會議在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳秋明勉勵全體教職員工全面推動一流院校建設，

以優異成績向新中國成立70周年獻禮。

8月21日，我校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)專項會暨2019-2020學(xue)(xue)(xue)年度(du)第(di)一(yi)學(xue)(xue)(xue)期工作(zuo)(zuo)會議(yi)在留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區圖書館報告廳召開。本次會議(yi)主題是“以習近平新時代中(zhong)(zhong)國特色社會主義思想為指導(dao)，貫徹落實全國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)大會精(jing)神和《國家(jia)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革實施(shi)方(fang)案》；加快(kuai)推進我校(xiao)(xiao)中(zhong)(zhong)國特色世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)和‘雙高計劃(hua)’建設方(fang)案對教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)的部(bu)署(shu)；加強和改進教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)，全面實施(shi)人工智(zhi)能背景下的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)轉型升級；牢固樹(shu)立教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)的中(zhong)(zhong)心地(di)位，持(chi)續(xu)提升人才培養質(zhi)量。”

黨委書記陳秋(qiu)明勉勵(li)全(quan)體教(jiao)(jiao)職員工(gong)，以(yi)永不(bu)懈怠的(de)精神狀(zhuang)態、一往(wang)無前的(de)奮(fen)斗姿態，貫徹落實好職教(jiao)(jiao)20條及一流(liu)院校、“雙高計劃”建設方案(an)對教(jiao)(jiao)學工(gong)作(zuo)的(de)部署，全(quan)面推動一流(liu)院校建設，以(yi)優(you)異成(cheng)績(ji)向(xiang)新中國成(cheng)立70周年獻禮(li)。

校長楊欣斌，副校長溫希東、馬曉(xiao)明、李月及黨委(wei)委(wei)員出席(xi)會議并在主席(xi)臺就坐。黨委(wei)副書記、紀委(wei)書記王慧(hui)主持會議。

全(quan)體中層干部，人事、財務、基建、設備工(gong)作教授委員(yuan)會委員(yuan)，全(quan)體正高(gao)職(zhi)稱人員(yuan)，專業主(zhu)任(ren)(ren)、實訓室主(zhu)任(ren)(ren)、教研室主(zhu)任(ren)(ren)、學工(gong)辦及(ji)綜管辦主(zhu)任(ren)(ren)，學生代(dai)表等近400人參加了會議。

推出“教學改革30條” 形成教學工作“深職范式”

大會(hui)上，楊欣斌解析了(le)會(hui)議的主題和(he)召開的背景，總結(jie)了(le)學(xue)校教(jiao)學(xue)工(gong)作取得的成績和(he)存在的問題，提出了(le)“教(jiao)學(xue)改革(ge)30條”，對今后教(jiao)學(xue)工(gong)作改革(ge)的目標(biao)與(yu)思(si)路、任(ren)務與(yu)舉措、激勵與(yu)保(bao)障等進行了(le)系統設計和(he)整體(ti)安排(pai)。同時，他(ta)還對新學(xue)期的重(zhong)點工(gong)作進行了(le)部署。

