深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)職院以建(jian)設(she)世界一流(liu)職業院校為目標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以學生學習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國職(zhi)業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖書、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。