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楊欣斌與師生代表暢談“如何找到好工作”

我校舉行第17次書記校長下午茶活動

發布：2020-06-21

6月20日，學校(xiao)第十七(qi)次書(shu)記校(xiao)長下午茶活動(dong)在博(bo)達(da)書(shu)院舉(ju)行，校(xiao)長楊欣斌邀(yao)請來自電信、管理學院不(bu)同專業的學生(sheng)和畢業班(ban)班(ban)主任(ren)就“如何找到(dao)好工作”展開了專題交(jiao)流(liu)。

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楊欣斌(bin)鼓勵大家暢(chang)所欲言。

與會(hui)人員(yuan)圍繞(rao)“什么是(shi)好(hao)工(gong)作(zuo)(zuo)”“怎(zen)么找到好(hao)工(gong)作(zuo)(zuo)”“如何成(cheng)為(wei)一(yi)個(ge)好(hao)員(yuan)工(gong)”等(deng)問題展(zhan)(zhan)開交流討論。學(xue)(xue)(xue)生代(dai)表們依次表達了自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)觀(guan)點。他們普遍認為(wei)，具備未來(lai)可持續(xu)發展(zhan)(zhan)性、不可代(dai)替(ti)性較(jiao)強、個(ge)人能(neng)力(li)能(neng)得到提(ti)升、工(gong)作(zuo)(zuo)之(zhi)余能(neng)有自(zi)(zi)我生活空間(jian)等(deng)特征的(de)(de)(de)，稱(cheng)之(zhi)為(wei)好(hao)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。而只有在大學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)間(jian)，努力(li)學(xue)(xue)(xue)好(hao)專業(ye)知識、培(pei)養社(she)交能(neng)力(li)，通(tong)過(guo)讀(du)書、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)外語(yu)等(deng)方式提(ti)升自(zi)(zi)我綜合素(su)質才能(neng)找到一(yi)份好(hao)工(gong)作(zuo)(zuo)。參會(hui)教師提(ti)出的(de)(de)(de)“在實踐中慢(man)慢(man)摸索自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)取向”“大學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)間(jian)做好(hao)職(zhi)業(ye)定位，進行全面環境分析”“想(xiang)做什么，就做什么，做一(yi)個(ge)行動派”“學(xue)(xue)(xue)會(hui)鍛煉，學(xue)(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)(xue)會(hui)生活，做快樂的(de)(de)(de)自(zi)(zi)己”等(deng)建(jian)議得到參會(hui)人員(yuan)的(de)(de)(de)高度認可。

代(dai)表們依次表達了觀點。

總(zong)結時，楊欣(xin)斌分(fen)享了企(qi)業遴選(xuan)優(you)秀員工機制中(zhong)的(de)(de)(de)(de)六(liu)個公(gong)約數：一是(shi)好的(de)(de)(de)(de)品(pin)質，一名好的(de)(de)(de)(de)員工做(zuo)事(shi)要(yao)可靠，人品(pin)要(yao)讓人放心；二(er)是(shi)過硬的(de)(de)(de)(de)專業能(neng)(neng)(neng)(neng)力，能(neng)(neng)(neng)(neng)做(zuo)事(shi)；三(san)是(shi)靈(ling)活的(de)(de)(de)(de)方法(fa)，要(yao)懂得方法(fa)論(lun)，做(zuo)到觸類旁(pang)通；四是(shi)可持(chi)續發展的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)力，要(yao)有后勁。能(neng)(neng)(neng)(neng)具備(bei)一定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)能(neng)(neng)(neng)(neng)力，通過知(zhi)識積累和不斷的(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)練習(xi)鍛(duan)煉邏輯思維、加強文字(zi)功底；五(wu)是(shi)社(she)會能(neng)(neng)(neng)(neng)力，能(neng)(neng)(neng)(neng)夠(gou)進(jin)行高效的(de)(de)(de)(de)團隊協作(zuo)。具備(bei)一定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)抗挫折能(neng)(neng)(neng)(neng)力，與人交往中(zhong)善(shan)于(yu)接納別人提出的(de)(de)(de)(de)批評意(yi)見(jian)；六(liu)是(shi)創新(xin)創意(yi)能(neng)(neng)(neng)(neng)力，在(zai)固定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)物體(ti)架構上(shang)，進(jin)行天馬行空的(de)(de)(de)(de)添(tian)加或(huo)刪減(jian)，從而(er)改變或(huo)改善(shan)物體(ti)原有的(de)(de)(de)(de)屬性(xing)，產生(sheng)更優(you)的(de)(de)(de)(de)使用效果。最(zui)后，楊欣(xin)斌以“三(san)萬”來勉勵在(zai)場的(de)(de)(de)(de)學子，“讀萬卷書、行萬里路、經(jing)萬般事(shi)。”他希望大家都能(neng)(neng)(neng)(neng)夠(gou)保(bao)住初(chu)心，成(cheng)就人生(sheng)精彩。

黨政辦李(li)小元主任、保衛(wei)處(chu)(chu)殷鴻煒處(chu)(chu)長、學生(sheng)處(chu)(chu)王文濤(tao)副處(chu)(chu)長參加了座談。

（宣(xuan)傳部(bu) 張宜虎(hu)/文 張 雷/圖）

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