報告會在留仙洞校區同德樓1號會議室召開。

為深(shen)入(ru)學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平新時代(dai)中國特色社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)，鞏固馬(ma)克思(si)主(zhu)義(yi)在(zai)高校(xiao)意識(shi)形態領(ling)域的指導(dao)地位，7月5日，學(xue)校(xiao)在(zai)留仙洞校(xiao)區同德樓(lou)1號會(hui)議室召開黨(dang)委理論學(xue)習(xi)中心(xin)組（擴大）學(xue)習(xi)會(hui)，邀請全國政(zheng)協委員、中國職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)會(hui)長、教(jiao)育(yu)部(bu)原副(fu)部(bu)長魯(lu)昕同志作了“馬(ma)克思(si)主(zhu)義(yi)政(zheng)治經濟(ji)學(xue)理論始終綻放思(si)想(xiang)光芒”專題報告。中國職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)、深(shen)圳市教(jiao)育(yu)局有關(guan)領(ling)導(dao)，部(bu)分(fen)知名企(qi)業(ye)有關(guan)負責人，學(xue)校(xiao)全體校(xiao)領(ling)導(dao)、黨(dang)委委員，全體中層干部(bu)，馬(ma)克思(si)主(zhu)義(yi)學(xue)院(yuan)(yuan)、新時代(dai)中國職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)研(yan)究院(yuan)(yuan)全體教(jiao)師，經濟(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)、管理學(xue)院(yuan)(yuan)部(bu)分(fen)教(jiao)師，教(jiao)師黨(dang)員、學(xue)生黨(dang)員、入(ru)黨(dang)積極分(fen)子代(dai)表近300人參加(jia)學(xue)習(xi)。會(hui)議由陳秋明主(zhu)持(chi)。 

魯昕深入闡釋了習近平新時代中國特色社會主義思想。

魯昕以馬克思(si)主(zhu)義的(de)(de)(de)(de)立場、觀(guan)點、方法，站在理(li)論(lun)的(de)(de)(de)(de)高度、歷史的(de)(de)(de)(de)厚度、全球(qiu)的(de)(de)(de)(de)廣度，以習(xi)近平新時代(dai)(dai)中(zhong)國特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)義思(si)想(xiang)這一馬克思(si)主(zhu)義中(zhong)國化(hua)最新成(cheng)果為(wei)(wei)根本(ben)(ben)遵(zun)循，闡釋了“五位(wei)一體(ti)”總體(ti)布局、“四個全面”戰略布局和(he)新發展理(li)念。從生產力與(yu)(yu)生產關系，經(jing)(jing)濟(ji)基(ji)(ji)礎與(yu)(yu)上層建筑關系，社(she)會(hui)再生產原理(li)，總需求(qiu)與(yu)(yu)總供給平衡，勞(lao)動(dong)創造(zao)價值(zhi)，資本(ben)(ben)有機構成(cheng)，社(she)會(hui)化(hua)大生產，社(she)會(hui)產品的(de)(de)(de)(de)分配等(deng)八個馬克思(si)主(zhu)義政治經(jing)(jing)濟(ji)學基(ji)(ji)本(ben)(ben)理(li)論(lun)維(wei)度，闡釋了習(xi)近平新時代(dai)(dai)中(zhong)國特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)義經(jing)(jing)濟(ji)思(si)想(xiang)。她將多年研究與(yu)(yu)工作實際(ji)中(zhong)對(dui)當代(dai)(dai)中(zhong)國經(jing)(jing)濟(ji)和(he)世界經(jing)(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)(de)觀(guan)察相結合，把原本(ben)(ben)深奧的(de)(de)(de)(de)馬克思(si)主(zhu)義政治經(jing)(jing)濟(ji)學理(li)論(lun)與(yu)(yu)中(zhong)國偉(wei)大的(de)(de)(de)(de)改(gai)革開放實踐(jian)對(dui)照、貫穿，為(wei)(wei)我們(men)勾勒(le)出偉(wei)大理(li)論(lun)指導偉(wei)大實踐(jian)、偉(wei)大實踐(jian)豐富發展偉(wei)大理(li)論(lun)的(de)(de)(de)(de)壯麗畫(hua)卷。