楊欣斌提出了“教學改革30條”，對教學工作改革的目標與思路、任務與舉措、

激勵與保障等進行了整體安排。

他表示，學校(xiao)將通過3-5年的努力(li)(li)(li)，適應(ying)數字經濟和(he)(he)人工(gong)智能(neng)(neng)(neng)(neng)需(xu)要的技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)進一(yi)步完(wan)善，校(xiao)企命運共同體(ti)新機(ji)制(zhi)成(cheng)效進一(yi)步顯現；打(da)造一(yi)批(pi)聚焦高(gao)端(duan)產(chan)業(ye)(ye)和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)高(gao)端(duan)的高(gao)水平專(zhuan)業(ye)(ye)群，實(shi)現專(zhuan)業(ye)(ye)和(he)(he)課(ke)程全(quan)面(mian)轉型；專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)程與技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)等級證書全(quan)面(mian)融通，校(xiao)企“雙元(yuan)”育人機(ji)制(zhi)全(quan)面(mian)推進；教學團隊整體(ti)水平達到世界領先，教師分工(gong)協作的模(mo)塊化教學模(mo)式(shi)全(quan)面(mian)實(shi)施；適應(ying)學分制(zhi)需(xu)要的教學管理模(mo)式(shi)不斷(duan)完(wan)善；學生就業(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)、職(zhi)業(ye)(ye)生涯拓展(zhan)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)、幸福生活創(chuang)造能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)顯著提升(sheng)；把(ba)學校(xiao)打(da)造成(cheng)為(wei)適應(ying)智能(neng)(neng)(neng)(neng)時代要求(qiu)的技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)人才培(pei)養(yang)(yang)高(gao)地，為(wei)深圳建設中國特色社會主義先行示范區提供強(qiang)有力(li)(li)(li)的技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)人才支撐。

他說(shuo)，為(wei)牢固樹(shu)立(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)中心地(di)位(wei)，持(chi)(chi)續提(ti)升(sheng)(sheng)人(ren)(ren)才培養質(zhi)量，學(xue)(xue)(xue)校推出《深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)實施意見》（簡稱(cheng)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)30條”）,以全面落實“一流院(yuan)校”、“雙高計劃”建設(she)方案(an)關于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)的部署。他提(ti)出，一是(shi)落實立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)，完善(shan)全面發(fa)展育人(ren)(ren)體系；二是(shi)創(chuang)(chuang)新(xin)“六融合(he)(he)”人(ren)(ren)才培養模式，打(da)造技術技能人(ren)(ren)才培養高地(di)；三是(shi)深化產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)，建設(she)一流專業(ye)(ye)群；四是(shi)推進(jin)(jin)理實融合(he)(he)，提(ti)升(sheng)(sheng)實踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效(xiao)果；五是(shi)推進(jin)(jin)“AI+職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育”，實施有效(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)；六是(shi)提(ti)升(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能力，培育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)創(chuang)(chuang)新(xin)團隊(dui)；七是(shi)推進(jin)(jin)專創(chuang)(chuang)融合(he)(he),鑄(zhu)就“雙創(chuang)(chuang)”品(pin)牌；八是(shi)深化國(guo)際合(he)(he)作(zuo)，提(ti)升(sheng)(sheng)國(guo)際影響力；九是(shi)堅(jian)持(chi)(chi)成果導向，完善(shan)質(zhi)量評價；十是(shi)創(chuang)(chuang)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理，提(ti)升(sheng)(sheng)師生滿意度，并(bing)通過上(shang)述十個方面的30個條目，加強和(he)改(gai)(gai)進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)，形成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)“深職(zhi)范式”，讓(rang)人(ren)(ren)才培養質(zhi)量達到(dao)世界一流水平。

他隨后(hou)部署了2019-2020學(xue)年度學(xue)校的(de)10個重大(da)項(xiang)目、10大(da)主要任務和開學(xue)初的(de)幾項(xiang)工作。他希望(wang)，各學(xue)院各部門按照學(xue)校《2019年工作要點(dian)》部署，統籌落(luo)實好“十三五”規劃(hua)、一流方案和“雙高”方案各項(xiang)工作任務，進一步鑄造(zao)深職品牌、打造(zao)深職標(biao)準、提升深職質(zhi)量，推動中(zhong)國(guo)特色世界一流職業院校建(jian)設再上新臺階。

8名代表15個小組 熱議教學改革

會(hui)上，馬曉明對教學(xue)(xue)工作專項會(hui)議上討(tao)論(lun)的《深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)教學(xue)(xue)改革實施意見》以及相關配套文件進行了詳細解讀。

