我校召開黨委理論學習中心組（擴大）學習會。

6月19日，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)同德樓1號會議(yi)室召(zhao)開黨委(wei)(wei)理論學(xue)(xue)習中心組（擴大）學(xue)(xue)習會，邀(yao)請我校(xiao)(xiao)(xiao)創(chuang)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長俞仲文作了(le)“深職院如何實現高質量發展的思考(kao)”專(zhuan)題報告(gao)。我校(xiao)(xiao)(xiao)黨委(wei)(wei)書記(ji)陳(chen)秋明，校(xiao)(xiao)(xiao)長楊(yang)欣斌，黨委(wei)(wei)副(fu)書記(ji)、紀委(wei)(wei)書記(ji)王慧，原副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)長楊(yang)潤輝，在家黨委(wei)(wei)委(wei)(wei)員，以及全體中層干(gan)部(bu)，各二級單(dan)位(wei)專(zhuan)業(ye)主(zhu)(zhu)任(ren)、實訓室主(zhu)(zhu)任(ren)、教(jiao)研(yan)室主(zhu)(zhu)任(ren)、綜管(guan)辦(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)、學(xue)(xue)工辦(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)，教(jiao)師代表等300余人參加學(xue)(xue)習。會議(yi)由陳(chen)秋明主(zhu)(zhu)持。

俞仲文作“深職院如何實現高質量發展的思考”專題報告。

俞仲(zhong)文深(shen)(shen)情回顧了(le)深(shen)(shen)職院(yuan)建校(xiao)27年走(zou)過(guo)(guo)的(de)(de)路，總結(jie)了(le)深(shen)(shen)職院(yuan)創(chuang)(chuang)造過(guo)(guo)去(qu)輝煌的(de)(de)五條根本經(jing)驗(yan)。他指出(chu)(chu)，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)發展史(shi)是(shi)一(yi)部創(chuang)(chuang)新(xin)、創(chuang)(chuang)新(xin)、再創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)歷史(shi)，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)是(shi)白(bai)手(shou)起家(jia)、艱苦(ku)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)精神的(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，是(shi)銳意改(gai)革(ge)(ge)、敢為(wei)天下先精神的(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，是(shi)先進職教(jiao)(jiao)理(li)念(nian)的(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，以(yi)(yi)德立(li)人、以(yi)(yi)用立(li)業(ye)(ye)、以(yi)(yi)特立(li)校(xiao)方針的(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，是(shi)各(ge)級領導支(zhi)持、關懷(huai)、幫助、鼓(gu)勵的(de)(de)結(jie)果。他強(qiang)調(diao)，職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是(shi)讓(rang)(rang)平民出(chu)(chu)彩的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，讓(rang)(rang)百姓致(zhi)富的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，讓(rang)(rang)落后變先進的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，讓(rang)(rang)產(chan)業(ye)(ye)無中生有的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，是(shi)打(da)造優秀產(chan)業(ye)(ye)大軍的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，深(shen)(shen)職院(yuan)正是(shi)秉承這樣的(de)(de)理(li)念(nian)，讓(rang)(rang)求異、求變、求新(xin)、求突(tu)破、求發展的(de)(de)理(li)念(nian)融化在血液里、深(shen)(shen)入到(dao)骨髓中，以(yi)(yi)銳意改(gai)革(ge)(ge)、不斷創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)活力成(cheng)(cheng)為(wei)了(le)深(shen)(shen)圳(zhen)這座(zuo)創(chuang)(chuang)新(xin)型城市的(de)(de)杰(jie)出(chu)(chu)代表(biao)，以(yi)(yi)艱苦(ku)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)、無私奉(feng)獻的(de)(de)精神成(cheng)(cheng)為(wei)了(le)深(shen)(shen)圳(zhen)人不忘初心、牢記(ji)使命的(de)(de)典范。

俞(yu)仲(zhong)文從(cong)國(guo)家政策上分析了(le)(le)當(dang)前(qian)高(gao)職(zhi)教育面臨(lin)的(de)新(xin)(xin)形(xing)(xing)(xing)勢(shi)、新(xin)(xin)任(ren)務、新(xin)(xin)要(yao)求(qiu)，深入解讀了(le)(le)“職(zhi)教20條”，總結出“職(zhi)教20條”里(li)對(dui)高(gao)職(zhi)高(gao)質(zhi)量發展(zhan)的(de)十五(wu)個亮點。結合(he)當(dang)前(qian)國(guo)際形(xing)(xing)(xing)勢(shi)，以日本無聲崛(jue)起(qi)的(de)各項指標(biao)解讀、印(yin)度(du)技(ji)(ji)術(shu)學院學生與(yu)我國(guo)目前(qian)大(da)學生學習狀(zhuang)態的(de)對(dui)比，對(dui)我國(guo)職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)提出了(le)(le)思(si)考。面對(dui)世界格局的(de)新(xin)(xin)變化，特別是云（云計(ji)算）物（物聯網）大(da)（大(da)數據）智（智能化技(ji)(ji)術(shu)）新(xin)(xin)時代的(de)到來，技(ji)(ji)術(shu)背景正發生巨(ju)大(da)變化，職(zhi)業(ye)教育在人才培(pei)養規格、職(zhi)業(ye)院校(xiao)定(ding)位、專業(ye)頂層設計(ji)、校(xiao)企合(he)作形(xing)(xing)(xing)式、實踐教學基地功能、課程內容(rong)和(he)(he)考核標(biao)準(zhun)、師(shi)資隊伍建(jian)設標(biao)準(zhun)和(he)(he)要(yao)求(qiu)、職(zhi)業(ye)素質(zhi)教育與(yu)養成內容(rong)等方面需要(yao)重新(xin)(xin)定(ding)義，對(dui)下(xia)一步(bu)深職(zhi)院實現高(gao)質(zhi)量發展(zhan)提出了(le)(le)六點建(jian)議。

陳秋明發表總結講話。

陳秋明在(zai)總結講(jiang)話中指出，俞仲文老(lao)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)始終心系(xi)深(shen)(shen)職院(yuan)發(fa)展(zhan)(zhan)，對深(shen)(shen)職院(yuan)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)歷程(cheng)作了(le)精彩(cai)總結，對深(shen)(shen)職院(yuan)下一步發(fa)展(zhan)(zhan)作了(le)精準(zhun)指導。老(lao)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)的理念和(he)思(si)考與(yu)深(shen)(shen)職院(yuan)目前的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念和(he)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)思(si)路不(bu)謀而合(he)(he)，提出的意(yi)見、建議與(yu)深(shen)(shen)職院(yuan)世界一流(liu)職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)(she)方案、“雙(shuang)高(gao)計劃”建設(she)(she)方案的舉(ju)措、內容高(gao)度契合(he)(he)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)各單(dan)位要認真學(xue)(xue)(xue)習、領會、研究老(lao)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)的報告內容，要以(yi)此次報告為契機，繼承和(he)發(fa)揚深(shen)(shen)職院(yuan)艱苦奮斗(dou)、銳意(yi)改革、干事創業(ye)(ye)(ye)的這種文化(hua)和(he)基因，統籌(chou)多種資(zi)源，按照既定藍圖、目標、路徑，全力推進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)中國(guo)特色世界一流(liu)職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)(she)。

（宣傳部）