魯昕強(qiang)調(diao)，歷史實踐表明(ming)，馬(ma)(ma)克思(si)(si)主(zhu)義(yi)(yi)為中國改革、中國革命(ming)提供了(le)強(qiang)大(da)的(de)思(si)(si)想(xiang)武(wu)器，創造了(le)人類歷史上(shang)前所未有的(de)發展奇跡，歷史和人民(min)選(xuan)擇(ze)馬(ma)(ma)克思(si)(si)主(zhu)義(yi)(yi)是完全正確的(de)，中國共產黨把馬(ma)(ma)克思(si)(si)主(zhu)義(yi)(yi)寫在自(zi)己的(de)旗幟上(shang)是完全正確的(de)，堅(jian)持馬(ma)(ma)克思(si)(si)主(zhu)義(yi)(yi)基本原理同中國具體實踐相結合，不斷(duan)推進馬(ma)(ma)克思(si)(si)主(zhu)義(yi)(yi)中國化時代化是完全正確的(de)。 

陳秋明要求學校各單位要深刻領會、深入研究報告內容。

陳秋明在總(zong)結講話中(zhong)指(zhi)出(chu)，魯昕(xin)同志的報(bao)告(gao)(gao)思(si)維宏(hong)大(da)，視野開闊，觀點鮮(xian)明，見(jian)解獨到，貼近實際。整個報(bao)告(gao)(gao)站位非(fei)(fei)常(chang)高遠，理論非(fei)(fei)常(chang)深(shen)(shen)(shen)厚，邏輯非(fei)(fei)常(chang)嚴密，素(su)材非(fei)(fei)常(chang)豐(feng)富，很接地氣，很有說服力。學(xue)(xue)校各單位要深(shen)(shen)(shen)刻領會(hui)、深(shen)(shen)(shen)入(ru)研究報(bao)告(gao)(gao)內容，以(yi)此次(ci)報(bao)告(gao)(gao)為契機，迅速(su)掀起深(shen)(shen)(shen)入(ru)學(xue)(xue)習(xi)(xi)馬克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)政治(zhi)經濟學(xue)(xue)、深(shen)(shen)(shen)入(ru)學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平新時代中(zhong)國特(te)色(se)社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想的熱潮，在習(xi)(xi)近平新時代中(zhong)國特(te)色(se)社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想指(zhi)引下(xia)奮勇前進，加快推進學(xue)(xue)校中(zhong)國特(te)色(se)世界一流(liu)職業院校建設(she)。

魯(lu)昕歷任(ren)(ren)遼寧省(sheng)副(fu)(fu)省(sheng)長、教育(yu)部副(fu)(fu)部長、中央新疆辦副(fu)(fu)主任(ren)(ren)，是(shi)知名財政(zheng)(zheng)(zheng)學家(jia)和教育(yu)學家(jia)，是(shi)中央黨校、清華(hua)大(da)學、中國(guo)人民大(da)學、上海交通大(da)學、南開大(da)學、中國(guo)財政(zheng)(zheng)(zheng)科學研究(jiu)院等國(guo)內知名高(gao)校博士生導師，創(chuang)造性地將(jiang)教育(yu)學和財政(zheng)(zheng)(zheng)學相結合進行深入的(de)跨學科研究(jiu)，研究(jiu)成果(guo)在社會上有(you)著(zhu)深遠影響。著(zhu)有(you)《準預算(suan)管理(li)論》《體(ti)制轉(zhuan)換(huan)中的(de)財經問題與(yu)對策》《公共(gong)經濟(ji)學大(da)辭(ci)典》《走向市場經濟(ji)的(de)財經理(li)論與(yu)實(shi)踐》《政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)理(li)財理(li)論與(yu)實(shi)踐》《財政(zheng)(zheng)(zheng)國(guo)家(jia)定義變革的(de)戰略意義和戰略任(ren)(ren)務》等近20部著(zhu)作。

（宣傳部）