隨后(hou)8位(wei)院長、專業主任、教師發(fa)言(yan)代表圍繞會議主題(ti)，從全面(mian)推動六融合落(luo)地、專業布局、“三教”改(gai)革(ge)(ge)、特色產(chan)業學院“六個共同”探索、1+X課證融合、人(ren)工智能背(bei)景下的專業轉型、課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)等方面(mian)，介紹(shao)了(le)學院的打算、專業和課程(cheng)(cheng)建設等主要做法(fa)和經驗。

分組討論代表踴躍發言。

在隨后(hou)的(de)(de)分組(zu)討(tao)(tao)論中，全體與會(hui)(hui)代(dai)(dai)表(biao)分成15個(ge)小組(zu)，圍(wei)繞(rao)學(xue)校“一流院校”、“雙高計劃”建(jian)設以(yi)及教(jiao)學(xue)工作會(hui)(hui)議的(de)(de)相關文(wen)件(jian)(jian)，結合各自工作實(shi)際，從不同角度展(zhan)開熱烈討(tao)(tao)論，對學(xue)校教(jiao)學(xue)文(wen)件(jian)(jian)修(xiu)改提(ti)出了(le)想法和(he)建(jian)議。全體校領導也(ye)來到分組(zu)討(tao)(tao)論現場，傾聽代(dai)(dai)表(biao)發言并(bing)參與了(le)討(tao)(tao)論。

扎實推進教學工作再上新臺階

與會師生聚精會神聽取報告內容。

大會(hui)最后，陳(chen)秋明以《堅(jian)持問題(ti)導向，精準施策發(fa)力，扎(zha)扎(zha)實(shi)實(shi)推進教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)再上新臺階》為題(ti)作(zuo)(zuo)總結報(bao)告(gao)，并(bing)充分肯定(ding)了(le)(le)本(ben)次(ci)大會(hui)的(de)成(cheng)果。他說(shuo)，一(yi)(yi)(yi)是校長(chang)的(de)報(bao)告(gao)非常精彩(cai)，我本(ben)人(ren)完全贊同(tong)。該報(bao)告(gao)思路清(qing)楚、內容全面系(xi)統(tong)(tong)、重點突出，找準了(le)(le)問題(ti)、拿出了(le)(le)對(dui)(dui)策、切(qie)實(shi)可行，廣大教(jiao)(jiao)職員工要(yao)認真貫(guan)徹(che)落實(shi)好(hao)校長(chang)的(de)報(bao)告(gao)。二是統(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)了(le)(le)思想、凝(ning)聚(ju)了(le)(le)共識。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)是一(yi)(yi)(yi)所(suo)大學(xue)(xue)(xue)安身立命之本(ben)，一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)牢固樹立教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)的(de)中心地(di)位(wei)，把教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)(xue)校工作(zuo)(zuo)的(de)生命線。三是理清(qing)了(le)(le)思路、明確(que)了(le)(le)任(ren)務(wu)(wu)。“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)30條”以及其他配套文(wen)件，很好(hao)地(di)貫(guan)徹(che)了(le)(le)職教(jiao)(jiao)20條及一(yi)(yi)(yi)流方案(an)、“雙高”方案(an)對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)的(de)部署，理清(qing)了(le)(le)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)的(de)思路，明確(que)了(le)(le)工作(zuo)(zuo)任(ren)務(wu)(wu)，希(xi)望各學(xue)(xue)(xue)院、各專(zhuan)業要(yao)結合實(shi)際(ji)落實(shi)好(hao)每(mei)一(yi)(yi)(yi)項任(ren)務(wu)(wu)。

