為高質量落實“1+X”證書(shu)制(zhi)(zhi)(zhi)度，6月18日(ri)學校(xiao)在留(liu)仙洞校(xiao)區召開 “1+X”證書(shu)制(zhi)(zhi)(zhi)度專(zhuan)(zhuan)題(ti)研(yan)究會(hui)議。黨委書(shu)記(ji)陳(chen)秋(qiu)明、校(xiao)長楊欣斌(bin)參(can)加會(hui)議。會(hui)議成立了“1+X”證書(shu)制(zhi)(zhi)(zhi)度專(zhuan)(zhuan)題(ti)研(yan)究課題(ti)組，組長由(you)陳(chen)秋(qiu)明、楊欣斌(bin)擔任(ren)。
會上(shang)，陳(chen)秋明強(qiang)調(diao)，“1+X”證書(shu)(shu)制度是落(luo)實黨中(zhong)央、國務院辦好新時代職業教育決策部(bu)署的(de)重要(yao)舉(ju)措，課題組要(yao)著眼組織發動、課證融通、培訓(xun)、考試等(deng)全過(guo)程，從提升“X”證書(shu)(shu)的(de)含金量、保證學生(sheng)“X”證書(shu)(shu)參考率(lv)、平(ping)衡協調(diao)社會各方利益、強(qiang)化風險管控等(deng)維度出(chu)發，系統(tong)研究“1+X”證書(shu)(shu)制度落(luo)地(di)過(guo)程中(zhong)可能產生(sheng)的(de)問題，未雨綢繆，拿出(chu)可行建議，確保“1+X”證書(shu)(shu)制度在我(wo)校(xiao)真正落(luo)地(di)、落(luo)實、落(luo)細。
楊欣斌指出，課題組要對“X”證(zheng)書的研制、開發、應用進行(xing)全鏈條梳理，繪制出其生命周期圖，找準各項風險點(dian)，有(you)的放矢，對癥下藥。
據悉，日(ri)前，教育部發布《關于首(shou)批(pi)(pi)1+X證書制度試點(dian)院校(xiao)名單的(de)公告(gao)》，全國首(shou)批(pi)(pi)啟動的(de)建筑信息模型（BIM）、Web前端開(kai)發、老年(nian)照(zhao)護、物(wu)流(liu)管理、汽車運(yun)用與維(wei)修、智能(neng)(neng)新能(neng)(neng)源汽車等6個職業技能(neng)(neng)等級證書試點(dian)，我(wo)校(xiao)均被列(lie)為(wei)試點(dian)院校(xiao)。會(hui)上(shang)，與會(hui)人員圍繞“1+X”證書試點(dian)可(ke)能(neng)(neng)存在的(de)困難問題及其解(jie)決(jue)對策(ce)進行(xing)了(le)深(shen)入探(tan)討(tao)和(he)交(jiao)流(liu)。
（發展規劃辦公室）
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