大會在西麗湖校區舉行。

陳秋明圍繞八個“堅持”，對未來的一流院校建設提出了要求。

楊欣斌對學校2018-2019學年度工作做了全面系統的回顧和總結。

7月10日，2019年全國職(zhi)業院校技能大賽表(biao)彰(zhang)大會暨2018-2019學(xue)(xue)年工(gong)(gong)作總(zong)(zong)(zong)結(jie)(jie)大會在西麗(li)湖校區舉行(xing)。校長楊欣斌作工(gong)(gong)作總(zong)(zong)(zong)結(jie)(jie)報告，對學(xue)(xue)校2018-2019學(xue)(xue)年度工(gong)(gong)作進(jin)行(xing)總(zong)(zong)(zong)結(jie)(jie)，并(bing)簡(jian)要部署了(le)學(xue)(xue)校下(xia)學(xue)(xue)期重點工(gong)(gong)作。黨(dang)(dang)委書記陳秋明總(zong)(zong)(zong)結(jie)(jie)了(le)黨(dang)(dang)建工(gong)(gong)作，回顧(gu)總(zong)(zong)(zong)結(jie)(jie)并(bing)展望(wang)了(le)一流院校建設的相關工(gong)(gong)作。會議(yi)由(you)黨(dang)(dang)委副書記、紀委書記王慧主持，全體在家校領導及(ji)黨(dang)(dang)委委員出席活(huo)動并(bing)在主席臺就座(zuo)，全校千余(yu)名教職(zhi)工(gong)(gong)參加(jia)會議(yi)。

統籌“一流”“雙高” 建設發揮品牌示范引領作用

報(bao)告中(zhong)(zhong)(zhong)，楊欣斌表(biao)示，過去一(yi)學(xue)年，學(xue)校深入貫(guan)徹(che)學(xue)習習近平新時代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色(se)社會(hui)主義(yi)思想和全(quan)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)育大會(hui)精神，全(quan)面貫(guan)徹(che)落實《中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)育現代化2035》《國(guo)(guo)(guo)家職(zhi)業教(jiao)育改革實施方案》《粵港澳大灣區發(fa)展規劃綱(gang)要》，圍(wei)繞“五個(ge)定位、三個(ge)服(fu)務、一(yi)個(ge)率先”的發(fa)展目標(biao)，聚(ju)焦品牌建設，凝心聚(ju)力，加(jia)快中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色(se)世界一(yi)流職(zhi)業院校建設，統(tong)籌各項事業發(fa)展，較(jiao)好完(wan)成了各項任(ren)務。

隨后，楊欣斌從(cong)認真貫(guan)徹落實(shi)“職教(jiao)20條”，加快(kuai)一流職業院校(xiao)(xiao)建設；擁(yong)抱(bao)人(ren)工(gong)智能(neng)時代(dai)，領跑職業教(jiao)育(yu)轉型(xing)升級；大(da)(da)力(li)推(tui)進(jin)質量工(gong)程，深化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)；堅持(chi)立德樹人(ren)根本(ben)任務，提升人(ren)才培養水平(ping)；加快(kuai)科研平(ping)臺(tai)團隊建設，創新應用技術研發機制(zhi)；推(tui)進(jin)創新創業教(jiao)育(yu)，構筑(zhu)高水平(ping)雙創示范(fan)基地；推(tui)進(jin)人(ren)事制(zhi)度改革(ge)，建設高水平(ping)師(shi)資隊伍；辦好市民終身教(jiao)育(yu)學校(xiao)(xiao)，提升社會服務能(neng)力(li)；堅持(chi)“引進(jin)來(lai)、走出去”相(xiang)結合，推(tui)進(jin)國際化(hua)(hua)發展(zhan)；加強(qiang)學校(xiao)(xiao)內(nei)部(bu)管理，夯實(shi)基礎保障等十個方面對(dui)學校(xiao)(xiao)2018-2019學年(nian)度工(gong)作(zuo)做(zuo)了(le)全面系統的(de)回顧(gu)和總結。楊欣斌強(qiang)調(diao)，所有(you)成績都是全校(xiao)(xiao)師(shi)生員(yuan)工(gong)共同努力(li)、辛勤付(fu)出的(de)結果(guo)，他代(dai)表學校(xiao)(xiao)對(dui)大(da)(da)家過(guo)去一學年(nian)來(lai)的(de)辛勤勞動表示崇高的(de)敬(jing)意(yi)和衷心的(de)感謝。

楊欣斌表示，下學期(qi)，學校(xiao)將(jiang)加(jia)快中國(guo)特(te)色世(shi)界一流(liu)職業院校(xiao)建設(she)，狠抓重點(dian)任務落實，統籌各項(xiang)事業發展，推動一流(liu)職業院校(xiao)建設(she)再上(shang)新(xin)臺階，以優異成績喜迎新(xin)中國(guo)成立70周年和(he)深圳建市40周年。

報(bao)告最后，楊欣斌還對下(xia)學期七個方面的重點工(gong)作與假期四項(xiang)主要(yao)工(gong)作進行了梳理，明確(que)了關(guan)鍵工(gong)作的時間(jian)節點和具體要(yao)求。

