6月20日(ri)，學校第十(shi)七次書記校長(chang)下午茶活動在博達書院舉(ju)行，校長(chang)楊欣斌邀請來自電信、管理學院不同專(zhuan)業的(de)學生和畢(bi)業班班主任就“如何找(zhao)到好(hao)工作”展開了(le)專(zhuan)題交流。
楊欣斌鼓勵大家暢所欲言(yan)。
與會(hui)人員(yuan)圍繞“什么是好(hao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)”“怎么找到好(hao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)”“如(ru)何成(cheng)為一個好(hao)員(yuan)工(gong)(gong)”等(deng)(deng)問題展開交流討(tao)論。學(xue)(xue)生代表們依次(ci)表達(da)了自(zi)己的(de)(de)觀點(dian)。他們普遍認(ren)為，具備未來(lai)可(ke)持續(xu)發展性(xing)(xing)、不(bu)可(ke)代替性(xing)(xing)較強、個人能力能得到提(ti)升(sheng)、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)之(zhi)余(yu)能有(you)自(zi)我(wo)生活(huo)空間等(deng)(deng)特征(zheng)的(de)(de)，稱之(zhi)為好(hao)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。而只有(you)在大學(xue)(xue)期間，努力學(xue)(xue)好(hao)專業(ye)知識(shi)、培(pei)養社(she)交能力，通過讀(du)書、學(xue)(xue)習(xi)外語等(deng)(deng)方式提(ti)升(sheng)自(zi)我(wo)綜(zong)合素(su)質(zhi)才能找到一份好(hao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。參會(hui)教(jiao)師提(ti)出(chu)的(de)(de)“在實踐(jian)中慢慢摸索自(zi)己的(de)(de)職業(ye)取(qu)向”“大學(xue)(xue)期間做好(hao)職業(ye)定位，進行(xing)全面環境分析”“想(xiang)做什么，就做什么，做一個行(xing)動派(pai)”“學(xue)(xue)會(hui)鍛煉(lian)，學(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)會(hui)生活(huo)，做快樂的(de)(de)自(zi)己”等(deng)(deng)建議得到參會(hui)人員(yuan)的(de)(de)高度認(ren)可(ke)。
代表(biao)們(men)依次(ci)表(biao)達了觀點。
總結時，楊(yang)欣斌分享了企業(ye)遴選優秀員(yuan)(yuan)工機(ji)制中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)六個(ge)公約(yue)數：一是(shi)(shi)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)品質(zhi)，一名好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工做(zuo)事要(yao)可(ke)靠，人(ren)品要(yao)讓人(ren)放心(xin)；二是(shi)(shi)過硬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)能力(li)，能做(zuo)事；三(san)是(shi)(shi)靈活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法，要(yao)懂得方法論，做(zuo)到觸(chu)類旁通(tong)；四是(shi)(shi)可(ke)持續發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)，要(yao)有后勁(jing)。能具(ju)備一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)作(zuo)(zuo)能力(li)，通(tong)過知識積累和不斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)作(zuo)(zuo)練習鍛煉邏輯思維、加(jia)強文(wen)字功(gong)底；五是(shi)(shi)社會(hui)能力(li)，能夠進行(xing)高效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)協作(zuo)(zuo)。具(ju)備一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)抗挫折能力(li)，與人(ren)交往中善(shan)于(yu)接(jie)納別人(ren)提出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)批(pi)評意見；六是(shi)(shi)創新創意能力(li)，在(zai)固定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)體架構上，進行(xing)天馬(ma)行(xing)空的(de)(de)(de)(de)(de)(de)添加(jia)或(huo)刪減，從而改變或(huo)改善(shan)物(wu)體原有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)屬性(xing)，產生更優的(de)(de)(de)(de)(de)(de)使用效果。最后，楊(yang)欣斌以(yi)“三(san)萬(wan)”來勉(mian)勵(li)在(zai)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學子，“讀(du)萬(wan)卷書、行(xing)萬(wan)里路、經(jing)萬(wan)般事。”他(ta)希望大家都能夠保住初心(xin)，成(cheng)就人(ren)生精彩。
黨政辦(ban)李小元主(zhu)任(ren)、保衛處(chu)殷鴻煒處(chu)長、學生處(chu)王文濤(tao)副處(chu)長參加(jia)了(le)座談。
（宣傳部 張(zhang)宜虎/文 張(zhang) 雷/圖）
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