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深職新聞

2019全國職業院校技能大賽 我校榮獲一等獎10項

總成績居全國第一

發布:2020-06-20

日前(qian),由教(jiao)育部主辦的2019年全(quan)(quan)國職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校技能大賽(sai)落下帷幕。經過40多天的激(ji)烈競爭(zheng),深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)子(zi)不負(fu)眾望,共獲一等獎10項、二等獎7項、三等獎2項,總成績位(wei)居全(quan)(quan)國第一,充(chong)分展示了該校人才(cai)培養(yang)質量(liang)和(he)綜(zong)合競爭(zheng)力(li)以(yi)及學(xue)生嫻熟的專(zhuan)業(ye)(ye)技能、良好的職(zhi)業(ye)(ye)素質和(he)創新精神。

據悉(xi),全國職業院校(xiao)技能大賽(sai)(sai)已成為弘揚(yang)工匠精神和勞動風尚(shang),推動產教(jiao)融合與校(xiao)企合作,促進職業教(jiao)育改革發展的重要平(ping)臺,此次大賽(sai)(sai)共設(she)49個高職組賽(sai)(sai)項,經省賽(sai)(sai)選拔深職院23個賽(sai)(sai)隊(dui)入圍參(can)加22個賽(sai)(sai)項的角逐。

有收獲必有辛苦付出,優異成(cheng)績(ji)的背后(hou)有著(zhu)強大(da)的支撐因素在發揮著(zhu)助推作用。

學校高度重視。近(jin)年來,深(shen)職院高度重視技能(neng)大賽(sai)工(gong)作,堅持以(yi)賽(sai)促教、以(yi)賽(sai)促學(xue)、以(yi)賽(sai)促改的(de)(de)思想,構建(jian)了一套“校(xiao)級(ji)-市級(ji)-省(sheng)級(ji)-國家(jia)級(ji)”完整的(de)(de)競(jing)賽(sai)體(ti)系(xi),將(jiang)競(jing)賽(sai)內化到職業教育(yu)人才培(pei)養(yang)目標和教學(xue)過程中。各二(er)級(ji)學(xue)院積極與學(xue)校(xiao)簽訂(ding)2019年技能(neng)大賽(sai)責任目標書(shu),推進人才培(pei)養(yang)模(mo)式創(chuang)新,突出能(neng)力導向(xiang),加(jia)強(qiang)學(xue)生(sheng)知(zhi)識、技術、技能(neng)培(pei)養(yang),拓展學(xue)生(sheng)綜(zong)合素質,增(zeng)強(qiang)學(xue)生(sheng)競(jing)爭力,為取得優異成績(ji)奠定了堅實的(de)(de)基礎。

校領導關懷備至。大(da)賽(sai)備(bei)賽(sai)期間,校(xiao)領導多(duo)次深入(ru)備(bei)賽(sai)現場,關心了解學(xue)生訓(xun)練(lian)情(qing)況和存(cun)在的問(wen)題(ti)與(yu)困難,對大(da)賽(sai)工作給予眾(zhong)多(duo)支持(chi)與(yu)鼓(gu)勵(li)。

組建優秀團隊。電信、人工智能(neng)、化(hua)生(sheng)、汽車、藝術、建環等參賽(sai)(sai)學院針對競(jing)(jing)賽(sai)(sai)項目(mu)精心(xin)組織策(ce)劃(hua)(hua),組建了(le)(le)新老結合的優秀指(zhi)導(dao)教師團(tuan)隊,采取“多對一(yi)”指(zhi)導(dao)方式,做到優勢(shi)互補(bu)。在(zai)幾個月的備(bei)賽(sai)(sai)中,團(tuan)隊克服層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)困難,根據備(bei)賽(sai)(sai)項目(mu),制定(ding)(ding)計劃(hua)(hua)和目(mu)標,有(you)計劃(hua)(hua)開展每項工作,針對競(jing)(jing)賽(sai)(sai)項目(mu)制定(ding)(ding)了(le)(le)多種解(jie)決方案,創新性地(di)開展訓(xun)練。

后勤服務保障到位。備(bei)賽(sai)期(qi)間,學校各部門密(mi)切(qie)配合,多次深入(ru)師生備(bei)賽(sai)一線調(diao)研,切(qie)實(shi)(shi)了解各參賽(sai)學院實(shi)(shi)際困難(nan)和建議,在經費投入(ru)、修訂管理(li)辦法、完善獎勵機制、配套(tao)綜合服務等方面給予高度(du)支持。

比賽選手沉著應戰。比賽現場,參賽學子(zi)們不(bu)畏強手(shou),沉著(zhu)冷靜,將(jiang)平日反復(fu)訓(xun)練中培養出來(lai)的高(gao)超技能在(zai)賽場上發揮得(de)淋漓(li)盡(jin)致(zhi),取得(de)優異成(cheng)績。

目前,深(shen)職院已(yi)形成了積極(ji)參賽的良好氛圍,“以(yi)(yi)賽促學(xue)(xue)(xue)、以(yi)(yi)賽促教”蔚然成風(feng),促進(jin)了大賽項目與(yu)實踐(jian)教學(xue)(xue)(xue)的有機(ji)融合(he),受(shou)益面(mian)已(yi)從參賽學(xue)(xue)(xue)生擴大到各專業所有學(xue)(xue)(xue)生。指導(dao)(dao)教師之間互相(xiang)(xiang)學(xue)(xue)(xue)習、互相(xiang)(xiang)切磋,改革教學(xue)(xue)(xue)與(yu)訓練的方法,盡力做到充(chong)分準(zhun)備、指導(dao)(dao)得(de)法、通圓賽事。通過比賽,鍛煉了隊伍,涌(yong)現出(chu)一(yi)批技(ji)術技(ji)能拔尖(jian)的老師和學(xue)(xue)(xue)生。

賽后(hou),該校(xiao)還組織相關單位做(zuo)好總(zong)結工(gong)作,充(chong)分發揮(hui)技(ji)能大賽的引領及導(dao)向作用(yong),根據賽項(xiang)特(te)點形成自己的培(pei)養(yang)和(he)選拔機制(zhi),形成教(jiao)學(xue)與(yu)競賽互動機制(zhi),不(bu)斷提升(sheng)教(jiao)學(xue)水平和(he)人才培(pei)養(yang)質量,向中國特(te)色(se)世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)全力邁進。

(通訊員 黃 煒)

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