隨(sui)后，他(ta)對教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)提(ti)出了具體的(de)(de)要(yao)(yao)求：一是(shi)(shi)要(yao)(yao)真正(zheng)確(que)立教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)的(de)(de)中(zhong)心(xin)地(di)(di)位(wei)。從制度層面(mian)確(que)立教(jiao)(jiao)務(wu)處的(de)(de)重要(yao)(yao)地(di)(di)位(wei)；從制度層面(mian)進行(xing)保(bao)障，讓教(jiao)(jiao)師樂教(jiao)(jiao)愛教(jiao)(jiao),在教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)得到收獲；讓學(xue)校各類資(zi)源真正(zheng)向(xiang)教(jiao)(jiao)學(xue)一線傾斜，把教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)作(zuo)為第一滿足對象；讓教(jiao)(jiao)學(xue)秩(zhi)序得到剛性執(zhi)行(xing)，形成“課(ke)比天大”的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)文(wen)化。二(er)是(shi)(shi)以(yi)“教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革30條(tiao)”為總攬，全面(mian)落實“一流院校”和“雙高(gao)計劃”建設方案關于教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)的(de)(de)部署。三是(shi)(shi)以(yi)問(wen)題為導向(xiang)，精準施策(ce)抓落實。重點(dian)突破實踐教(jiao)(jiao)學(xue)、課(ke)堂革命、在人(ren)工(gong)智(zhi)能背景下轉型(xing)中(zhong)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師招(zhao)聘等問(wen)題。四是(shi)(shi)以(yi)質(zhi)量(liang)為生命線，提(ti)高(gao)人(ren)才培養水(shui)平，切實提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)。五是(shi)(shi)以(yi)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)評價為抓手，營造(zao)良好的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)文(wen)化。

就完(wan)成(cheng)好年(nian)度(du)重(zhong)點(dian)工(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)(wu)，陳秋明說，今年(nian)初，學(xue)校(xiao)各二級單位(wei)(wei)根據《深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院“十三五”重(zhong)點(dian)建(jian)設(she)任(ren)務(wu)(wu)責任(ren)書》以(yi)及一流院校(xiao)五年(nian)建(jian)設(she)任(ren)務(wu)(wu)制(zhi)訂重(zhong)點(dian)工(gong)作(zuo)計劃和任(ren)務(wu)(wu)分解表，共(gong)列出(chu)重(zhong)點(dian)任(ren)務(wu)(wu)339項(xiang)和具(ju)體(ti)推進(jin)措施1179項(xiang)。同時，各二級單位(wei)(wei)圍繞學(xue)校(xiao)“品牌建(jian)設(she)年(nian)”任(ren)務(wu)(wu)，確(que)定(ding)品牌建(jian)設(she)項(xiang)目(mu)50項(xiang)，包(bao)含具(ju)體(ti)措施180項(xiang)。總體(ti)來說，上半年(nian)，各單位(wei)(wei)重(zhong)點(dian)工(gong)作(zuo)推進(jin)情況較好，也取(qu)得(de)了一系(xi)列可喜(xi)的成(cheng)績。他希望(wang)廣大教(jiao)職(zhi)員工(gong)再接(jie)再厲，繼(ji)續扎實推進(jin)各項(xiang)工(gong)作(zuo)，特別(bie)是要抓好品牌項(xiang)目(mu)建(jian)設(she)工(gong)作(zuo)，塑造深職(zhi)品牌，建(jian)立(li)深職(zhi)標(biao)準，提升深職(zhi)質量，確(que)保全面(mian)完(wan)成(cheng)年(nian)度(du)目(mu)標(biao)任(ren)務(wu)(wu)。

他(ta)最后強(qiang)調，當(dang)前，學校發(fa)展態勢非常(chang)良好，我(wo)們(men)要堅定信(xin)心，以永不懈(xie)怠的精(jing)神(shen)狀態、一(yi)往無前的奮(fen)斗姿態，貫徹落實好職教20條及(ji)一(yi)流院校、“雙(shuang)高計劃(hua)”建設方案(an)對(dui)教學工(gong)作的部(bu)署(shu)，全面推動一(yi)流院校建設，以優異成績向新中(zhong)國成立70周(zhou)年獻(xian)禮。

（宣傳部）