堅定信心 接續奮斗 攜手推進中國特色世界一流職業院校建設

總結中(zhong)，陳秋明(ming)就本學年學校黨(dang)建(jian)(jian)(jian)主(zhu)要工(gong)作(zuo)進(jin)行了回顧。一(yi)是(shi)(shi)強(qiang)化(hua)(hua)政(zheng)治建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)，堅決(jue)做到“兩個維護”；二(er)是(shi)(shi)強(qiang)化(hua)(hua)思想建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)，用(yong)科學理論武裝頭(tou)腦；三(san)是(shi)(shi)強(qiang)化(hua)(hua)組織建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)，夯實黨(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)作(zuo)基(ji)礎(chu)；四是(shi)(shi)強(qiang)化(hua)(hua)宣(xuan)傳文化(hua)(hua)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)，營造良(liang)好(hao)的輿(yu)論氛圍；五是(shi)(shi)強(qiang)化(hua)(hua)黨(dang)風廉政(zheng)與(yu)作(zuo)風建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)，營造風清氣正的發展環境(jing)；六是(shi)(shi)強(qiang)化(hua)(hua)統戰與(yu)群團工(gong)作(zuo)，凝聚發展強(qiang)大合力。

隨后，陳(chen)秋明(ming)(ming)重點就一(yi)(yi)流(liu)(liu)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)談了幾點意見。他首先回顧(gu)了一(yi)(yi)流(liu)(liu)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)(de)歷程及取(qu)得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)成果(guo)，他說，一(yi)(yi)年來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)堅(jian)持“邊規劃、邊實(shi)施”的(de)(de)(de)(de)(de)原則，堅(jian)實(shi)有力(li)地推(tui)進一(yi)(yi)流(liu)(liu)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)，取(qu)得(de)了很多(duo)標(biao)志(zhi)性成果(guo)，也(ye)取(qu)得(de)了初步的(de)(de)(de)(de)(de)經驗。他將經驗概括為(wei)三個方面：一(yi)(yi)是(shi)辦(ban)學(xue)(xue)方向明(ming)(ming)確(que)，緊跟中(zhong)央部(bu)署，應對人工智能(neng)挑戰，推(tui)動學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)轉型升級；二是(shi)辦(ban)學(xue)(xue)目(mu)標(biao)明(ming)(ming)確(que)，率先建(jian)成中(zhong)國特色世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，為(wei)世界職(zhi)業教(jiao)育發展貢獻“中(zhong)國模式”；三是(shi)發展理念明(ming)(ming)確(que)，堅(jian)持“三個服務、五個定位”的(de)(de)(de)(de)(de)發展理念，努(nu)力(li)培養適應智能(neng)時代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)復合式創(chuang)新型高素質(zhi)技術技能(neng)人才(cai)，形成以(yi)“六個融(rong)合”為(wei)特征的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業教(jiao)育人才(cai)培養模式，在為(wei)一(yi)(yi)流(liu)(liu)企業服務的(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)成就自身一(yi)(yi)流(liu)(liu)，堅(jian)持“教(jiao)學(xue)(xue)是(shi)根本、科研(yan)創(chuang)未來(lai)”“市民(min)的(de)(de)(de)(de)(de)需求在哪(na)里(li)，我們就把學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)到(dao)哪(na)里(li)”。

面對“未(wei)來的(de)一(yi)流院校(xiao)(xiao)建(jian)設之路如(ru)何走(zou)”這一(yi)命題(ti)，陳秋明圍繞八個“堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)”，對未(wei)來的(de)一(yi)流院校(xiao)(xiao)建(jian)設提出了要(yao)(yao)(yao)求(qiu)。一(yi)要(yao)(yao)(yao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)既定方向不動搖，堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)學校(xiao)(xiao)的(de)辦學方向、目(mu)標(biao)和(he)理(li)念；二要(yao)(yao)(yao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)自信，永(yong)不自滿，要(yao)(yao)(yao)有危機(ji)意識，時刻保(bao)持(chi)(chi)(chi)謙虛謹慎；三要(yao)(yao)(yao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)“落實(shi)、落實(shi)、再落實(shi)”，高(gao)標(biao)準(zhun)(zhun)、創造(zao)性落實(shi)，按照(zhao)計劃完成好(hao)各項建(jian)設任(ren)務；四要(yao)(yao)(yao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)攻堅(jian)(jian)(jian)克難的(de)決心(xin)，敢于碰硬，闖出“新路”；五要(yao)(yao)(yao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)以(yi)問(wen)題(ti)為導向，對照(zhao)一(yi)流院校(xiao)(xiao)建(jian)設目(mu)標(biao)找問(wen)題(ti)，集思廣益制定政策(ce)，做到精準(zhun)(zhun)施策(ce)；六要(yao)(yao)(yao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)全員參與，圍繞共(gong)同(tong)目(mu)標(biao)，凝聚(ju)共(gong)同(tong)意志，扛起共(gong)同(tong)責任(ren)，共(gong)同(tong)拼搏，共(gong)同(tong)奮斗；七要(yao)(yao)(yao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)保(bao)障(zhang)到位(wei)，切實(shi)做到思想保(bao)障(zhang)、組織(zhi)保(bao)障(zhang)、經(jing)費(fei)保(bao)障(zhang)、基礎設施保(bao)障(zhang)、機(ji)制保(bao)障(zhang)“五個到位(wei)”；八要(yao)(yao)(yao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)文化引(yin)領，傳承長(chang)期以(yi)來形成的(de)團(tuan)結和(he)諧、干事創業(ye)的(de)校(xiao)(xiao)園文化。

陳秋明最后(hou)鼓勵廣大(da)師生員工堅(jian)定信心，接(jie)續奮(fen)斗(dou)，攜手推進中國(guo)特(te)色世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)建設，為(wei)學校(xiao)事業(ye)持(chi)續健康發展匯聚(ju)更大(da)的智慧和力(li)量。

會議還對2019年全國(guo)職業院校技能大賽獲獎教師、學生進行了公開表彰。

（宣傳(chuan)部 巫憶蘇/文 簡嘉(jia)禹/圖）