(shi)以“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革30條”為(wei)(wei)總攬，全面(mian)落(luo)實“一(yi)(yi)流院(yuan)校”和“雙(shuang)高(gao)計劃”建設方(fang)案(an)關(guan)于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)的(de)(de)(de)部(bu)署。三是(shi)(shi)以問題為(wei)(wei)導(dao)向(xiang)，精準施策抓落(luo)實。重(zhong)點突破實踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、課堂革命(ming)、在人(ren)工智能(neng)背景下轉(zhuan)型中(zhong)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師招聘等問題。四(si)是(shi)(shi)以質(zhi)量為(wei)(wei)生(sheng)命(ming)線，提(ti)高(gao)人(ren)才培養水平，切實提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量。五是(shi)(shi)以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量評價為(wei)(wei)抓手，營造(zao)良好的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)文(wen)化(hua)。

就完成好(hao)(hao)年度重(zhong)(zhong)點(dian)工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)(ren)務，陳秋明說(shuo)，今年初(chu)，學(xue)校(xiao)(xiao)各(ge)二級(ji)(ji)單位(wei)根據《深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)“十三五(wu)(wu)”重(zhong)(zhong)點(dian)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)任(ren)(ren)務責(ze)任(ren)(ren)書》以及一流院(yuan)校(xiao)(xiao)五(wu)(wu)年建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)任(ren)(ren)務制訂重(zhong)(zhong)點(dian)工(gong)(gong)作(zuo)計劃和任(ren)(ren)務分解表(biao)，共列出重(zhong)(zhong)點(dian)任(ren)(ren)務339項(xiang)(xiang)和具體(ti)推(tui)進(jin)措施1179項(xiang)(xiang)。同時，各(ge)二級(ji)(ji)單位(wei)圍繞(rao)學(xue)校(xiao)(xiao)“品(pin)牌建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)年”任(ren)(ren)務，確定品(pin)牌建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)項(xiang)(xiang)目50項(xiang)(xiang)，包含具體(ti)措施180項(xiang)(xiang)。總體(ti)來說(shuo)，上(shang)半年，各(ge)單位(wei)重(zhong)(zhong)點(dian)工(gong)(gong)作(zuo)推(tui)進(jin)情況(kuang)較好(hao)(hao)，也取得了一系列可喜的(de)成績。他希望廣大(da)教職員工(gong)(gong)再接再厲，繼(ji)續扎實推(tui)進(jin)各(ge)項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)，特(te)別是(shi)要(yao)抓好(hao)(hao)品(pin)牌項(xiang)(xiang)目建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)工(gong)(gong)作(zuo)，塑造深(shen)職品(pin)牌，建(jian)(jian)(jian)(jian)立深(shen)職標準(zhun)，提(ti)升(sheng)深(shen)職質量，確保全面完成年度目標任(ren)(ren)務。

他最(zui)后強(qiang)調，當前(qian)(qian)，學校(xiao)發展態勢非常良好(hao)，我們要堅定(ding)信心，以(yi)永不懈怠(dai)的精神(shen)狀態、一往無前(qian)(qian)的奮(fen)斗姿態，貫徹落(luo)實好(hao)職教20條及(ji)一流院校(xiao)、“雙高計(ji)劃”建設方案對教學工作的部署，全面(mian)推動(dong)一流院校(xiao)建設，以(yi)優異成績向新中國成立70周年(nian)獻禮。

（宣傳部）