深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年，是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育的(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育發展之路，被(bei)譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu)；形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng)，人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職業院校(xiao)為目標，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”，人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)從(cong)零起步(bu)跨越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費突(tu)破億元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費總量達(da)到5.81億元，省(sheng)部市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平(ping)臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實力在(zai)同類(lei)院校(xiao)(xiao)中遙遙領先。

學校緊(jin)貼市場辦(ban)學，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際(ji)情(qing)況對(dui)專(zhuan)業進行適當調(diao)整(zheng)，并在部分學院(yuan)開始試(shi)行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群(qun)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深(shen)圳職業技術(shu)學院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式(shi)多樣(yang)的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(ce)（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce)(ce)，以及幾(ji)十種數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統，建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”，在(zai)國內(nei)率先大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養，大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she)，開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動，受到學生(sheng)喜愛。